在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的新师说作文，希望对大家有所帮助。
新师说作文1
青青子衿，幽幽我心。
作为教育工作者——传播人类智慧的“耶稣”，
我们没有政治家那惊天地、泣鬼神、排山蹈海的壮举伟业，
没有经济巨人那人杰地灵、气势磅礴的雄厚资本，
没有军事将帅那金戈铁马、叱咤风云的赫赫战功，
没有影视歌星那俊采星驰、腾蛟起凤、倾国倾城的'风华绝代，
我们只不过是“三尺微命，一介书生”而已，
只有“传道授业解惑、心有灵犀一点通”的耕耘，
只有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人比黄花瘦”的鞠躬尽瘁，
只有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”无私奉献，
只有“冯唐易老，李广难封、君子安贫，达人知命”的自我安慰，
然而我们仍然执着于“老当益壮，穷且益坚，不坠青云之志”
因为我们换来的是“周公吐哺，桃李归心，满庭芬芳，四海升平”的硕果，
在这金色的九月，秋风又染松江岸，不忘程门立雪时。
九月天，东风劲，飘柔春风今又是。
雄关漫道真如铁，让我们携手共进从头越。
新师说作文2
还是否记得2563年的孔子？“三人行，必有我师焉。”还是否记得1204年前的韩愈？“师者，传道，授业，解惑也。”还是否记得晋朝的葛洪？“明师之恩，诚过于天地，重于父母多矣。”
要论学生对老师是怎样的一种关系呢？是猫和老鼠的关系？还是彼此对立？还是像元朝关汉卿所说：“一日为师，终身为父。”呢？
如果是猫和老鼠的关系。那学生刚就是处处躲着老师。例如：这个洗手间里有老师，则会去别处的洗手间；若这个楼梯里有老师，则会从别处的楼梯走；下课了，同学在老师走后再走或在老师走之前再走……
若说老师与学生的关系彼此对立，那这个班可就不好了。老师往东，同学往西；老师往北，同学往南。总是对着干。
若说老师与学生的关系像“一日为师，终身为父。”那样，可说太好了，师生一条心。
要说学与不学，就得看学生了。还记得“师傅领进门，修行在个人。”的这句话吗？老师同样用40分钟讲课，可学生之间依然有差别，难道这不是个人的错吗？
“片言之赐，皆事师也。”
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