语文短班阅读理解介绍

2018-07-25 语文阅读

  一、“中文书院阅读理解”的理念:讲、引、练

  (1)讲:讲技巧

  讲策略

  讲误区

  (教给学生阅读方法)

  (2)引:引导读

  引导思

  引导练

  (开启学生阅读思维)

  (3)练:模仿练

  变式练

  真题练

  (构建学生阅读阶梯)

  二、课程版块

  1、魔法金钥匙:方法和技巧

  2、开启智慧之门:讲解

  3、沙场大练兵:练习

  4、艺海拾宝藏:巩固

  核心目标:培养阅读兴趣,教会阅读方法,提高阅读技巧,“讲、引、练”环环相扣,让你的孩子在阅读理解方面技高一筹。

  给我们一点时间,让你的孩子爱上阅读理解。

  三、“中文书院阅读理解”短班战术:阅读领域全面覆盖,让你的孩子阅读理解题产生质的.飞跃。

  1、阅读能力点专题全解

  根据义务教育《语文课程标准》对本学段的目标要求,归纳出年级阅读能力考查点,形成3—6年级阅读能力培养的系列链条,并针对每个阅读能力点进行专题讲练。

  2、文体阅读专题全解

  以本年级所涉及的文本为主线,精选美文,科学设题,进行文体阅读专题训练。教给学生阅读方法,帮助学生感受文体,理解生活,发展思维,培养学生文体阅读综合能力。

  3、创新阅读专题全解

  将新课程标准下所出现的特殊阅读类型按年级布列,进行专题训练,拓宽学生的阅读视角,丰富学生的阅读形式,增强学生的阅期待,培养学生感悟、提炼、筛选、判断、比较、分类、归纳、探究等综合能力。

  4、阅读能力自主

  教给学生考场阅读方法和策略,科学创设题组,让学生学过的阅读方法进行自我检测,从而对本年级学生的阅读能力水平进行科学评价。

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