成长与追求

2018-04-06 小学生作文

成长与追求1


成长不断,追求不止
成长如风。
成长中,不断的追求,不断的超越。这就是成长的意义!不是说“让光总在风雨后”么,只有让暴风雨来的更猛烈些,雨后的阳光才会更灿烂。
平常的阳光很普通,只有被风雨洗礼,被坎坷袭击过得阳光才会更加明媚,更加灿烂。这就是成长的突破,这就是成长的追求!
阳光明媚的春天,我追求那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追求那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;
硕果累累的秋天,我追求那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天,我追求独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。慢慢的,我明白了,这就是成长。
如今毕业来临,追求的脚步愈加急促,追求的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。
生命是一支沙漏,分缓急轻重,成长与追寻平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻:
铭记追求!

成长与追求2

  成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其化的桃花;赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

  生命如风。好一个亘古的比喻。也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。

  儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。

  渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。

  如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。

  我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年化;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。

  在成长的石碑上我们镌刻:铭记追求!成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。

成长与追求3

  美的形式有很多种,钟情于它的人亦是数不胜数。但,有时候,我也常常在思考着:哪一种美才是自己应该去追求的。

  沙漠夕照,雪花飞舞,美人顾盼。美丽的杨贵妃,只需用“回眸一笑百媚生”,亦或是“梨花一枝春带雨”,便何尽得“风流”,将美之风采诠释得淋漓尽致。但,这种美太炫丽,太外在。

  也许有人会认为大自然的美好河山是最美的。“雨中草色绿湛染,水面桃花红欲燃”,将一股大自然的清爽,色彩之美靓丽地恰到好处,泌人心脾;“秋山敛余照,飞鸟逐前侣”,将自然万物的和谐运动之美传达到人们的灵魂深处;“荆溪白石出,天寒红叶稀”,更是表现出一种深秋山林的宁静之美……这些的确是最美的,但是,在信息科技高速发达的今天,精神的陶冶固然是必要的,但你能整天沉醉于这种美之中而无法自拔吗?

  不,这是绝对不行的。作为一个人,我们需要的是一种不竭的动力来支撑我们疲惫的灵魂,以不朽的功业,创造辉煌的人生。若你真要学陶渊明的“采菊东篱下”之悠然,“戴月荷锄归”之艰辛,那也太不现实了。

  然而,真正的现实之路就摆在我们的面前,只看你愿不愿意前行。头角峥嵘,永不言弃;披荆斩棘,乘风破浪,血气方刚,才能显真美之本色!不要停下前行的脚步,生命不止,奋斗不息。

  自信、乐观、开朗、积极向上,勇敢地迎接生活中所有挑战的精神面貌才是世界上无比伦比的美。持之以恒地为梦想而追逐、纯真自信的微笑,文明大方的言行举止才美造就不平凡的美。这种美,更是一种洗涮了偏激的淡定,一种对一切艰难险阻安之若来地从容;一种不理会排挤的微笑;一种不在乎失败的勇敢!

  春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。这种美,才是人生追求的至高之美。

成长与追求4

大家好:

  我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有10年了,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,孩子们就象我放飞的鸽子,当他们带着信息飞回来的时候,我才真正体会到我的价值、我的成长。今天我为大家演讲的题目是《成长我不懈追求》。

  我们都从事一个共同的事业,都拥有一个共同的名字,那就是――教师,我不是激情的诗人,不能用漂亮的语句讴歌我们的事业,我不是睿智的哲人,不能用深邃的哲理,体现我们的价值。而我却是一名教师,我要用我那满腔的热血与爱心去实现我对教育事业的执着追求。

  年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱。记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时。我总是手忙脚乱地,孩子哭;家长急,我更急。而现在的我,总能用心去发现;用心去感悟,用心去思考。我总以------一个微笑、一个抚摸、一种拥抱、一名风趣的话,来转移他们的注意力,淡化他们的陌生感。成为孩子们学习、生活的支持者、合作者、引导者,孩子们深深地喜欢上了我,喜欢我---亲切动听的声音,喜欢我------温柔甜蜜的笑容,喜欢我-----亲爱的老师-----妈妈!我是那么的骄傲、那么的自-----豪。我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵?我在心里默默地承诺,我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。

  我一直遵循着这样一个准则:我和孩子一样高。在和孩子谈话时,我尽量蹲下,和孩子目光平视,倾听孩子的话语,悬置我的成人感,启用我全部的心智去理解孩子的真实意图,这时,在孩子的眼中,我不仅仅是教师,更是他们的知心朋友、亲爱的老师---妈妈!

