在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的猜灯谜作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猜灯谜作文400字 篇1
转眼间，春节到了。妈妈带我去汪阿姨家的小区猜灯谜。
来到灯谜区，只见一个亭子上挂满了荧光灯，五颜六色的光芒笼罩着整个亭子。这个亭子就是兑奖处，猜对了就可以拿到一张卡片，卡片攒到一定数量就可换奖品了。亭子周围挂满了红灯笼，红灯笼上贴着字条，如果猜中了就可以把字条撕下来，向工作人员报出答案，如果正确就可以领卡片了。我兴高采烈地在人群中钻来钻去，寻找我会的灯谜。找啊找，终于找到一个简单的：六个竖，九个横。猜一个字。我在纸上写写画画，一个字只有竖和横的话，“口”不对，“日”不对，“品”不对，“晶”对！就是“晶”！我高兴极了，手里拿着一张刚刚换来的卡片。不过最少也要三张才能兑奖，我还得努力啊。猛的一抬头，看见一首诗，据说是项羽在乌江边自刎时所写的，内容如下：忆当年八千子弟，到如今只有孤人立，美人名马化作两点伤心泪，眼前是江水横流，扁舟一叶。前三句我不明白，但后两句比较好理解。“江水横流”就是把三点水的偏旁横过来，“扁舟”变成象形字就是弯钩，这两句合起来就是“心”。上面三句我绞尽脑汁才想出来，“八千”就是“禾”，“孤人立”就是“人”，“两点伤心泪”就是两个点，第三句和第二句合起来就是“火”，前三句合起来就是“秋”，再整个合起来就是“愁”······
猜灯谜真是一项有趣的春节传统习俗！
猜灯谜作文400字 篇2
大家都知道元宵节肯定要猜灯谜吧？星期一，我们班就搞了一次有趣的猜灯谜活动。
大约12点半左右，老师就让我们把自制的灯谜贴出来，为下午的灯谜会做准备。下午终于到了，灯谜会开始了，我找了半天，眼前一亮，我看见了两个灯谜跟我出的一模一样，我揭了下来，找出的'同学对质，猜对了。有了这个好开头，接下来我就顺利多了，我先找到了一个歌似的灯谜，说的是“一堵大围墙”，既然是个围墙，就是个口，“墙外水汪汪”，就是三点水，“水从左边走”说明三点水在左边，“冲走右边墙”。只要把口字右边一竖去掉就行了，哇，这样一来，最后就是“汇”字耶！我有成功的猜对了一个。
接着，我又找到“纸老虎”这个灯谜。我想“纸老虎”指的是看起来可怕，实际上没有能力的人。那是什么呢？什么成语描写的是纸老虎这种人呢？想来想去，我想到了“外强中干”这个词，没想到竟猜对了。
我又看到了“飞行员”这个灯谜，这个可不好猜啊！才三个字的灯谜就要打四个字的成语，实在太难。飞行员是干什么的？我突然想到了这个问题，既然他是开飞机的，就会有飞机乘坐，那是什么呢？对了，是有机可乘，我兴冲冲的去找景天琛，证实了我的猜测。
再看看我周围的同学，跑着，穿梭着，有的还在沉思，墙上的纸条不一会就被揭的差不多了，猜出来的大声欢呼，没猜出来的则垂头丧气。
快乐的灯谜会很快就结束了，我猜对了8条谜语，太开心了！
猜灯谜作文400字 篇3
星期天，我们学校开展了“亲子共猜、放飞希望”活动。
我和妈妈钻进猜谜的人群中。那些猜谜的人，有的凝神细望，有的抓耳挠腮，有的猜中了拍手大笑，有的没猜中就在一旁不吭声……我挑了个离我最近的谜语开始猜，谜面是：“森林大火(打一字)”，我左想右想，突然，一拍脑门：森林的林，下面一个大火的火，合在一起就是一个焚烧的焚。
正高兴着，却发现妈妈不见了。我赶忙去找她，终于在一棵树下找到了她，她正皱着眉头凝视着一条谜语，我跑过去拍了她一下，她被吓了一大跳。她见到我连忙说：“你给我想一想，这条谜语的答案是什么?”我一看谜面是这样的：“船出江口(打一中国城市)”，“那不简单嘛，船出了江口，不是上海吗?”这样我又猜中了一条。你知道这次活动我猜中了几条谜语吗?猜中了10条。这时我对妈妈说：“这次是人家编我们猜，其实我也会编谜语呀!”妈妈说：“那你说一个我来猜。”“我的谜面是：一大一小……”
我还没说完，妈妈说：“这不是‘尖’字吗?这么简单啊!”我说：“还没说完呢，后面还有一句——猜做尖字就错了。”这下可难住了妈妈，妈妈连忙问我：“这是什么字啊?”我说：“是‘奈’字。”上面一个大，下面一个小，谜面是“一大一小”，那就在大和小之间添两横，不就是“奈”吗?
猜灯谜作文400字 篇4
在正月十四日，我和妹妹、弟弟、同学，一起参加了市图书馆组织的“元宵节”系列活动，最让我难忘的是“猜灯谜”。
那天，姐姐带着我们，来到了市文化广场。广场上挂满了密密麻麻的谜语，我迫不及待地挤进人群，看到一个谜面是：“有个小姑娘，坐在水中央，身穿粉衣裳。”我略加思索，谜底猜到了，凭借我多年学来的语文知识，这个难不住我。我又认真地看了一眼谜面编号，就快步来到工作人员面前，说：“阿姨，我知道314号谜面的谜底了，答案是荷花。”那个阿姨说：“你猜对了。”当时，我高兴的差点蹦起来。
我连续猜对了6、7个谜语，按照猜谜语的规则，我兑换了一个文具盒和两个本子，这是我的“战利品”，也是我多年来语文知识的积累，在现实生活中的应用。我想：“多读书真好，这就是教育的经济作用吧！”
这件事，已经过去两周了，但我还会想起它，它激励要我好好学习，多看书，学习更多的知识。希望明年再去参加这样的活动，答对更多的谜语。
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