在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学学作文1000字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文1000字 篇1
对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
1、根据课文内容来积累，
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重学以致用，结合实际及时指导。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的xx”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。（同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
三、注重作文的评价
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
小学学作文1000字 篇2
沉沦，这时间的一切，似乎都有了情节，又或许，这所有的一切，都只是悲剧，我不希望，在遇到任何人，我只想，一个人，静静地，静静地，一直，沉沦下去。
在我最寂寞的时刻，似乎，全世界都抛弃了我，风，也在无言的呻吟，似乎在笑，又似乎在哭泣。我讨厌看到这所有的一切，这世间的一切，都令我感到害怕，都令我感到恐怖，都令我感到反感。我只希望，能够有个人，给我一个温暖的拥抱，我只是个长满软刺的刺猬，别被我的外表吓到了，我冷冷的外表下边，是一颗害怕寂寞的心，谁能够明白？我的冷酷，是对所有人，似乎，我就属于夜，我是个喜欢黑色的孩子，我的头发，再怎么打扮，我从来不会为它添一点颜色，一直都是黑发，我的衣服，除了黑色，貌似还真没有其他颜色的衣服。所以，我的性格，也是黑色，孤独的代言词。难道就真的没有人可以接近我吗？是怕受伤，还是我冷的不敢靠近？我觉得，使我最好笑的一件事就是，在我上小学的时候，我被好多女生都视为校草，可是，我的性格，真的没有一个人懂，我对所有人都是保持极其高傲的态度，并且，很多同学也偶尔听到过我以前的事迹，说明一下，我初三之前转了好几个学校了，在初三，是最安分的一年。也有好多女生对我痴迷，只不过就是不敢靠近我，我记得有一次，我在散步，一个人，抽着烟在操场上走，这时两个女生用很小声的语言对话，只不过，我还是隐隐约约听到了。“喂，那不是九一的＊＊＊吗？”“嗯，是啊，好帅啊，听说以前很坏，在这个地方都很出名的。”“现在看他乖乖孩子的样子，倒真不敢想到他的以前是那样的人”“好多女孩子都喜欢他里。”“那也怎样，你看他，你觉得他能够看上喜欢他的那些女孩子吗？”我只是轻轻一笑，感到好可笑，为什么看不上，我又不是高富帅，我又不是极其优秀的男孩子，只不过，你们是被我的外表骗了，竟然给我下了一个那么大的错误的判断。我的孤独，就像夜，没有人看懂，没有人看透，只有我自己，默默的承担。
想到这么多年，其实，一直都是我一个人在过。我习惯了孤独，高傲是我与生俱来的，改变不了，我不喜欢对别人微笑，因为我觉得，笑容是给有能力看到我的笑容的人看的，别的人，没有资格，我的微笑，绝对不像烂白菜那样不值钱，所以，很多人都恳求过我，让我对她笑一笑，我只是很勉强的`很勉强的笑了一下，可是，为什么没有人敢打破我的寂寞，打破我的孤独，走进我的世界，看透我的夜，那样，我不就可以整日，一点也不拘束的对她笑了？可是能够做到的，又有几个？我的孤独，就像是这夜，还有那风，似乎，所有人都看到了我的孤独，在嘲笑我，笑我如此的孤单，没有人接近，可怜的孩子，风，是我的故交，因为，它也是属于孤独的，它在哭泣，为我，感到了那么一丝的抱怨。
一个人，在夜间，静静地坐在操场抽着烟。那时候，天气已经很冷了，风，嗖嗖的刮着，我只想，将这一刻停留，我害怕面对，我的前方，还有那么多的路，等着我，我真的害怕，哪怕这一刻，再冷，我也心甘情愿。风，似乎看到了我的伤心，它哭了，真的，它摸着我的脸，刺进了我的心里，那一刻，我的心里，住下了它，它在哭，我也在哭，在心里哭。
