以镜为话题1
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
——题记
在五彩斑斓、多彩缤纷的世界里，总有一种东西可以看到你的美丑；在朝代更替、存亡一瞬的世界里，总有一种东西可以辨别是非；在灯红酒绿、苍茫寂寥的世界里，总有一种东西可以判断对错：这就是镜。
古往今来，镜始终贯穿在我们的世界中。
那清澈透明的湖水是镜，它以其透彻照出万物之影像，深入万物之心；那精细严密的显微镜是镜，它以其高度透视物质之构造，勾勒物质精小之处；那令人开怀大笑的哈哈镜也是镜，它以其扭曲特异的功能将其面前之物变为各形各样，拨人莞尔一笑。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”
镜子的基本用途是整装仪表，这样样貌外表无疏漏之处，也可以调节心情，有一个好心情开始一天的工作。
古之兴衰可谓风云变幻，坚持到底，始终如一才可一代一代地延续下去。古之唐玄宗，上位几年，专心政事，日理万机，人称一代明君，国家力量强盛，人民生活安乐。但天意弄人，一个杨玉环就让玄宗罢朝中政务，耽误国家大事，后世君王当以此为警戒，切莫重蹈覆辙。
杜牧所作《阿房宫赋》，描绘秦王朝的穷奢极欲，“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人”则点明劝谏君王的主题。
苏洵所作《六国论》亦深刻分析六国破灭之由，引发“为国者无使为积威之所劫哉”的肯诚提醒。
他们虽是文人墨客，但他们懂得以古为镜，以保国家之安危。现在的我们虽不能像他们一样去发掘那深层之道理，但是可以学着以人为镜。
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在生活中，我们会碰到各种情况，当我们冷静地对待各种事情，用理智去看待问题，或许会有意外的收获。
在这落英缤纷，落花有情的漫漫飘荡炫舞的世界中，镜始终扮演重要的角色。
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以镜为话题2
记得和她相识的那段日子，每天都是在快乐中寻找自己的本色。
我害怕周末，害怕自己孤独地度过我所谓的“黑色星期天”每到星期天，舍友们都与家人团聚去了，只有我独自一人，面对空空的四壁低吟着：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西!”然而只有芸懂得我的心思，理解我的感情。于是每缝周末，她都会赶来看我，滔滔不绝地讲述着她的所见所闻，和一些有趣的奇闻怪事。真羡慕她，不是因为她能说会道，而是她的善解人意，她总能够让我放弃对家的过分思念，总能够让我快乐地度过这“黑色周末”，而那时的“黑色周末”也早已变成了“金色周末”。她真的像我的一面镜子，如此了解我，真是“知我者，莫芸也。”
我和芸就这样在和谐的校园中度过了我生命中快乐的一部分。然而每次遇到不开心的事，她便又成为我的调理师，帮助我化悲痛为力量，化泪水为动力!
