以思路为题的作文

2021-07-15 作文大全

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的以思路为题的作文(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  以思路为题的作文 篇1

  三次传钥匙,第一次耗时15秒,第三次却只用了0.5秒。同学们的成功来源于在一个“传”字上打破了思维定势——只要碰到每个人的手就算是“传”。

  由此我想到了另一个小故事:有一天一个美国人的儿子从幼儿园回来,郑重其事地拿出水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为意:“除了果核还能有什么?”儿子就把苹果横切成两半,兴奋地说:“看哪,里面有一颗星星。”果然,苹果切面显示出一个清晰的“五角星”图案。这位美国人沉默了,他已吃过多少苹果,却从未发现苹果里还有“星星”这样一个秘密。

  传钥匙和横切苹果的故事,让我领悟到一个道理:只有敢于突破思维定势,不怕标新立异,才会有质的飞跃和创造性的发现。突破思维定势,勇于出奇制胜,将有助于开创事业,取得巨大的经济效益。据载,足球鞋早在1895年就制造出来了,当时每对重585克。直到20世纪50年代爱迪达公司对此作了专门研究,发现鞋重与运动员体力消耗关系极大,而鞋重减不下来主要是因为始终保留了金属鞋头。他们大胆屏弃金属鞋头,设计出重量仅为原来一半的足球鞋。新产品一投放市场,就深受青睐,供不应求。爱迪达成功的原因是什么呢?因为它突破了人们头脑中无形的思维框架:鞋重无足轻重。打破了习惯性思维的束缚,也就领先一步,创造性地解决了问题,迅速占领了市常这对于今天我们企业务创新、求发展是很好的借鉴。

  突破思维定势,善于独辟蹊径,会在学习中提高效率,取得事半功倍的效果。比如,从1加到100,怎么算?老老实实“1+2+3+……”的演算,当然也能得出结果,但有没有简便方法了呢?只要动一下脑筋就不难发现其中有50个101,这样很快就准确地算出答案。是5050了。所以,我们解题时可以试用一些新的方法,它可能更简便,更合理。

  在观察问题时,不妨问一下自己:为什么是这样的?原来就是这样的吗?将来又会怎样?读书时也不一定完全顺着作者的思路走,可以想一下:有没有相反情况?有没有作者未说明白的道理?这样不断独立思考,逐步培养创造欲、探索欲,就能体会到创造的欢乐,提高学习的实效。

  由于传统力量和思维定势的作用,不少人容易对生活的各种现象习以为常。让我们树立问题意识,不断有所发现,找到创造的入口,到时候得到的收获,相信比快速传钥匙和发现苹果中的“星星”都要有价值得多。

  以思路为题的作文 篇2

  在一次紧张的数学考试中,我竟然在关键时刻掉了链子。

  刚得知要考试的时候,我们叫苦连天,劝老师改改主意,一拖再拖,直到老师说这次考试十分简单,我们才开始欢呼起来。

  一拿到试卷,我信心满满地奋笔疾书。可当我快写完时,却被一道题难住了,我的心里一愣,担心自己会不会考砸了,因为这是一道5分题。想了好久,我绞尽脑汁终于想出了一种方法,也不管正确不正确,“写下来先,至少比空着好。”我对自己说。刚想下笔铃声就响了,我百般无奈,只好依依不舍放下笔,准备交卷,老师却说:“还有十分钟!”我心中大喜,准备写,又发现自己把思路忘了,努力回想却又怎么也想不起来。我的心里更加紧张了,万一真的写不出来怎么办,快没时间了,只有十分钟。

  我当时的内心是崩溃的,脑子一直在高速运转,从来没停过。可到最后也没写出来。

  当试卷发下来时,我发现除了那题其它都对,所以只得了95分,老师分析试卷时,我又发现其实当时我的思路是对的,只不过当时一紧张给忘了,太可惜了。

  以思路为题的作文 篇3

  五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼,可晶晶却有了意外的收获:妈妈我现在知道哪边是左边了!晶晶太小,一直分不清左右,这下好了:痛的就是左边!

  晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智。

  晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

  五岁的晶晶摔疼了左手,却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的,为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路,选择立意,比如:立意一:痛苦中包含着收获。立意二:事物总是辩证的,坏事也会变成好事。立意三:走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。立意四:不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况,发挥自身的优势,拓展思路,比如:立意五:亲身体验的事,留下的印象最深,给自己的帮助也最大。立意六:有时不幸也是福.立意七:苦难往往带来甜果。

  以思路为题的作文 篇4

  夏天轻轻溜过,飒飒秋风吹起,吹黄了叶,吹落了花,吹起了,秋思。

  天色渐暗,微弱的光打在枯萎的藤蔓上,它已经干枯了,或许轻轻一拨,就立马粉碎了。底下可怜的老树,依旧不离不弃地托着枯藤的尸体,托得很高,很高。老树应该认为,在高处,枯藤每天沐浴着阳光和雨露,总有一天,会醒来吧?它们以前,一定是很要好的朋友吧?朝夕共处,才会有这不离不弃吧?

  此时,远方飞来了一只乌鸦,它的眼中流露出空虚与无助,翅膀有气无力地拍打着。太好了,是一颗老树,乌鸦可以歇歇了。相传,乌鸦总是两只同行的,为何,它落单了?乌鸦望着渐落的太阳,望着无边的荒漠,家,在何方?乌鸦叹口气,依旧孤独地向前飞去。起飞的一瞬间,枯藤,落下,碎了……

  流水潺潺,顺堤而下,堤岸上的长柳,轻抚着流水,凉凉的,像抚摸着青绿的草原。小小的石桥边,有几个孩子,挽起裤脚,“咕咚”一声跳进去。流水轻轻流过小腿间隙,凉悠悠,仿佛流进了整个身心。不知是哪个调皮的孩子喊道:“看!我捉到鱼了!”这可惊了所有的孩子,一个一个疯狂地在水里摸索着,溅起巨大的水花。

  一位妇人含笑走来,道:“行了,别瞎玩了,鱼都吓跑了。走,回家吃饭。”孩子们都垂头丧气的,依依不舍地望着潺潺流水,缓缓走向浸泡在夕阳中的,家。突然惊醒,是梦一场。面前荒无人烟,乌鸦站在断壁残垣上,叹着这一片残骸,与当年的锦绣繁华相比,催人泪下……

  一条长而无边的古道,延伸到地平线。墙砖早已风化,不知是修了多少年了。当初修成时,应该是很美丽,很繁华吧?岁月真是无情,连一条无辜的古道也不放过,再过几年,古道又会剩下些什么?前方在移动的,是一匹马吗?远看它的轮廓,简直不是马,更像是行走的骷髅。马儿依旧刨着沙土,似乎是想获得一丝水源,可在这样的荒原,根本不可能。

  这匹马,当年应该很是潇洒吧?主人一定非常爱它。为什么离开时不带走它?马儿仍然留在这条古道上,想当年,它在这里挥洒过青春,舍不得离开。乌鸦快不行了,栽在古道的烂砖上,它吃力地抬起头,看见了苟延残喘的瘦马。夕阳的最后一点余晖划过它们枯瘦的脸庞,散尽。或许,它见到了曾经最要好的朋友……

  蓦然回首,离家已经愈行愈远,归去,又是一个难题啊!家里的亲朋好友早已不知流下多少相思泪。“今夕是何年”,离家,又是多少年?多少次,午夜梦回,梦的不是那一方土,一池水,一家人?

  “不应有恨,何事长向别时圆”,太阳已经落下了,月亮早已迫不及待地升起。记得,在故乡的月,也是这么圆……

  圆,圆起了,相思……

  “但愿人长久,千里共婵娟”,没事的,没事的。我相信,即使相隔千万里,共同欣赏的.,可是同一轮明月啊!

  以思路为题的作文 篇5

  花的芬芳吸引着画家的驻足,落叶的飘零渲染着诗人的愁绪,雪的洁白让我们为之欢呼。朋友,当你欣赏这一幅幅美景的时候,是否也注意到脚下的这条路呢?

  路的形状不胜尽数,有阳光大道,也有花间小径,有康庄大道,也有羊肠小路,有的四通八达,也有的坎坷不平。可是,在我们罗列这一条条看的见得路时,稍一深思,突然恍悟,无论你是走着还是坐着,无论你是休息还是工作,无时无刻我们的人生不也是一直在路上吗?

