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2010最佳中考满分作文--浙江卷
浙江·温州课改区
〔原题回放〕
根据要求作文。(60分)
不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁
不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语
不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你
青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你
世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘
快打开/把心儿打开
去收获―――
一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感……
要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
〔文题诠释〕
这是一个极富语文味的作文试题。
1.启示语实在而语文味实足,体现了较大的考查区分度。说它实在,是因为它从如下几个角度指引了考的写作思路:把心儿打开,让忧郁走开,去畅叙青春;把心儿打开,让冷漠走开,去畅谈自我;把心儿打开,让书包走开,去亲近自然;把心儿打开,让封闭走开,去展示自我……自我、自然、社会,每一个舞台都有展示自我的沃土。启示语玩足了语文味,它用诗般的语言,向考生展示了写作空间,开阔了考生的视野。就此点而言,不同语文程度的考生,笃定了会有不同的理解,平时关注语文味的考生自然能从导语里读出个性的意蕴,从而为自己的文章确定不同凡响的构思立意,因此,考题能体现较大的考查区分度。
2.命题本身的外延极富语文味,让考生有事可叙、有情可抒、有论可议。“把心儿打开”就是从封闭中走出来,命题者赋予“敞开胸怀”这一抽象意义以动态开启“门窗”的形象,让心儿的天空在“打开”的刹那,顿时变得明丽起来,这无疑是在告诉考生“我”里不仅有“我”,“我”里还有天空、阳光、人群,有欣赏创造、师恩亲情友谊,有探索有创造……既然命题外延如此丰富,那么敞开心灵叙事时,只要立意“打开”了就好;蕴蓄真情实感抒情时,越是淋漓便越能体现心的“开放”;整理思绪议论时,让心儿打开的“意义”尽量纷呈些……当然,“把心儿打开”这个题目本身就是文采飞扬而又诗意无限的,因为是命题作文,让自己的文章更富文采更具诗意,自然会与题目贴得更紧,以赚取更高的分值。
[佳作点评]
把心儿打开
温州一考生
其实,有时候,不是爱没到达你心的世界,而是你的心并未打开。
爱,不是每个时刻都表现得热烈。沉默得如同山川般坚韧的父爱,无私得有时令自己都会忽略的母爱,纯洁而脉脉阐述温情的友爱,它们时时刻刻绕在你的膝头漾在你的心间,在你未开启你的心门的每一个时刻,它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。
心,其实是有一道门的,它无情地封锁了泪水、笑语或者其他,爱,许多时候就被这道门无情的关在门内,只有拥有开启心门钥匙的人,才能体会到种种妙不可言的感受。
把心儿打开,让爱进来。你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切,妈妈的唠叨声里写满温馨的期待,老师的温婉批评满含着真挚的希冀,朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是,训斥不再恐怖,责骂不再刺耳。
把心儿打开,让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗,炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延,心在爱的哺育中开阔。
把心儿打开,让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘,月亮湖在爱的浇灌下漾开,藏羚羊在爱的召唤中繁育,南极洲在爱的冒险中敞开胸怀!
把心儿打开,让爱进来。经济因为爱的“宏观调控”而繁荣,政治因爱的“八荣八耻”而清明,人民因爱的“共和国卫士”而安宁,祖国因为爱的“一国两制”走向统一!
如果,你的爱在不经意之间不小心溜走了,千万别过太悲伤。因为,只要心的门户洞开着,爱,就会随时闯入心怀!