我总是抱怨自己太脆弱，禁不起一点的雨打风吹，就连一次考试的失败也不能正确把握。而芸则不同她很优秀，虽然偶然也会失败一次，她却总能够乐观对待，把它视为一个新的起点，不断提高自己。记得有一次考试过后，名落孙山的我再次沉浸在失望和悲伤的苦水中，不能自拔。而她没有当面来安慰我、鼓励我，而是给了我张纸条，她告诉我“悲痛是必要的然而更重要地是发泄后怎样面对以后，怎样把握自己的航标。哭吧，但要知道你哭过后应该做什么。。。。。。”看了她的纸条，我对自己又有了信心，对明天的理想也更加明确了。我真的要说，你就是我的一面镜子，一面能照出自己不足的镜子，一面能改变我自己的镜子。
真得很感谢你，芸!这是我一直想说却没有说出来的话。
以镜为话题3
每年的六月我都回一趟家乡。
家乡的六月，骄阳似火。收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液。
幼时的那一幕重又浮上心头。
父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下。这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的。
然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子。”
人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去。红的.火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？
一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆。火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力。旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了。
霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸。
火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆。为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印。
年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑。他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄。最后，他说这也是生命的写照。
突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子。”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气。
成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名。
贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹。如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子。
评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度。本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
以镜为话题4
罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是的，在我们生活中，只要我们留心观察，就会发现身边有许许多多的美。
镜头一：坚持之美
一次，我在公园里散步，突然“啪”的一声，我连忙跑过去一看，是一位拄着双拐的小妹妹摔倒了，我迫不及待地问道：“小妹妹，我来扶你吧！”“不用，让我自己起来。”小妹妹一脸坚定。我站在小妹妹的旁边，只见她把手使劲地按在地上，忽然又触电似的猛缩回来。原来在摔倒时，她的手蹭破了一块皮，一直在流血。见状我又试图去扶起她，可还是被她拒绝了。她咬紧牙关，使尽了全身力气，终于在双拐的帮助下成功地站起来了。