  那么这条人生路是什么样子的呢?笔直?曲折?宽广?狭隘?是羊肠小径还是阳光大道?答案各不相同,但有一点是确定的,我们每一个人都在各自的人生道路上洒下过汗水,收获过希望,但也曾经播下了种子,却没有闻到花的芬芳。

  新时代的朝阳面对新的期望,我们也曾徘徊、迷茫。因为我们每个人的人生道路都是蜿蜒与平坦、崎岖与壮美的混合体。青春期的我总有一种彷徨,我不知道未来是怎样,但我知道我已经在路上。

  古人曰:“明古可以鉴今,知人可以律己”。我也认识到,新时代的青年就应该有新时代的模样。华夏五千年,中华民族的历史在这条道路上,不也是平坦宽广,偶尔也会曲折幽长。柳青说过,人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。我们的民族经历过曾经的辉煌,也经历了近百年的沧桑,在紧要关头我们扼制住了命运的咽喉,使得中华民族的伟大复兴就在前方。

  以思路为题的作文 篇6

  我的家在江南,风景优美。

  但我的家却不幸福,由于各种因素,我成了单亲,爸爸出走了,只有我和妈妈相依为命,但我知道爸爸在外头肯定也很苦……

  小时候,是外婆把我带大的,外婆很疼我,不会让我受一点儿委屈,当她知道时,气得不得了。姐姐不愿相信,但事实又证明了一切,她马上坐车来看我。我在外婆家,不知道这事,姐姐把我接到我自己的家,一路上,她总是问我“如果你爸妈分开,你跟谁?”我只是转过头来不在乎地说“那得看是谁的错!”当我知道的时候,我才知道事情的严重性,但我没有改那句话,我选择跟着妈妈……现在,我引以为荣的爸爸走了,作业没有了依赖性,生活没有了保障……爸爸走之前对我说“这次是爸爸错了,我很想改,但你妈妈不会在给我机会,以后爸爸不在你身边时要……”

  那时我恨他,没有在乎他说的话,到现在我很后悔没有听清他的话。想起点滴爸爸对我的好,我很惭愧没有给他机会,哪怕是一次,我相信他一定会改的……

  他们离婚那天,爸爸理好了衣服,然后和妈妈出去了,我记得爸爸最后一句话“我们出去一会儿。”我知道他们去干吗,我把爸爸的衣服藏了起来,天真的我还以为这样爸爸就不会走了,但爸爸和蔼的看了一眼,就走了。妈妈似乎很可怜爸爸,走过来叫我把衣服给爸爸送去。

  现在,我的微笑已不再,我一直想,是否我也要像我哥那样出事之后,他的父母才互相恩爱起来……但爸爸已经走了。

  我在街上碰到过他,他的衣服很旧,胡子也没剃,他给了我钱叫我去买东西吃,我问他为什么不跟我一起去,他说“爸爸现在很狼狈,配不上你……”

  我想,爸爸离开了我们生活也没了条理……

  爸爸,我希望你回来,妈妈我希望你原谅爸爸,我不希望现在这种生活!

  以思路为题的作文 篇7

  太好了!今天我又要上作文班了!最让我开心的是:玩游戏。因为:我们可以通过游戏开通思路寻找思路。这个游戏叫补“鼻子”。

  上课了,老是拿了一根白色的粉笔,在黑板上画了一个大大的圆圈。微笑着说:“同学们,你们猜猜看,这是什么啊?”

  有的说:“是篮球,”有的说:“是车轮。”还有的说一些稀奇古怪的。老师又在画的圆圈上加了几笔。“哦!原来是小女孩的脸。”同学们回答。我看来看去感觉小女孩的脸上好像少了什么?哦!原来少的是鼻子。

  老师对同学们说:“今天咱们要做的游戏叫补鼻子。”有同学小声说:“补鼻子?怎么补啊!这个游戏说难不难说简单也不简单。要找到思路,可就简单多了。”

  老师宣布游戏规则:首先在离黑板一米处蒙上双眼原地转三圈,最后走上黑板前给小女孩画“鼻子”。我在看他们画鼻子时,我发现画准确的方法。

  轮到我了。老师用一块红领巾蒙住了我的双眼又在离黑板一米处转了三圈。好晕啊!不过没关系我找到了方向。我用计算到准确的方法把“鼻子”画了上去。我画完了立马就把红领巾拿了下来。太棒了,我画对了!

