初中家教心得体会

2021-07-02 心得体会

  我们心里有一些收获后,马上将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢?以下是小编整理的初中家教心得体会(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

  初中家教心得体会 篇1

  说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?

  我的女儿黄璐璐今年十岁,就读于海安曲塘章郭小学四年级一班,她不是很出色,但也有值得我们骄傲的地方:孩子发展比较全面,学习上进步非常明显,有一定的独立自主的能力,能主动学习;有一定的责任心和爱心,能体谅、尊重父母,与小朋友和睦相处,知道劳动的艰辛,有较强的交际能力。但也存在不少的问题:如粗心,做事情慢等。

  要说起教育孩子,我觉得谈不上有什么成功之处。但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

  一、“严”字当头,抓住小学关键期。

  现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教的,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子“错爱”、“宠爱”、“溺爱”把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等,渐渐养成孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的坏习惯。

  我家教育孩子的宗旨:“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,容易养成好习惯,这时我对女儿以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了。小学阶段,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

  二、培养独立意识,使孩子不产生依赖思想。

  孩子一天天长大,但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历,好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情,我们会惊讶:她怎么学会的?这就是孩子,只要我们肯放手让她迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!如果不让她去做,恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等,现代社会交际能力也很重要,也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往,二是交给孩子一些交往的技巧。

  三、关注孩子的成长,多与孩子沟通,及时解疑答难,正确引导孩子。

  我们家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时,我家非常重视德育,会做人才会做事。德育我们主要从要求女儿不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育内容也是随孩子的成长而变化。当然,家长要求孩子做到的,我们首先做到。身教重于言教,正如孔子所说:“其身正,不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有,对孩子进行德育教育,家长不能居高临下,要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间,关注孩子的成长:作业完成得如何,学习顺利吗?有什么新鲜事,心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。同时,日常生活中从身边的人和事说起,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

  四、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。

  家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好,有些事情幸亏老师及时与我们联系,才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

  家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索,我们将不断地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨,使孩子们能够全面发展,成为一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来能为祖国效力,为人民大众服务,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,拥有一个光明的未来。

  初中家教心得体会 篇2

  家长怎么教育和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最终上大学,都是人们议论的中心论题。爸爸妈妈们、祖辈们往往环绕着某一个孩子来组织全家人的日子,这已是家常便饭的事了。

  年代变了,日子环境优胜了,加上方案生育,一家只需一个孩子,谁不呵护,谁不心爱呢?这也无形地让孩子们发生了自我优胜感,哪怕有些家长并不娇惯孩子,但社会这种现象也会影响到他们,孩子们也非常清楚自己在家中的“位置”。依据这些现象剖析,当今孩子们普遍存在的问题如下:文娱的项目多了,对学习不敢喜好;日子的条件好了,不肯多喫苦;心爱的人多了,听不进相反定见等等。因此,教育与培育子女是一件恰当头疼的事。在此,我简略的谈谈我在这方面的成功与失利所带来的阅历与经历,也给其它家长们一个参阅资料。

  一、互相沟通

  教育和培育子女的问题不是很快就能说了解的,它需求一个恰当困难、杂乱、绵长的阶段,然后经过这个阶段不断地总结出阅历经历,采纳办法等等,或许成功,也或许失利。但只需你一向不断尽力、不断的支付汗水与价值,正确地对待每一件作业,它就会有好的效果发生。

  我并没有成心把孩子培育得怎么怎么,但必要的关爱和教育并没有省掉。首要是学会互相沟通,学会怎么培育父子之间的爱情,学会怎么跟他谈心。纷歧定要谈大道理,在这点上有的家长误以为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实未见得!孩子生下来天真无邪,快乐的事就爱听,不快乐的事就会引起反感,乃至对你发生隔膜,致使无法沟通。这一点非常重要。我以为我的孩子假如喜爱我、靠近我乃至崇拜我了,这就获得了成功的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不行以的,当然也不要得陇望蜀,否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只需他懂了就当即中止,若否则再重要的理也要放弃。其他,孩子和爸爸妈妈和谐后,天然要提出许多问题让家长答复。但凡能答复的,家长必定要细心答复,假如让孩子绝望了,他将越来越少发问,这时,隔膜开端发生,危机也就开端埋伏了。