望着这感人的一幕，顿时我恍然大悟：“世上无难事，只怕有心人。”只要你坚持不懈，认准目标，肯定会成功。
镜头二：宽容之美
今天，我穿着新鞋像往常一样去上学，脚刚跨进教室，就遭受了“飞来横祸”，只见一种黑乎乎的东西向我鞋子上飞来。我忙大叫起来：“哎呀，我的鞋呀，你怎么就那么命苦呢？”“实在对不起，对不起，我不是故意的，刚才我钢笔不能写了，于是就甩了甩，你恰巧进来，所以……”同学小胖连忙解释说。“你不用说了，快赔我新鞋！”我满脸怒气。“我帮你洗，我帮你洗！”小胖一脸的歉意。“不行！”“……”小胖不说话了，脸上泛起了一丝红晕。
这时，老师走了进来，我把刚才的事一五一十地告诉了老师。老师语重心长地说：“琳琳，人家小胖不是故意的，我们要学会宽容。”听了老师的话，我忙向小胖跑去：“刚才我说话有一点过火了，你不要太在意。还有，鞋也不用赔了，我回家洗洗就行。”“……”小胖又沉默了一会儿，说：“谢谢，是我不对啦，我也不应该乱甩墨水。”说着我们两个都笑了。
是啊，在生活中，如果我们都能用一颗宽容的心去面对，那么我们永远是快乐的。
镜头三：奉献之美
我听说过这样一个真实的故事：在四川的大凉山地区，一个偏远落后的小山沟里，有一位来自上海的李静老师在那儿实习。实习后，孩子们用小手拉着老师的衣襟，央求着老师留下来。可是每当夜深人静时，她总会想念上海。终于有一天，她决定回去。当她来到大山的顶端时，突然身后传来了孩子们的喊声。李老师流泪了，说：“孩子们，咱们回学校吧！”就这样，她一留就是一辈子。
可就在她38岁时，因为操劳过度，积劳成疾，患了癌症，可就在她生命的最后时刻，她最惦记的还是她的学生，于是站在了讲台上，对孩子们说：“孩子，我就要走了，你们要好好学习呀，你们是国家的栋梁啊……”
一位人民教师就这样牺牲在三尺讲台上，她把自己的青春无私地奉献给了孩子们，真是“春蚕到死丝方尽”啊！
同学们，坚持是美，宽容是美，奉献是美。其实，美无处不在。
以镜为话题5
“老爸，作业写好了，我出去玩了！”好玩的我刚迈出大门，就被老爸揪了回来————“玩，玩，玩！整天就知道玩，想玩可以，除非你把这道题解出来。”说完，老爸拿出一张纸递给了我。我接过一看，是一道用火柴棒摆成的算术题：
382—130=522
咦，这个式子有问题，不成立。我不禁又回头看了看，咳，真粗心！原来题目是要尽量少或不移动火柴棒，使等式成立。我拿起纸思考起来，假使结果是正确的，那么问题就在前面的两个数，什么数与什么数的和为522呢？我苦苦的思索着。要尽量少移动火柴棒，两数的末尾加起来2，前面加起来为52————，有了！我兴奋地拿起笔，写下了这样一道式子：
332+190=522
我仔细地演算了几遍，确信无误后，一溜烟跑到老爸面前。
老爸认真地看过后，说道：“不错，有点灵气，可我有比这更为简洁的方法。聪明的你要不要我教？”老爸故着大方，他知道倔犟的我是不会认输的。
我又重新拿起笔和纸，默默地思考起来，刚才我只不过动了两根火柴棒而已，比我的还简洁，就是动一根了？皇天不负有心人！有了，我激动地跳了起来：392+130=522
我满怀喜悦挨近老爸，心想：您老这回该没什么话好说了吧！见我那得意的样子，老爸拉长他那本已很长的脸，摇了摇头，这下我彻底地蒙了。难道还有不移动火柴棒就可以做到的？“不可能，原来的式子可不是等式呀！”我为自己高声辩解。
爸爸见我那被涨红了的小脸，开怀大笑。慢悠悠地说道：“你是个很聪明的孩子，可你今天犯了思维定势的毛病，想问题有时需要换换角度。”只见他从房间里拿出一面镜子，我往镜子里望去，“奇迹，奇迹！”原来是利用平面镜的对称性，我从镜子里看到：385—130=255
哦，还真有不移动火柴棒就可以使等式成立的方法。看来，数学真是一门深奥的学科，以后可不能小看它哟！
以镜为话题6
我来自一个没有人知道的地方，也许是宇宙，或者是地心，总之，没有人真正知道我来自哪里。我之所以到这里来，是看到这里的人们的无知。他们每天不是像一只没头苍蝇到处碰壁，就是像一头肥头大猪昏昏欲睡。这可是一个有着40多亿年历史的星球，时至今日还过着非常庸碌的生活。我想帮助他们！