  同学们很惊奇,老师问我:“张宇航同学,你是怎么画对的?”我对大家说:“我首先找黑板的右下角,哪里有一条线,这样我就找到了中间,高我早就算好了。应在我的脖底。这样因画鼻子的地方我就找到,我就大胆的画了一个圆圈。”

  老师说:“原来如此啊!我想我这次做的不错,下次要更加努力。我感觉我能成功的画对“鼻子”就是因为我找到了思路。寻找到了解决问题的方法。那都是快乐的容易的。

  以思路为题的作文 篇8

  有一天,爸爸说他自己想到了德国的伟大数学家高斯。便问了我一个问题,那个问题便是一加二加三到一百等于多少?我想来想去也想不到,便无奈地说,我不知道,爸爸说只要多看看书就可以了。

  我阅读了家里很多书,比如:十万个为什么地球,十万个为什么文化,终于找出了答案,便自信的说等于5050。爸爸就问了;那解答思路是什么?我慢慢吞吞地说;不知道,爸爸说看书要注意细节。然后我又看了那本书,终于知道了解答思路。我马上告诉爸爸说,解题思路是这样的头尾相加会出现50个101,再用50乘上101等于5050。爸爸说;答对了。

  但是,爸爸说下次看书一定要注意细节哦,我说下次一定会注意,看书时一定要注意细节。爸爸说光看细节也不行,一定要把全部内容认认真真看一两遍才可以。我说;我一定会记住下次看书的时候把全书内容认认真真看一两遍的。

  以思路为题的作文 篇9

  哎,还好,还好!今天我在考试时顿时发生一宗严重的思路“大塞车”事件,那可真是危险与我擦肩而过啊!!!要说起今天这件突发事件,可真的是令我心惊胆战啊……

  在这个晴朗的日子里,我们却是要面临一场数学考试。我来到教室后,刚想拿出书复习时,老师的脚步已经逼近我们的教室了,似乎正为我敲响了丧钟。“同学们,今天我们要做一个数学小测试,记得要仔细,把最好的水平发挥出来!!”老师笑着说。当试卷发在每个人的手中,教室里鸦雀无声。我用快。准的办法做完了大部分的题了,最后剩下附加题了和几道填空题了。我快速的把附加题看了一遍,我思索了一会便写出来了,可是一验算就不对劲了,当我正着急时,却响起了老师的警惕声。“只剩下十分钟了,大家抓紧时间检查。”我的心更乱了,怎么想都想不出来,我只好先做填空题。啊,我的心一乱连平常会做的练习题都不会了!我“怎么办,怎么办啊??”我试着冷静下来,一步一步的解题,果然让我写完了填空题。我也试着这个办法来解决附加题,终于经过我的一番努力,在最后一刻写完了这一道题。啊,这次思路“大塞车”可真是危险与我擦肩而过啊!!!

  以思路为题的作文 篇10

  办法总比问题多,工作生活遇到棘手的问题,不妨换个角度,又是柳暗花明。思维决定高度,思路决定出路。

  人不能改变环境,但可以改变思路,人不能改变别人,但可以改变自己,多一个思路,多一条出路,思路决定出路,观念决定前途,这本书讲明了一个普遍道理,做好任何事情首先要在思想上寻找突破,以新思想,新思维去面对不断发展的事物本身,这是我读《思路决定出路》这本书的体会。

  在此刻没办法让自己从一种执着里走出来。脑子里总是在想一件事,又或者是很多件事,然后想了又想,想了又想,似乎能理解,又似乎完全理解不了,我知道,这种状态容易让人陷入漩涡,可是我能做的只能是沉默,我只能通过自己的方式来表现一种冷静。我改变不了环境,改变不了别人,改变不了太多东西,所以,我只能尽量的来改变自己的思维思路。

  生活就像一面镜子,你哭的时候,它就哭,你笑的时候,它也笑。你想要什么样的生活完全取决于你有什么样的生活态度。假如,你是一步步踏实的走过来的,那么就算面临着十字路口又有什么可怕的呢?只不过是看你选择怎么样的未来罢了,你认真的对待了生活,又何愁生活不会回报给你什么呢?能从繁杂中找出重点,能够果断的斩掉烂尾,这才是取舍之道。