风，我的朋友，以后，有你陪伴，我或许就不会孤单了，别哭了，你一哭，我的心也会哭，你已经，走进了我的世界，住进了我的心灵。
小学学作文1000字 篇3
最近听了一节公开课《爬山虎的脚》。表面上教师将这节课上得很有生活气息，但热闹有趣的背后，却暴露出语文课堂教学的一个极端走向语文课堂教学过度生活化，忽视了语文学科知识和能力目标的达成。以下截取这节课两个过度生活化的教学片断，来说明这种教学思路的危害。
教学片断1：
师：同学们，这节课我们学习《爬山虎的脚》。爬山虎是一种野生植物，常被当作园林绿化植物引植到城市的角角落落。课前我已经布置大家去观察这种植物，现在我们一起来交流观察所得，说说你眼中的爬山虎
生1：我家门前就有爬山虎，一大片一大片地贴在墙上，远远看去还以为是葡萄藤呢。
生2：爬山虎的脚和小动物的爪子一样，但我不知道它是怎么紧紧抓住墙面的。
生3：爬山虎这种植物很凶，它们生长的地方很少再有其他植物生长。
学生用了大量的时间交流他们在生活中观察到的爬山虎，教师随着学生的回答不断地给予评价和询问。课堂教学随着这种交流被过度生活化了，因为这种生活化的教学情景，让学生冷落了教材。学生只关注生活所得，不关心课文内容，教学时间在这种远离教材的生活化交流中越耗越少。教师不应该将学生过度地引导到生活中，而应该引导学生关注课文才对。
教学片断2：
师：爬山虎为什么能紧紧地贴在墙上呢？如果你认识了爬山虎脚的结构，就能解开这个谜底。我要送给各个小组一些爬山虎的标本，看看谁能通过观察发现爬山虎脚的特殊构造。
随后，老师将标本分给各个观察探究小组，学生接过老师送来的标本并展开观察探究
语文课堂上的这种探究很有趣，很热闹，生活化的气氛也很浓，但语文课并不需要这种探究活动。语文课不是生物课，与其探究不如阅读。可以说，这样的探究让学生又一次远离了课文。这种探究活动同样会耗去大量的教学时间，严重影响语文教学目标的达成。
这节语文课的学科教学目标应该包括以下几个方面：1.学会本课9个生字，正确读写爬山虎、空隙、拂过、漾起等词语。2.朗读课文，背诵第二至第四自然段。3.通过课文阅读，理清叙述顺序，学习表达方法。这些重要的学科教学目标因教学过程过度生活化很难达成。以前语文教学过程太注重语文知识的传授，脱离学生的实际生活，让学生感到学习枯燥无味。新课程改革力图改变这种状况，倡导学科知识教学与学生的实际生活相联系，这是课程改革的鲜明导向。但是一些教师在实践时，却走过了头，让课堂教学一个猛子扎进了生活的深处，扎得太深。于是课堂上多见热闹的生活，鲜有学科知识的扎实教学和学科能力的有效培养。课堂教学的过度生活化，大大降低了语文学科的教学效率。一节过分热闹的生活化课堂教学之后，学生对学科知识可能一无所得，学科能力提高也落不到实处，这就是语文教学过度生活化的危害。
希望教师在教学过程中，抓住语文教学的本质目标，让生活化成为达成这些本质目标的辅助情景，而不能让生活化成为语文课堂教学的主角。
小学学作文1000字 篇4
我的家乡南澳岛，风景优美，四周大海环抱，素有"南粤明珠"之称，它是我祖祖辈辈生长的地方。岛上的名胜古迹共30多处，有名的旅游景点共50多处。经过上天的巧妙安排，让南澳这个海岛有着悠久的人文历史文化，美味可口的海鲜，风光无限的旅游景点以及有着淡淡咸味却无比新鲜的空气。
南澳的海，养育着许许多多南澳人民。每年盛产许多海鲜，有最出名的鱿鱼、龙虾......海水还能被加工制成食盐，岛上还种植着各种各样的蔬菜、水果等农作物。
南澳岛上的森林郁郁葱葱，红日碧海，青峰峻岭，奇石艳花，还有一阵阵清风。在这里，能让你保受大自然最原始的美丽景色，在这里，可以聆听那涛声阵阵，浪声汹汹。走在柔软的沙滩上，可以眺望无际的大海，可以在沙滩上对着大海大喊一声，消除心中的烦恼......如果你问我："你爱海吗？"我会不假思索地回答："当然爱！"我爱一个人静静地在沙滩上坐着，享受大海为我演奏的"乐曲"；我爱一个人蹲在石礁上小声的数贝壳......