  一切的孩子都有天然生成贪玩的缺陷,我的办法是参入一同,陪他玩。不管是玩什么游戏,在玩的进程傍边寻觅机遇到达教育和培育的意图。曩昔我很少打球,为了到达意图,我常常和孩子一同打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球终究有必定距离,因此,当他快要失掉决心时我常成心放他一马;但当他开端满足时我又毫不手软地打败他。他至少能够从中领会到成功和失利的味道。这也是一种教育办法,不讲大道理,让他亲自领会一些人生哲理。假如你单纯去满足他的快乐他会以为成功得来很简略;反过来老是让他失利他会失掉竞赛知道。从微观的视点来讲,小小球场与人生这个大“球场”的道理是一起的,简而言之,但凡孩子感喜好的,哪怕对他没有显着协助的作业,千万不能简略对立,做家长的必定要学会怎么“顺风扯旗”。当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么简略。我自己烦躁时也常顾不上了。

  二、长于发现

  教育与培育是互相不能切割的两个部分。因此在教育子女的进程中要重视培育孩子的专长和喜好。我是一个很爱音乐的母亲,很期望孩子将来能够和我相同这么喜爱音乐,因此从他五岁时我就让他开端弹钢琴。在弹琴的进程中我发现了他的利益,他具有异乎寻常的音乐天分。看来要侧重;培育,首要不能让他对钢琴发生厌恶,更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时分我并不批判他,仅仅找机遇对他叙述一些有关音乐的趣闻与故事,这时,“引导”应该是首要手法,一旦他对某个问题发生了喜好就立刻捉住不放,对他进行鼓舞与赞扬。虽然他弹钢琴的进展非常慢,首要原因是中止的时刻过长,最长到达半年以上,但他从来没有发生过厌烦心情。这也是一种成功。今后,他对音乐的喜好越来越稠密了,我敢肯定,现在音乐已成为他日子中不行短少的组成部分了。

  关于对孩子的喜好培育我没少费心计,学钢琴、打击乐、羽毛球,包括语文、数学课外补习班等等,这些就省去不谈算了。

  除了发现孩子的利益外,还要长于发现孩子的缺乏。我的孩子有许多缺乏之处,其中最杰出的便是胆怯,不敢触摸人,特别是触摸教师,这是一个很丧命的缺陷。人的终身中首要是与人打交道,否则你就会孤立,引起性情失常。再说一个人再有身手,假如不与人触摸就发挥不了你的身手,你也就成了废品。因此我有必要设法培育和训练他。一切能训练他的巨细场合,我都尽最大的尽力跟他做作业,让他去经受训练。谈到这个问题上我要感谢校园的领导和教师们,他们为我的孩子供给了不少机遇,如“六一”儿童节的扮演、班集体联欢会扮演,都没少让他参与。作为家长更是不遗余力,为他借乐器、租车、搬东西、教导等等,让孩子得到了充沛的训练。虽然不能与其他胆大的孩子比,但比起曩昔来大有前进。

  其次,孩子在做数学作业时显现出了逻辑思维的缺乏,因此我在教导的进程中对立死记硬背,着重进程的思维,哪怕效果是过错的,但办法必定要正确,考虑问题首要要合乎逻辑。在小学的中,简直每个假日我都对他进行了这方面的诱导。相同,比别人缺乏,比自己却大有前进。

  当然,培育孩子纷歧定都是如此形式,要依据他的本身条件、特性、喜好,正却作出各重不同的教育办法,这便是它饿杂乱性。

  三、正确对待

  一切的孩子都有自己的长处,但又都不免呈现缺陷与过错。怎么对待孩子的每一点效果与每一个过错,是做家长要考虑的要害问题。

  获得了效果应该表彰,犯了过错也应该批判,但表彰与批判的标准很难把握。不鼓舞不批判是不行的,可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往呈现失常,终究怎么对待几句话很难讲清楚,我这儿只说说详细案例仅供参阅。