  一个善于开拓新思路的人,一定是一个善于发现机会和勇于开拓创新的人。能够努力寻找好的思路的人,比只会埋头苦干,不善于思考的人更能获得成功。引用书中最为经典的几句:

  思路决定出路,方向决定人生。

  想法决定做法,方法决定效果。

  脑袋决定口袋,观念决定贫富。

  角度决定深度,高度决定广度。

  态度决定行动,力度决定速度。

  格局决定布局,布局决定结局。

  以思路为题的作文 篇11

  19世纪数学家J.J.西尔维斯特指出:“置身于数学领域中不断地探索和追求,能把人类的思维活动升华到纯净而和谐的境界。”数学与我们的生活息息相关,有着十分密切的关系。比如你要盖一栋楼房,必须要计算好每一层楼的面积,每一个房间的面积,计算时你就要先看看它是什么形状,如长方形的面积是:长乘以宽,正方形的面积是:边长乘以边长。如果算错,有可能导致沙石材料的浪费。

  有许多人认为数学不但枯燥无味,而且没有实在意义,又难学又没用。也许有人认为学数学很吃苦。数学很难吗?不,它本身并不难。你要是只用同一种思路去想,题目会变得很难。但是,只要创新思路,巧用方法,这些难题就会迎刃而解了。比如说下面这道题:求乘以的积里面有多少个奇数。这道题,乍看之下很难,但是只要你用另外一种思路去想,这道题就会变得很简单。把变成再用乘法分配率,就会变成了最后答案就等于里一共有9个奇数,这样答案不就出来了吗?而且过程也不是很简便吗!还有另一种方:找规律乘以换成乘以的平方是9,有一个奇数;33的平方是有两个奇数;333的平方是有三个奇数。以此类推的平方就有九个奇数。这也不是一个简便的方法吗?把法如果你要真正去算的话,那要算到何年何月呀!相比之下,创新思路,巧用方法的确能够给我们学好数学提供捷径。我们要去探究,去细细品味学习数学的乐趣。

  数学,它就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,感觉十分的轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡峭,让人感到恐惧与害怕,这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,但只有真正能够创新思路,巧用方法的人才能轻松地爬上巅峰,只有真正能够创新思路,巧用方法的人才能看到山下那美丽的景色。

  在这个数学王国中,要不断的攀登、进取,去感受那数学的美!

  以思路为题的作文 篇12

  这题怎么这么难呀,还是人做的题吗?我望着这道物理题发呆。我看着无从下手。就去看看别人做了没有,可令我吃惊的诗居然没有一个人做的出来。

  我还找不到投机的机会,只好自己冥思苦想了。手里的笔不停的转着。不知不觉在我脑海中浮现了一幅幅换面:一个个电阻手拉着手,一会儿变成重练,一会儿又变成并联,千变万化,是我心绪不宁。不光是电阻,电压表也成了他的帮想,一会儿用手搭在灯泡的肩上,一会儿搭在电阻的肩上。

  我不知不觉从电路形成的迷宫中走了出来,可面对我的还是那道寒酸的物理题。这可怎么办呢?

  我在人海中寻找着,寻找着能有人和我分享这道题的答案。可是事实又一次向我证明了这道题无人能解,难道真的没有人能解开了吗?我不信我只有继续的再草稿纸上画着。不知怎么心不在焉的,把一个电流表画掉了,就当我准备补上它的时候,我突然响起了老师的已计划,把电流表当成导线,八点他表当成断开爱的开关。随即,我灵感大发。把电流表和电压表的无情夺走了,剩下的就只有光秃秃的电源、灯泡和导线了。

  我把简化了的电路放在原电路旁进行对比,那简化的电路好像是它童奶奶的写照。然后用一个个的公式进行带算,几个公式进去,硬是没算出来,时间还用了不少。分担没算出来。前面得过程以忘得一干二净。没办法,只好重算,我把过程一步一步的卸载草稿纸上,总算算出来了。

  还记得又一次,於老师,靠我们数学,我只有一道题了,可这道题足足想了50分钟,可等老师将这个题时,顺着老师的思路一会就做出来了。

  后来,我总结出了一个道理:思路是答案之母,有了一个清晰地思路,是求出大难的重要条件。思路,启发了我。

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