其实，我也不是救世主般的大人物，我所能做的，也只是尽我所能，让他们自己找到拯救自己的金钥匙——————我卖镜子。也许你会问，你卖镜子？怎么帮助这里的人们呢？
这，是我的秘密。
———你卖镜子吗？
————是的。
————你的镜子有什么特色？
————你想要有什么特色的镜子？
————我想买一面镜子，能让我看到我的过去。
————那你是要模糊的还是清晰的？
————清晰的。
这个人在我这里买走了一面清晰的警世镜。我没有多说什么。因为，能够非常在意自己过去的人，要么是辉煌不再的人，要么是一直没有辉煌的人。我祝他成功。
然而，我真的高估了这里的人们。他后来又来找我了。是别人送来的，还我镜子。他常喃喃自语：我过去这么失败，我怎么会这么失败，我没有希望了，没有了！
我害了他，那面镜子是如此清晰地反射着他那阴郁的脸。也许，他们是没有必要总惦记过去的。这里有句俗语————荣誉总是过去的。难道耻辱也是过去的吗？或者我应该给他一面模糊点的镜子，他才会成功。只能说，他买错了镜子，买错了。
自从那次之后，我不敢随便给别人清晰的镜子了，无论如何，太了解自己，可能真的不适合这里的人们。但是，我遇到了一个很坚定的人，他只要清晰的镜子。清晰得连汗毛孔都粒粒可数。我怕看见他那坚毅的眼神，因为我总觉得他能成为一位比我，更优秀的人。我卖给他了这样一面镜子。
最终，我想离开。
他根本不是我所想象的优异。他空有一腔热血和对未来的执着。我看到他的时候，他衣衫褴褛，腰背佝偻。俨然一副落水狗的模样。他看到我的时候，破口大骂，你个杀千刀的臭商人，害得我家破人亡。原来，当他看见自己在铜镜子里衣着光鲜，气宇轩昂的时候，他眼里的厉气就没有了，剩下的只是流着口水的黑眼珠。他完了。
我离开了这里。因为，事情的发展我完全不能预料。这里的人们，说他们清醒也好，糊涂也好。都只是一时的，也许他们能这样发展，也许他们能那样生存。我没有办法操纵。我所知道的，仅仅只是：真的永远只能和苍蝇与猪无二异了。
我走了。不过我在起程时一直在默许，但愿他们别买镜子，永远别买。要买，就不要映照过去和映照未来的，只要看到自己的现在就足够，而且，现在的他们永远比过去和未来美丽！
以镜为话题7
我们所有的人都爱照镜子，就说我的妈妈吧，她每天在洗梳完后总爱在镜子前臭美一下，然后打扮的整整齐齐，漂漂亮亮的出门或做家物。我也很喜欢照镜子里看我自己！
我每天早晨上学之前，在我洗梳之后，自己穿好衣服鞋袜后，觉得自己还行，就不自觉的来到镜子的面前，对镜子笑一笑，看一看镜子面前今天的真实的我，是不是一个整洁，漂亮有精神又充满活力的小儿童。如果是，我这一整天上学都活力四射，精神抖擞。
如果早晨我看到的是一个蓬头散发，有没有洗口，牙齿黄黄，又没有洗脸，眼屎还粘着眼角的脏稀稀的小怪物的样子，那镜子怎想呢，。我好像听见心理难受的镜子在责备我“你脏死了，不是个可爱的小女孩，不讲究卫生和衣着整洁。快去洗梳吧！我看见你都难受，你还好意思来到我镜子面前照自己的垃遢的模样，“。你看，镜字多诚实啊！不管我是美丽还是蓬头散发，没洗梳，镜子它从不慌，都如实。诚实的告诉了我自己现在最真实的一面，从不做假，这就是我喜欢镜子的可贵之处_————诚实！这也正是我们人类应该具备的品质！
我们每一个人都要具备象镜子那样的品质诚实，那我们的世界将变得更加美丽绚丽多姿！
以镜为话题8
镜子，能照出最真实的自我，镜子，能照出自己最真实的容貌，镜子，能让自己了解缺点，毫不隐瞒。可知镜子包括了有形和无形的含意，而无形的镜子，对我的启示更大。
姐姐常常在镜子前，看着额头上的小山丘―痘痘，希望它赶快消失；妈妈也时常站在镜子前，看着脸上的小摺扇―皱纹，感叹岁月的流逝。我开心时，镜子中出现的，就是嘴角洋溢着微笑，目光像是太阳般柔和，脚步轻快的就像要飞了起来的小女孩；我生气时，镜子中就出现双手紧握，紧咬着牙，眼神如一只只利箭，像极了一只张牙舞爪的母狮子；我心情沮丧时，就像只斗败的公鸡，垂丧着脸，鸡冠也失去了光彩。
我们心目中也有一面镜子，可以分辨是非，也可以反省自己，并且让自己学到好，我们心目中的“心镜”，可以为我们分辨益友与损友，避免让心灵遭到遮蔽，我们应该随时保持“心镜”的明亮，并从镜中自我检讨、惕励，进而改过向善，千万不要让“心镜”充满了黑暗，应带着“心镜”迈向光明的殿堂。
