甲：这不是姜先生吗？久仰！
乙：原来是石先生啊，好久不见。
甲：好久不见学艺一定有进展吧。
乙：是有那么点。
甲：学会了啥呢？
乙：主要学了作对。
甲：你跟谁做对啦？
乙：什么呀，“作对”是对对子的.意思。
甲：原来这样。我刚好也懂些门道，我给几个上联，你对对看。
乙：说吧。
甲：我说“三”。
乙：我对“八”。南三北八嘛。
甲：我再对“元”。
乙：我对“次”。元是第一次是第二，元是未知数次是已知数，以次消元，消元得次……
甲：他在这解方程呢！我再对“及”。
乙：我对“触”。
甲：啥？对“醋”？啥醋？饺子醋还是老陈醋？
乙：是“触”。“触摸”那个“触”。“及”、“触”，不都是碰到了的意思吗。
甲：对“第”。
乙：说“兄”。
甲：怎么对“兄”呢？
乙：废话不是！你对弟我还不对兄吗？弟兄弟兄，不都这样叫嘛。
甲：再对“才”。
乙：我对“学”。说一个人很有才学，他这样叫。
甲：给对个“千”。
乙：千对万。
甲：那“顷”怎么对？
乙：对“亩”。
甲：都是丈量土地的单位。
乙：嗳。
甲：这样一来你可上当了。
乙：我怎么就上了当了？
甲：我这几字连起来是一个联：三元及第才千顷。
乙：那我对“一品当朝禄万钟”。
甲：嗳！不行！你刚不是这么对的。
乙：我怎么对的？要连起来啊？
甲：嗳！正是这样！
乙：那怎么说？“八次醋兄学万亩”？
甲：完全对不上来。
乙：那怎么行，你得把上联连起来。这么个着吧，我也给你出个上联，你也给对。
甲：要连起来的啊。
乙：这个上联是“细羽家禽砖后死”。
甲：呃……这不好对啊……还得一字一字的来！
乙：你给对上来就行喽。
甲：一字一字的来……细对粗，羽对毛，家对野，禽对兽，砖对石，后对先，死对生。
乙：这么个对法啊？
甲：还得连起来听。
乙：我给你念念啊。你这下联连起来是：粗毛野兽石先生！
甲：这不坑我吗！
福建福州鼓楼区茶园山中心小学五年级:姜铖
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