以前，我爱海是因为海是美丽的，是清澈的，是干净的。可是现在，海面上飘着垃圾，一大堆死鱼死虾在海面上举行"仰泳比赛"，沙滩上，人们吃剩的食物、随手丢下的垃圾和不知从哪来的玻璃块随处可见。走近海边，凑上前一闻，再也闻不到以前那股夹杂着淡淡咸味却无比新鲜的空气了，而是以阵阵的散发着死鱼死虾腐烂的臭味。虽然，海的外表仍是那么美丽，仍那么闪闪发光，但是，又有谁知道，海的内心已经受了多重的伤吗？试问，在这种情况下，你还会喜欢海吗？当然不会。于是，政府开始呼吁我们要保护海洋。
目前，海洋的主要保护目标是海洋里生物的资源，使之不致衰竭，以致可供人类永久地使用。尤其要优先保护那些有价值和已经濒临灭绝的海洋生物。根据联合国的有关部门的调查，由于过度捕捞，偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物，海岸涂滩的工程建设，红树林的砍伐，普遍的海洋环境污染，至少已经使世界上25个重要渔场的资源环境消耗殆尽。虽然南澳的海还没发展到那个地步，但我敢肯定，如果按现状发展下去，过不了多久，世世代代生活在南澳的人就得离开南澳了。
海洋保护的任务，首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次还要保护好海底生物的栖息地或生活环境，尤其是海底生物洄游、产卵觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口和珊瑚礁等地。防止重金属、农药、石油、有机物和易产生"富营养化"的"营养物质"污染海洋。要保护海洋生物资源的再生能力和海水的自然化能力，维护海洋生态平衡，保证人类对海洋的持续开发的利用。
"共建和谐南澳，创造美丽海岛"，这句话一直浮现在我的脑海，希望通过大家的努力，能使这句话变成真的，而不再是幻想！
小学学作文1000字 篇5
俗话说得好，“桂林山水甲天下。”这句话说得一点也不错。今日我有幸目睹了山水奇观，令人赞不绝口。
桂林的象鼻山，可称的上是一绝，而且是中国代表性的风景。水天一色，水绿的像翠，天蓝得像玛瑙。在这令人心旷神怡的地方，定睛一看，像是有一只脱离群众的小象低头俯视，它这是在干什么呢，在照镜子，还是洗澡？瞧它那休闲自在的样子，可真是令人羡慕啊！我心里疑惑不解真奇怪：漓江这种人间仙境的地方，怎么就让它给盯上呢？
这桂林什么怪事都有，更怪的事情还在后头呢！
“桂林山水甲天下”这句话说得是没错，可其中就是漏了些什么，桂林的岩洞其实0也是举世无双的。桂林的岩洞有一个独一无二的特点：地下河。
我在桂林去了三个岩洞，而每个岩洞都有一个特点，比如说银子岩：美丽。冠岩：奇特。芦笛岩：宏伟。
银子岩：美丽。我之所以称它美丽是因为银子岩里每一处景区都是显得那么的高贵。幽雅。“到了银子岩，一世不愁钱”银子岩里有一处银光闪闪的“银子天地”它犹如从空中飞泻而下的瀑布，就像李白那首诗说得那样：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”而那块“瀑布”是由石幔组成的奇景。白花花的银子从天上掉下来，银光闪闪，尉为奇观。听说你只要摸一摸。回去一定能当董事长哦，而且钱财万贯。
芦笛岩：宏伟。在这三个岩洞中，我最喜欢就是芦笛岩了。因为它宏伟壮观，气势恢宏。芦笛岩中有一个大龙宫，这可是孙悟空大闹天空的地方哦。我运气好，正好赶上了一年一度的龙宫大会，瞧，中间那根不是定海神针吗？原来这就是孙悟空的金箍棒呀，真是高得望不到边。嘿嘿。就连龟丞相五千岁都纷纷前来参加聚会。咦？那不是一只大鲤鱼吗？怎么一头载进土里了？哦是不是看到有这么多的贵宾害羞了？哈哈。来参加龙王的聚会总该送些什么东西吧，嗯……吹只芦笛曲送给您，再拍两张照片带回家吧。
冠岩，奇特。冠岩虽说没有银子岩的美丽动人，也没有芦笛岩的宏伟壮观，但是芦笛岩的独具匠心是令人心服口服的。来到冠岩坐的滑道是我最喜欢的了，因为它可是创造了世界吉尼斯纪录，而且让我体验了一番开车威风凛凛的爽感。是不是很奇特呢？但是更奇特的还在后头呢！大家可曾坐过电梯吧，但是在地底下边坐着电梯边看着奇趣的石锺乳，没有吧！可今天还就是让我撞见了。一个高达36米的电梯可又是一个破世界吉尼斯记录的哦！我匆匆赶上电梯，“哇噻。”我惊得目瞪口呆，半天说不出话来。在洞里头坐电梯上下滑动着，看着钟乳石可又是一番风味。石柱。石幔。石笋构成一幅冰天雪地中的雪画，石花朵朵盛开，犹如从天空中降落的雪花，轻盈自由，漫天傲游。实在太美了，我的眼睛始终不眨一下。
空中飞得，地上跑的全都说过了，就差一个水里游得，刚才我说到岩洞有一个独一无二的奇景：地下河，水上看洞，洞中有水。坐在船只上，虽然看不见洞里的石头，但是划桨的声音回荡在岩洞中，清幽旷远，冰冰凉凉。船顺着水，水畔着石头，有水有石头的地方，怎么不令人向往呢？