朋友也像是一面镜子，从良友身上可以发觉自己所没有的优点，也可以得到许多启示，更能让自己变得更有智慧。从好友身上可了解自己的缺点，并且能改正自己的缺失，并随时警惕，力争上游。从坏朋友身上，就能体会到“过街老鼠，人人喊打”的心情，看到坏朋友的种种恶行恶状，我总会提醒自己，对于别人的善意规劝，应勇于接受，否则便会像他一样遭人唾弃。
镜子，是一双智慧的眼眸，我们平时照镜子，看看自己的面貌。其实，我们的心灵也是一面镜子，可以反射出品德的优、缺点。所以，我们不仅要照镜子，更要磨亮的心灵的镜子，这两面镜子一样也少不了。
以镜为话题9
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠。”那么，要是以人为镜呢？
那是一个烦闷的下午，至少我记得是这样，天气闷热得我至今都感觉的到。单从同学们不耐烦的心就可轻易看出，本身就缺乏魅力的校园活动又在坏天气的“帮助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”，是帮助整理一个篮球游戏中的篮球，并指导同学们完成项目、盖章。单调、机械的工作，使组员不免有些跑没有尽头的马拉松的感觉。组员中有一个似乎很卖力的同学，是个榆木脑袋，成绩并不出众，但这回却表现地与众不同。我不屑地笑着，趁这个机会溜到教室中，自在地写着家庭作业，自负得却像已完全认清了自己的行为，自己的面容。
人影交替，时间流逝，太阳日渐西斜，天色渐暗，一位报信的同学赶来，终是害怕老师发现我的“玩忽职守”，飞一般地朝篮球场跑去，已是人影散乱，离开地离开，草草收场地收场，球场上一位辛勤地收拾器材的人映入眼帘，原来是那位榆木脑袋。他满不在乎地擦了擦头上的汗水，又整理一下衣物，再指导其他同学把散落的篮球归入原位。本应该由一个组的人干活的项目，此时寒酸地只剩下一个人。当看见他伸出黑得无可挑剔的手掌时，我不禁觉得惭愧。早上还比个子的我们，忽然觉得他的形象高大起来。我忽又想起了他平日里讲的名人故事，而眼前的这位，却是活生生地，无须修饰，就像一面镜子，属于我的独特镜子，让我看清了自己，明白了真理。他这面镜子，使我看见自己的自私、偷懒的特点，使我在我心中的形象更加丰满、立体化，不再只是优点。这即是镜子吧，让人看清自己。我的丑陋与狭隘在这面明镜，这位同学面前暴露无遗，就如同你站在普通的镜子面前看到了自己的一处污点般直接。他的这些品质，使他这面镜子更加明亮、光滑。我想这就是镜子吧，用自己让别人更清晰，更完善。我想他不仅在坚持岗位，更是在忠实传承这个时代不可匮乏的品质。
在这位镜子面前，我也该正正衣冠了。我快速上去拉住装球框的一侧，用力地向前施力，好帮助他。我和他的身影消失在一片斜阳的余晖中……即使天色渐暗，我自己的身影却从未有如此这般的清晰，可见……
以镜为话题10
镜子能照到我们美丽的脸儿，还能照到背后的事物。在我们的生活中有三面镜子，对我的影响很大。
有一次，爸爸带我去吃肯德基，我点了很多食物，有全家桶，儿童套餐。我把儿童套餐吃了，肚子饱了，就把全家桶带到公园吃，到了公园，我看到了调皮的小孩猴子在石头山上跑来跑去。我就飞快地跑到那儿，跟小猴子玩了好一会儿，玩着玩着，肚子就叫了起来，哦！我的”午餐铃“响了。我跑去爸爸面前，拿去他手中的全家桶，津津有味地吃着，吃完了，我就随手把袋子扔到了地上，爸爸用严肃的眼神看着我，我就毫不犹豫地捡起地上的袋子扔到了垃圾桶里。这种镜子，我叫它干净的镜子，他教会了我保护环境。
而妈妈这种镜子，我最害怕。因为这是很凶猛的镜子。记得有一次，我回到家，玩得满头大汗，我就拿了个水瓶，倒了点水，喝了起来，喝完了，我把水水瓶放在桌上，走的时候，我手一碰，水瓶掉到地上，摔坏了。这时妈妈走到我面前，眼睛、脸蛋红通通的。我有一种不祥之气，果然，妈妈骂了我好几句，我泪流满面。
老师就是一面丰富多彩的镜子，她总会教我们许多知识，更是我和同学们的好榜样。当别的同学遇到困难时，我就当什么也没看见，而老师却热情的他。当同学摔倒在地上，受伤了，我不仅没人安慰她，而自己却到了一边跟其他小朋友玩，而老师却去安慰她，老师就是我们最好的好榜样啊！
我们身边的镜子是不可缺少的，因为他们会教我们良好的品德和许多知识。
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