  有一阵子,孩子的学习效果不错,每次作业简直都是a+,为了鼓舞他,咱们不只赞扬了他,还买了许多他喜爱吃的、玩的、穿的,乃至还满足了他提出稍过火的要求。效果期中考试令人很不满足。经过这件事,咱们逐步学会了怎么把握好尺度,该赞扬的仍是要赞扬,但决不过火。

  有一回咱们无意发现他的作业本上有许多b,其时我很愤慨,但我镇定一想,先别烦躁,防止刺伤他的自尊心,作用相反。所以我很平静地问他:“你的作业哪来那么多的b呀,是不是又敷衍了事地做作业?”他作了一些解说,虽然他的解说显着有点勉强,我也不必去戳穿,至少他知道自己是过错的,稍带点责备也就算了,要害看他自己怎样知道。我觉得效果当然重要,但更重要的是学习情绪和学习进程,重视情绪和进程最终必定会有好的效果。

  或许有人以为我对孩子的要求太松,其实否则,要害时该严峻的还得严峻。有一次我打听到他们课外补习班接连三次被取消了,他却说谎说去上课,其实是打球去了。这次我毫不客气,回家后我大发脾气,恶狠狠地经历了他一顿。打球并不是坏事,首要针对他的说谎办法。他很少见我发脾气,因此觉得自己的过错或许犯得很大,有点惧怕,我捉住这个机遇,跟他谈了许多做人的道理,他天然而然地都听进去了,达那今后再也没发现他犯相似的过错了。

  总归,孩子有了一点效果家长不要过于快乐;犯了过错也不要简略发火,一方面要给孩子留有地步,另一方面在他知错时要捉住机遇,沉着地对他进行教育,详细怎么正确对待还得看其时的状况而论。

  四、寻觅出路

  提早给孩子指出将来的去向也会对孩子有必定协助,让孩子有一个奋斗方针,知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的尽力。

  前面现已介绍过,孩子在音乐方面有特其他天分,因此有必要把道理跟他说清楚,干其他事恐怕不是你的所长,你会失利的。比方说你喜好体育,这我不对立,但当你方案从事体育作业时,会有什么效果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,一说到此事他从不辩驳,他深知大人指出的路途是正确的,这个方针是不会改动的,仅仅怎样履行到行动上罢了。

  与一般的孩子比较起来,我的孩子每天要多做许多作业。使用每天正午、晚上和周末的时刻练钢琴、练打击乐、学问谱、练视唱、听音、记谱等等。虽然他感觉到压太大,有时显得很被迫,但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里,怜惜在心里,严峻仍然挂在嘴边。最终只能在周末的两天中恰当作一点调剂,带他参与一点他所喜爱的活动,这样他也不会感到那么庸俗了。

  近两年来,孩子在不影响学习效果的前提下,把握了必定的才有所长,这是用他的勤勉换来的才有所长。换句话说,他是用现在的苦楚去交换将来的美好,这个道理他早已了解。他从前对其他孩子说:你现在少玩便是为了将来能够多玩。他这种知道的构成,家长肯定是起到必定的作用的。因此大人的行为的确会给子女构成极大影响。由此可见:教育与培育是咱们家长不行推脱的职责和责任。

  牢记不要溺爱孩子,由于你的溺爱使他更喜爱发脾气,这样的孩子今后走上社会会吃亏的!

  初中家教心得体会 篇3

  中学生是一个特其他集体,他们正处于由儿童向成人改动的过渡期,有其一起的心思开展特色及各式各样的心思问题,因此这一阶段的家长教育就显得尤为重要。它不只对孩子终身有重要的影响,并且对前进整个民族的本质也有非常深远的影响。做好中学生家长教育是如此重要,那么,家长们应该怎么做,让孩子受杰出的家长教育呢?