桂林是一个令世人向往的地方，桂林的美，无时每刻都牵动着人们的心。桂林真美，我爱桂林！
小学学作文1000字 篇6
"滴答，滴答"，短短的六年时间就这样匆匆流去，最后只剩下了真诚的师生之情。在这六年时光里，我们有笑，我们有泪，我们有成功，却也有失败……啊，老师，您为了我们，不怕苦，也不怕累，只是用您年老体弱的身躯，抱着无限的憧憬，耐心地教导我们，把我们培养成祖国未来的栋梁！就让我们一起把这段快乐的回忆铭记在心吧！
那是晴朗的一天……我像只小懒虫有气无力地趴在桌子上，想着下一节课就要竞选班干部了。"该竞选什么好？班长？恩……不可能，我还不够格儿；学习委员？唉，别提了，我连我自己都管不好……到底该干些什么好哇？……"不知不觉，上课铃"嗡嗡"响了，同学们蜂拥般涌进教室，随后您慢步走来，面对着我们50个同学，像举行一场非常庄重的仪式—竞选班干部开始了！首先同学们一言不发，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见，也许大家不敢上来，或还没有想好"台词"。
您见大家都无动于衷，便使出"一计"："既然你们都不上来，好，那就继续上课。"这计果然奏效。话音刚落，同学们开始在下面议论纷纷，个个露出娇气而又哀叹的表情，可见我们宁愿去竞选班干部，也不愿意去上多出一秒的课，渐渐的，议论声没了，我们前一学期的班长—黄班长快步上了台。"感谢大家对我前一学期的支持，这一学期我还是要竞选班长，请投我的票 …… "他义正词严的讲完后，班里就涌出"五雷轰顶"似的掌声。紧接着，同学们都争先恐后地冲向讲台桌，这使我的心里变的愈来愈急躁。我看了看手表，时间正在毫不留情地流逝—离下课时间还不到一分钟呢！"到底是当还是不当啊？"
此时的我已心烦意乱，犹如热锅上的蚂蚁！眼看就要下课了，当我无意间看见您那双炯炯有神、慈祥平静的眼神正在看着我，这眼神像黑夜中一盏发着微光的街灯，却能够照亮我全身，使一种信任的力量在我心灵深处潜滋暗长。于是，我鼓起勇气，振作起来，拍了拍胸脯，提起精神，怀着自信、坚定的目光，在离下课时间约有30秒起身大步迈向讲台桌。
可一上讲台桌，面对着50个同学和一位老师向我投来的目光，我急得把先前准备好的"台词"全忘光了！倒是憋出了一身冷汗，那汗娃娃淘气得在我身上满乱蹦，痒死我了！
但是，我突然想起了您那双"信任"的眼神。是的，我绝对不能让您失望，既然已经来到了这个展示自己的"舞台"上，我就不能只为了一个口中的称号，而要用实际行动来换取同学们的信任！"恩……我，要竞选学习委员虽然我的学习成……成绩并不好……但我，但我……"我的脸一下子红了起来，没想到居然在这种关键时刻掉了线。"我会做得更好。"一阵清晰的声音传来。就这样，你在这关头补充了一句。我先是尴尬，麻木地笑了一下然后像"缩头乌龟"羞愧地"逃"了下去，那时正好下课了！
不过最后我还是在您的鼓励、信任、帮助下选上了"学习委员"。您那目光依然铭记在我脑海里，我一定会好好珍惜的！
小学学作文1000字 篇7
“往上挺一挺！”最近，这句话简直成了亲朋好友跟我见面打招呼时的惯用金句。我真的驼背吗？
我站到镜前反复对照，哦，M gd，镜子里本应出现一个充满活力的亭亭少女，可我却看到一个戴着近视镜，不足一米六的身高，肩背一点都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看来我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一点点之外，她的背竟然也是驼的！我开始观察，又发现了不少驼背小孩。是什么原因造成这么多小孩驼背呢？我终于发现，导致我们驼背的罪魁祸首竟然是每天与我们朝夕相处的书包！
拿我自己来说，从小学一年级开始，我书包里装的东西是这样的：语文、数学、英语、思品、科学、美术、音乐和信息技术八种课本、语数英三本教辅书《全易通》、三本 16开大的“同步训练”练习册、一本《口算题卡》，大大小小15本书。只带书哪行呢，每门课还需要准备一个练习本，语数英除了练习本，还有一本作业本。这样一列清单，把我自己都吓了一跳，15本大小、薄厚不一的书，11个本子，再加上我那装满各种笔的文具盒，有时还要带一本字典，天不好时再加一把伞，每天还必带一瓶装满水的水瓶。那些薄后不一的书本以每个按平均150克计算，再加上其他物品，我书包的质量绝对不低于5000克。而我每天在从家到学校的这个直线距离上背着沉重的书包往返一次，累计时间大于40分钟！
望着我的书包，尼龙帆布面料加单薄的双肩背带，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能书包的想法在我脑海中升腾出来，希望这种智能书包能为已经驼背的广大中小学生带来福音。
