孩子的寒假我读了《爱的教育》这本书，《爱的教育》描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年的生活。他们的境况不一，有的家庭贫困、有的身有残疾、也有一些是沐浴在幸福中的，他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友、对同学的真挚之情。
书中的每月故事，讲的都很感人，尤其是那个小小抄写员，看完之后我发现我已经是泪流满面。
其实，生活中我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，让孩子感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的'教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，也许无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的，就像泰戈尔曾说过的：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
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