  一、要正确对待孩子的学习效果

  在这个以升学率来衡量教育效果的年代,家长教育质量往往被学业效果所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不明白得怎么引导孩子在学习中不断前进、不断完善自我,然后走向成功。

  有的家长以为孩子学习效果欠好,必定是孩子情绪不细心的体现,那就错了,其实,有10%到30%的孩子存在着学习才干妨碍,家长应该细心地剖析其原因,关于每个学生来说,并不都是学习效果好、考试分数高必定能体验到成功。成功或失利,还取决于学生对考试效果的情绪,因此,爸爸妈妈应该告知孩子,只需平常上课用心听讲,学习细心、尽力,不管最终考试得多少分,比曾经前进了,就应该感到满足。由于前进代表逾越自我,逾越自己,这便是一种成功。

  二、要让孩子学会独立、自主

  传统的家庭观念有必要改动,如子女有必要无条件遵守家长,是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)……应该培育孩子的科学与民主、自立与自强、公正与竞赛的才干。

  家长们无妨对孩子说:“孩子,你现已上中学了,爸妈相信你,你的事能够自己做决议,爸妈说的话能够做参阅。”给孩子满足的决心,给孩子多一点自在。尊重他们的各种需求,尊重他们的喜好和喜好,鼓舞他们表达自己的思维和情感。遇事多跟他们协商,多听他们的定见,答应他们自己做挑选和决议,忍受孩子有与爸爸妈妈不同的见地。甩手让孩子触摸社会日子,使他们在社会日子中阅历各种见地,让他们在社会日子中训练,增加才华,前进社会适应才干。

  三、实施家教协作

  家长要多和校园、教师进行沟通和协商,要用宽恕的情绪对待校园,对待孩子。校园教育是中学生教育的一个重要范畴,家长只需多和教师沟通,才干更好地了解孩子的学习状况、思维状况和日子状况,然后更好地与孩子进行沟通,协助孩子处理他们在生长进程中碰到的困难和波折,促进其独立、健全人格的构成。

  校园应该建立一个家长与孩子、校园的互动渠道,即家长教师协会,它包括家长活动委员会、学员活动委员会、校园安全委员会等分会,以一起激起孩子学习喜好,促进孩子学习作用为方针。并守时推出各种活动,比方:教育专家讲座、教育阅历共享等。经过加强家长与校园之间的联络和沟通,为学生的健全人格的构成,发明杰出的家庭环境和学习环境,然后促进学生的前进。

  四、天然教育

  让孩子经过接近天然、触摸社会,开阔视野,陶冶情操,训练身体,锻炼出刚强的性情,培育对大天然、对人类关心的博爱之心,孩子会懂得许多待人接物的道理,逼真地知道到天然与生命的价值,感触到人生的奥妙,开端对抱负的寻求。

  初中家教心得体会 篇4

  阅历过从小学生过渡到初中生阶段的朋友都知道,初中阶段较之小学阶段的课业压力大,以数学为例来说,它是要求具有杰出逻辑思维才干的一门学科,对大多数学生来说是个难点,所以特此网罗了一系列关于数学学习的家教心得。

  ①拟定合理学习方案,及时查看履行。

  1)拟定契合自己的实践状况的学习方案。要对自己现在的实践文化水平以及常识的把握应有底。这是学习的一种方案,一种组织,以此来按部就班地获取把握常识。

  2)要有清晰的学习方针。经过一个阶段的学习,要到达什么水平,把握那些常识等,这些都是在拟定学习方案前应该非常清晰。

  3)长时刻方针和短期组织要互相结合好。应先拟定长时刻方案,据此确认短期学习组织,来促进长时刻学习方案的完成。

  4)要合理组织方案。方案不能定得太死板,要留有必定的地步,可依据履行进程中呈现的新状况及时做恰当调整。

  5)办法履行要有力。方案一旦确认,则有必要严厉依照方案去履行,可顺便拟定方案履行状况的自我查看表,以便监督自己如期完成学习方针。

  ②做好课前预习,前进听课功率。

  预习是学习进程的开端环节,在前进学习功率方面具有非常重要的作用,经过预习,了解要学习的课程的首要内容和重、难点,了解自己的缺乏,这样的可提早做好预备,课上听讲有的放矢,前进听课功率。预习的使命是经过开端阅览,先了解感知新课的内容(如概念、界说、公式、证明办法等),为顺畅听懂新课打扫妨碍。

  1)预习的最佳时刻是晚上的8:00到9:00这一段时刻,这时人的回想力,智力,精力都处在最佳状况,这段时刻预习能够获得事半功倍的作用。单科的预习的时刻一般控制在15分钟到30分钟左右。