这款智能书包从外观上看并没两样，仔细看，它却充满了玄机。我初步设计的智能书包它暂时只能满足两种需求，一是驼背矫正功能，二是安全导航代步功能。书包的肩带设计的非常宽厚，我像往堂一样把书包背上肩膀，只需轻轻一按肩带下方的A键，书面背面便弹出一排排自带按摩功能的小突起，双肩带将我的肩背卡得严丝合缝，此时会感觉背部出现一种压迫感，那是书包已经根据我已经轻微变形的骨骼进行重塑了，我已经不由自主的肩背挺直，抬头挺胸了。我看一下表，早上七点，我正式出发，有了智能书包，再也不用爸爸送我上学。我按下肩带旁边的B键，书包底部便可自动弹出一个充气座垫，它的大小正好满足我的臀部，现在，我就像靠在一个婴儿安全座椅里面，十分舒适。而且安全座椅自带升降装置，你瞧，我的双腿现在离地了，座椅下面弹出一双取带我自己走路的双腿，那就是智能书包自带的一套“骨骼系统，”它像我们人腿一样，能随意弯曲和奔跑。坐公交车，再也不担心买站票了，我们自带安全座椅嘛。
离家近的同学，完全不用家长接送，只要买一款这种智能书包，我还会送一个自动导航器，智能书包，会准确无误的把我们送到学校去。每个清晨，我们迎着朝阳，坐在我们的智能书包上，快乐地去上学。到了教室，我们只需按一下C键，座垫和双腿自然收回，还原成一款普通模样的书包。我坐在自己的座位上，掏出书本，开始美好的校园里的一天。
如果真有一款这样的智能书包，那该是多么另人惬意的事情，我对这样的智能书包早日上市充满了期待。
小学学作文1000字 篇8
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。好书，是我的良师益友，它丰富了我的生活，给我带来许多乐趣，一向伴随着我成长。书给了我很多很多的东西，它丰富了我的生活，增长了我的见识，开阔了我的视野，让我感到浑身都充满了力量。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后。我徜徉在书的海洋里，随着书中的人物一齐哭、一齐笑、一齐苦恼、一齐幻想，我会为灰姑娘悲惨的命运而泪流满面，也会为灰姑娘那两个卑鄙无耻的姐姐得到惩罚而欢呼雀跃，更会为保尔·柯察金应对苦难，依旧傲然挺立，牢牢把握自我的命运而肃然起敬……被他的名言：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”所震撼。我在读书中品味生活，感悟人生，在读书中成长。
好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得简单、快乐起来。当别人弄坏我的东西，我闷闷不乐时，翻开《小鬼当家》，里面的主人翁明明是那么的宽宏超多，别人弄坏了她的东西，她不但不生气，还安慰别人，说没关系。这时书告诉我：做人不就应斤斤计较，要宽容别人。当我不诚实的时候，《诚实的故事》告诉我：诚信乃是做人的根本。当我遭遇挫折，想放下时，翻开《绿野仙踪》，里面的桃乐丝遇到了许多困难，却从不气馁，从未放下去翡翠镇。这时书告诉我：遇事不要碰到一点困难就退缩，要迎难而上，做一个不畏困难，勇往直前的人。当我疲惫不堪、孤独寂寞时，翻开《幽默笑话》，一下子便笑出了声，心头的阴云烟消云散。这时书告诉我：要乐观开朗，笑对人生……
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每一天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的完美结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
我在阅读中逐渐成长起来。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱书，书读书是我们生活中必不可少的。不读书，我们就不会有那么多的知识；不读书，我们就失去了一种乐趣；不读书，我们就会变得贫乏。
读书，让我快乐的成长；读书，让人们更加成熟；读书，让人类走向成功！让我们去读书吧，闻一闻花的芬芳，一齐去书的海洋！。是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我明白了人生的价值和生命的好处，我在阅读中不断成长……书带给我们的帮忙是无穷无尽的。如果说书是海洋，那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼；如果说书是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鸟。啊，读书让我快乐，读书伴我成长！
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