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七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。围....
我的语文老师是我在四年级时结识的，他姓罗，是一个表面看上很像严厉的老头。在我眼....
高贵的捐赠 方冠晴 这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞....
（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙....
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，....
摘要： 元认知视域下职教语文阅读教学实践是促进学生阅读能力、综合职业能力提升的....
近日，我县第一协作区小学语文阅读与写字教学研讨活动在我校举行。 来自协作区的六....
点燃一个冬天 游 睿 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷....
雨，云的结晶，风的舞伴，雪的精英，雾的集成。大自然中最活跃的成员应该就是雨。千....
一草一木皆性灵，风吹雨露散入屏。夜游庄周蝴蝶园，晓辨望帝杜鹃心。——竹南江雨《....
课程资源： 本书以新奇的形式，讲了一个情节曲折、内容有趣动人的小故事。老鼠一家....
引用毛主席一句“饭可以不吃，觉可以不睡，书不可以一日不读”，这句话充分说明阅读....
摘要： 阅读伴随学生的一生，阅读学习是一切科目学习的基础，而阅读的开端就是朗读....
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖....
篇一：皮尔.卡丹的理想阅读答案 回答问题： 1、给加点字注音 ⑴嘲谑 ⑵ 不屑 ⑶挑剔....
学校在教学过程中运用多种方式培养学生的主动性和创造精神，为其将来能独立面对世界....
教学内容 ：阅读中词语的理解及中心句和过渡句的把握。 教学目的 ：1、让学生掌握词....
五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时....
一、联系上、下文理解词语 复习要求： 能准确领会词语在文中的意思。 复习提示： 由....
【教学目标】 １、阅读诗歌，大体把握诗意。 ２、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情....