  2)比较抱负的两种预习办法:

  a课前预习:

  a)粗读,先大略阅览教材的有关内容,了解本节常识的概貌也便是大体内容。

  b)细读,对重要概念、公式、规律、定理重复阅览、领会、考虑,留意该常识的构成进程,了解课程的内容的重、难点,新旧常识的联络及新常识在学科系统中的位置与含义,对难以了解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,然后再做操练,经过操练来查看自己的`预习时把握的状况,最终再带着自己不明白的问题去听课。

  b。(合适一些才干较高的同学):

  a)先试做习题,在一些从未触摸的新常识中,看是否能够依据现已学过的常识来处理,然后去领会讲义中的新常识。有时也可采用随课预习或单元预习。

  详细使命是:温习、稳固和温习有关已学的旧常识,找出新课中自己不了解的问题,并记下来;开端弄新鲜课中的基本内容、这些常识内容在原有的基础上建构,并找出书中新常识点、本节的关键、难点和自己隐晦的当地;预习时要边看、边思、边做,结合进行。

  ③听好每一节课,处理疑点,吸纳新知。

  课前,首要应预备好上课需求的书、笔、簿本等和坚持丰满精力。讲堂上,聚精会神地全身心投入讲堂学习,现代心思学标明,各种感官一起参与活动,关于前进大脑作业功率极为重要,耳到、眼到、心到、口到、手到。

  耳到:便是专注听讲,听教师怎么教学,怎么剖析问题,怎么概括总结

  眼到:便是在听讲的一起看讲义和板书,看教师讲课的表情,手势和演示试验的动作。

  心到:会集留意力,防止分心,学习方针要清晰,增强自己学习自觉性。

  口到:便是在教师的指导下,自动答复问题或参与评论,也可防止分心。

  手到:记笔记(讲课的关键、疑问、记解题思路和办法以及自己的感触见地)。

  ④厚实搞好温习,削减忘记。

  温习是学习进程中的一个重要环节,将听课中的关键,思维办法等作出简略简明的记载,以便温习,消化,思在学习中的作用非常重要:战胜忘记、稳固回想、加深了解,消化常识、也是为新常识打基础的重要办法。

  ⑤做好小结或总结,前进对常识的领会。

  在进行单元小结或学期总结时,做到一看:看书、看笔记、看习题。经过看,回想、了解所学内容;二列:列出相关的常识点的结构,标出关键、难点,列出各常识点之间的联络;三做:有意图、有关键、有挑选地解一些各种层次、类型的习题,经过解题再反应,发现问题、处理问题。最终概括出体现所学常识的各种题型及解题办法。

  ⑥做操练题强化、稳固新的常识结构。

  温习中要恰当看点题、做点题。选的题要环绕温习的中心来选。在解题前,要先回想一下曩昔做过的有关习题的解题思路,在这基础上再做题。做题的意图是查看自己的温习作用,加深对常识的了解,培育处理问题的才干。做概括题能加深常识的完好化和系统化的了解,培育概括运用常识的才干。

  ⑦合理组织学习时刻

  1)学习时刻的组织要遵守学习内容。学习的内容有主次、详略之分,因此在组织的学习时刻上要依据学习内容合理地组织时刻,才不致使时刻糟蹋。要留有必定的时刻看讲义,看笔记,回顾曩昔常识点,考虑教师当天讲了什么常识,概括当天所学的常识。

  2)充沛使用零散时刻。零散时刻看似很少,使用价值很小,集腋成裘,将零散时刻集合起来,便是很名贵、很有价值的时刻。

  3)前进时刻的使用功率。一天的时刻里,人的精力不或许地一直都坚持相同的旺盛。依据自己的特色,分出轻重缓急,合理分配时刻,可获事半功倍的作用。其他,要留意劳逸结合,这也是确保时刻使用功率的一个重要方面,只需会歇息的人才会作业。

  初中家教心得体会 篇5

  经历过从小学生过渡到初中生阶段的朋友都知道,初中阶段较之小学阶段的课业压力大,以数学为例来说,它是要求具备良好逻辑思维能力的一门学科,对大多数学生来说是个难点,所以特此搜罗了一系列关于数学学习的家教心得。