朋友,请认真收藏你的钥匙,坚守爱的门户,随时打开心扉,让爱幻作源头活水,汩汩流入你美丽的心湖,让爱的清波漾开,漾开……
〔名师点评〕
这是一篇视角独特、文质兼美的抒情散文。
1.让爱的光芒在心扉开启中美丽呈现。爱,本来是个 旧的话题,但考生巧妙地将它与“把心儿打开”关联起来,爱的光芒便照彻了考生灵魂的思维,于是,“把心儿打开”的绚烂铺排,向我们展现了“博爱”的情感,自然而真切地展示了考生美好的情感态度和价值观。
2.缤纷的材料开启开阔的视界。考生选取“爱”作为文章的切口,让打开的心装满自然情感、人间挚爱、统一大业……在倡导人与自然和谐发展的今天,文章极具时代特质,有心的考生甚至没有忘记写上“八荣八耻”。
3.错落华美的句式造就无穷的诗歌般的韵致。文中既有“把心儿打开,让爱进来”这样的的短句,也有“阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗,炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗”这样的曼妙长句,长短错落,音韵和谐,节奏明快,语言洗练。成人化的语言特点并未削弱文章的纯真意趣,实在是一篇不可多得的考场佳作。(浙江/柯晓阳)
浙江·金华卷
【原题回放】
跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!请以“生活因 而精彩”为题,写一篇文章。
要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。
【文题诠释】
浙江省金华市2010年中考作文是一道半命题作文,考题切入学生生活,审题没有障碍,加之恰到好处的煽情语言,能迅速唤醒考生的写作激情,自由选择另一半也给学生展示个性,彰显才情的.舞台。要想在作文上出彩,还需要注意:
一、细审题意,主题求新。主题新颖、深刻、独到无疑是获得高分必不可少的条件,可以深思熟虑,努力拓展、挖掘“精彩”的内涵:美丽,有益,得意等。
二、精补标题,材料求巧。补题要充分调动生活积累;考虑自我写作的特长:是长于叙述,精于描写,擅长议论;内容“熟”但要力避“俗”,舍去那些大众化的词,力求选材的多样性;立意“新”要切忌“险”,开口要小,切题要巧。
三、活用文体,形式求新。近几年,无论是命题作文还是半命题作文,都竭力给学生张扬个性,展示特长提供舞台。即使是命题作文和半命题作文,在选材、立意和文体上给了学生自由选择的空间。这道半作文,考生完全可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体,不仅如此,还可以采用日记体,镜头式、一问一答等创新文体,力求作文内容与形式完美统一。
[佳作点评]
生活因有窗而精彩
金华一考生
常喜欢倚在窗边,看窗外世界的我,对于窗,总有一股莫名的欢喜:那纷繁芜杂,千姿百态的世界有一股力量在潜滋暗长,让内心激荡不已。
暑假回了趟老家,心中老是挂念着我的窗,关于窗的幻想不断地浮现在脑海中。好不容易过了2个月,我回到了家。刚进家门,爸爸就笑着对我说:“窗外出现了一个‘世外桃源’,快去看看吧。”我迫不及待地来到窗前,一切都是那么熟悉,突然,一片新绿跃入我的眼帘。我仔细一看,原来是一个春意盎然的小公园。公园正中是一座仿古小凉亭,碧瓦飞檐、古香古色。它的周围是一片绿海之中点缀着一抹黄色的草坪,一汪清澈的小溪流分割了草坪,别致的小木桥又把它融为一体。几株桃树错落有致地散落在公园四周,增添了淡雅、恬静的氛围,让人“沉醉不知归路”。真美呀!“爸,这就是你说的世外桃源吗?”“是的。这是政府修建的美化环境的小公园。茶余饭后,邻居们都会到那儿去。”“他们喜欢公园吗?”“当然喜欢。他们都说这公园给人心旷神怡的感觉,可以放松工作中的紧张情绪。你看,他们来了。”我往窗外望去,人们有的在谈笑,有的在散步,有的在看书……公园里充满了温馨与美好。
爸爸又对我说:“晚上你再到窗旁看看,会有一份与白天不一样的惊喜。”“怎么会有这么大的变化?我才离开两个月呀?”我有些迷惑不解。“这说明建设的进程越来越快了。
月亮悄悄爬上了夜空,我与爸爸再次来到窗前,啊!多么美丽的景色啊,只见从东往西的马路上,一辆辆汽车后面的红色尾灯,在夜幕下格外耀眼,远远望去,一簇簇,一团团,就像跳动燃烧的火焰,更像一条奔流的河,飞快地从桥上流过,向远方奔去,给人一种“疑是银河落九天”的感觉。“这是……”“这是马路上的河。”爸爸会意地朝我点头。是啊!这是一条马路上奔流的河,是在改革大潮中奔涌向前的河。它反映着福州高速度建设的步伐,流淌着几代人美好的梦想与希望。
窗外的世界在变,祖国的面貌也在变。它好似一条奔流的河,孕育着力量与希望。不为今日的辉煌驻足不前,只为美好的明天继续奔流!
【名师点评】
通过一扇小小的窗口,从不同的角度和不同的时空将同一内容写深写透,以小见大。这是这篇文章的特色。
一、通过写白天公园美丽风景和悠闲的游人折射生活的幸福。写公园美丽的风景,主要抓住了公园春意盎然这一哦特点,既写了“仿古小凉亭,碧瓦飞檐、古香古色”,“清澈的小溪,几株桃树错落有致地散落在公园四周”,风景如画,也写了公园里人“有的在谈笑,有的在散步,有的在看书”幸福而惬意。美的风景,有了人物活动,画面才变的灵动。
二、通过写晚上窗外的灯光和车水马龙折射社会的繁荣。“汽车红色尾灯”“在夜幕下格外耀眼,远远望去,一簇簇,一团团,就像跳动燃烧的火焰,更像一条奔流的河,飞快地从桥上流过,向远方奔去,给人一种‘疑是银河落九天’的感觉。”这仅仅是一扇窗口所见,但我们分明可以通过这一扇窗口管窥出社会生活的巨大变化。
三、结尾卒章显志,叙事之后的议论,强化了文章的主旨,深化了文章的主题。
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