两份初中语文阅读题

2020-11-17 语文阅读

　　初中语文阅读题之怀金陵

　　【—阅读题之怀金陵】，《怀金陵·曾作金陵兰漫游》作者是宋朝张耒，体裁为七言绝句。《怀金陵》共有三首，这是第三首。这首诗意指追怀金陵的昔日之游。

　　阅读面这首诗，然后回答问题。

　　怀金陵

　　张耒

　　曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘。

　　芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。

　　注：①张耒，北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。

　　②变：曼色，染色。

　　(1)诗中第二句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

　　(2)诗中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)

　　(3)全诗紧扣诗题中“怀”字用墨，请简要赏析。(3分)

　　参考答案：

　　9、(1)表达了诗人对金陵烂漫之游的怀念，对自由自在生活的向往，隐寓对宦途的心灰心冷。(原则上每点1分。实际评卷可适度放宽，答“怀念”或“向往”2分，第三点1分。意思对即可。)

　　(2)主人公沉醉于金陵美景，(1分)任随孤舟荡漾，卧听雨打芰荷。(1分)刻画了一位放

　　浪、潇洒而又孤独、落寞的主人公形象。(2分)(主人公心境1分，具体情景分析1分，形象概括两个侧面各1分；意思对即可。)

　　(3)首句以忆游起，点“怀”；次句转写北归境况，侧面写“怀”之深切；三、四两句实写烂漫之游，与首句呼应，突出“怀”之真切。(每旬1分，意思对即可)

　　总结：诗人北归之后，容颜也变老了。三四两句，继续回忆令人神往的金陵之游：扁舟一叶，在湖中游荡，湖光山色，尽入眼底，在风酥雨腻的江南春日，雨打芰荷，发出清脆的声音，犹如美妙的乐曲，诗人在舟中高卧，欣赏雨打芰荷的美妙音乐，十分陶醉。

　　初中语文课外阅读题之走进天堂的门票精选

　　【—课外阅读题之走进天堂的门票精选】，成功是靠汗水换来的，即使自己先天条件在优越，不学习，那只能是失败。

　　走进天堂的门票

　　①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。

　　②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让弟弟去读吧，他天生是个读书的料！”

　　③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的`希望放在它的上面。”

　　④弟弟不解，问：“那你说这是什么？”

　　⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”

　　⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。

　　⑦开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的钢钎……

　　⑧碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多少名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保措施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室里，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，产品畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人……

　　⑨弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就又坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。

　　⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘书送给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的位子上，他的脸顿时烧灼得发痛。

　　1．文中“天公无眼识良才”的意思是_________________________，表现了弟弟________________________________________。

　　2．说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。

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　　3．弟弟的所作所为并非偶然，是他思想发展的必然。根据文章，谈谈你的认识。

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　　4．谈谈你读本文的感想。（限50字以内）