  ①制定合理学习计划,及时检查落实。

  1)制定符合自己的实际情况的学习计划。要对自己目前的实际文化水平以及知识的掌握应有底。这是学习的一种打算,一种安排,以此来循序渐进地获取掌握知识。

  2)要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习,要达到什么水平,掌握那些知识等,这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

  3)长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划,据此确定短期学习安排,来促使长期学习计划的实现。

  4)要合理安排计划。计划不能定得太古板,要留有一定的余地,可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

  5)措施落实要有力。计划一旦确定,则必须严格按照计划去执行,可附带制定计划落实情况的自我检查表,以便监督自己如期完成学习目标。

  ②做好课前预习,提高听课效率。

  预习是学习过程的起始环节,在提高学习效率方面具有十分重要的作用,通过预习,了解要学习的课程的主要内容和重、难点,了解自己的不足,这样的可提前做好准备,课上听讲有的放矢,提高听课效率。预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺利听懂新课扫除障碍。

  1)预习的最佳时间是晚上的8:00到9:00这一段时间,这时人的记忆力,智力,精力都处在最佳状态,这段时间预习能够取得事半功倍的效果。单科的预习的时间一般控制在15分钟到30分钟左右。

  2)比较理想的两种预习方法:

  a课前预习:

  a)粗读,先粗略浏览教材的有关内容,了解本节知识的概貌也就是大体内容。

  b)细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意该知识的形成过程,了解课程的内容的重、难点,新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,而后再做练习,通过练习来检查自己的预习时掌握的情况,最后再带着自己不懂的问题去听课。

  b、(适合一些能力较高的同学):

  a)先试做习题,在一些从未接触的新知识中,看是否能够根据已经学过的知识来解决,而后去领略课本中的新知识。有时也可采用随课预习或单元预习。

  具体任务是:复习、巩固和温习有关已学的旧知识,找出新课中自己不理解的问题,并记下来;初步弄清新课中的基本内容、这些知识内容在原有的基础上建构,并找出书中新知识点、本节的重点、难点和自己费解的地方;预习时要边看、边思、边做,结合进行。

  ③听好每一节课,解决疑点,吸纳新知。

  课前,首先应准备好上课需要的书、笔、本子等和保持饱满精神。课堂上,全神贯注地全身心投入课堂学习,现代心理学表明,各种感官同时参加活动,对于提高大脑工作效率极为重要,耳到、眼到、心到、口到、手到。

  耳到:就是专心听讲,听老师如何讲授,如何分析问题,如何归纳总结

  眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。

  心到:集中注意力,避免走神,学习目标要明确,增强自己学习自觉性。

  口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论,也可避免走神。

  手到:记笔记(讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受见解)。

  ④扎实搞好复习,减少遗忘。

  复习是学习过程中的一个重要环节,将听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思在学习中的作用十分重要:克服遗忘、巩固记忆、加深理解,消化知识、也是为新知识打基础的重要措施。

  ⑤做好小结或总结,提升对知识的领悟。

  在进行单元小结或学期总结时,做到一看:看书、看笔记、看习题。通过看,回忆、熟悉所学内容;二列:列出相关的知识点的框架,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系;三做:有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。

  ⑥做练习题强化、巩固新的知识结构。

  复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前,要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路,在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果,加深对知识的理解,培养解决问题的能力。做综合题能加深知识的完整化和系统化的理解,培养综合运用知识的能力。

  ⑦合理安排学习时间

  1)学习时间的安排要服从学习内容。学习的内容有主次、详略之分,因此在安排的学习时间上要根据学习内容合理地安排时间,才不致使时间浪费。要留有一定的时间看课本,看笔记,回顾过去知识点,思考老师当天讲了什么知识,归纳当天所学的知识。

  2)充分利用零星时间。零星时间看似很少,利用价值很小,积少成多,将零星时间集合起来,就是很宝贵、很有价值的时间。

  3)提高时间的利用效率。一天的时间里,人的精力不可能地始终都保持同样的旺盛。根据自己的特点,分出轻重缓急,合理分配时间,可获事半功倍的效果。另外,要注意劳逸结合,这也是保证时间利用效率的一个重要方面,只有会休息的人才会工作。

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