  著名教育家吕型伟老先生说:“教育是一项事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一种艺术,艺术的生命在于创----新。”我在教育工作中,常常用这句话来要求自己,不断求真、不断的创新。记得在一次美术区域活动中,丁一画了一个黑黑的太阳。我略带责备地问他,“丁一你为什么要画一个黑黑的太阳”,他,大声地说:“老师,这样小朋友看太阳时就不会刺眼了。”是啊,他是多么关心伙伴们呀,在孩子的眼里,他们的世界总是和成人的不一样,他们有非凡的想像力与创造力,而他的,想象力与创造力则来源于他对其伙伴们的关心。作为教师的我------难道不应该,关注孩子的行为动机,孩子的兴趣,孩子的需要吗?不应该更加拥有一颗与孩子一样的童心吗?为此我与孩子们共同生成了一个“如何在强光下保护眼睛”孩子们感兴趣的活动。像这样的例子数---不胜数。

  在新纲要试行中,我就是这样不懈地追求,和孩子们一起成长,在成长的过程中有成功的喜悦,也有忽略的遗憾,但我不断反思;不断完善教育策略,不断地与孩子共同进步。我幸运,因为我碰到了好的时代与机会;我幸运,因为我年轻还可以努力;我幸运,因为在我的工作中有许多亲密的战友。因此我将在不断追求、不断奉献、不断创造中完善自己。为每朵小花提供适合成长的土壤,为每朵小花施加不同的养料,使他们开得更艳,更加绚丽多姿。

成长与追求5

  世间万物都有自己的追求,鸟儿追求自由,所以它能展翅飞翔;大树追求太阳,所以它能不断生长;而我,追求梦想,于是,在一次次的追求中,我渐渐成长。

  一次次看到春雨浇湿操场,秋叶泛起鹅黄,在这个不大的天地里,我追求梦想。一次次的追求,一次次的磨砺,让我渐渐成长。于是,我不再是那个不谙世事的小姑娘。我,开始长大。

  我追求完美,因此什么事情我都要做到最好,不怕挫折,不怕受伤,我坚守着“强者就要追求完美,要做就要做到最好”这个信念。可是那一次,二胡汇报演奏,一向游刃有余的我却在变奏曲时出了错误,我很伤心。几十天的练习功亏一篑,我觉得自己是这个世界上最没用的人,不争气的眼泪如决堤的洪水在脸上泛滥。老师看在眼里,没有批评,只是淡淡地说了一句:“没事,尽力就好。人哪有十全十美的呢!”老师的一番话,犹如醍醐灌顶,让我幡然醒悟。那一次,我在追求完美的世界里,开始成长。

  我追求成功,因此做每一件事情都要细心筹划,不允许自己有一点点的失误。然而,上天也喜欢玩物弄人。那一次考试,尽管考试前一夜我挑灯夜战,熬夜复习,但在第二天的考试中我依然发挥失常。那一刻,我真正体会体会到了什么是晴天霹雳。我无法用语言形容我当时的心情,也许是因为我太注重分数,我甚至让自己一度处于崩溃的.边缘。总而言之,那一次的考试失利,给我的心灵留下了创伤。然而事后,同学们的安慰、鼓励,让我勇敢地直视自己的失利,坚强地面对自己的失败。在挫败中,一次次我奋力崛起,披荆斩棘,终于重拥成功的宠幸,享受成功的快乐!感谢失败,让我如此执着地追求成功,感谢追求,让我更加坚强!我,开始成长!

  追求,让我成长!

  春风化雨,不变的信念如此蜿蜒,夏日蝉歌里默默的思念无尽无边,秋知落叶,渺茫愿望飘于天地之间,冬去春来,乾坤难变的风中奇缘,让追求永驻心间。

成长与追求6

  每个人都在成长,同时也有追求,在成长的同时会发生很多的趣事,让我们深记心中,我在小时候就喜欢打架,拿着水枪和小朋友玩警察抓小偷,我当然是当警察了,我的追求目标就是当警察或是军人。

  说起军人,我想起我们的付教官,他是我军训时的教官,他是一个瘦而高的青年,他留着短发,长长的鼻子,跑起路来总是昂首挺胸,他是一个和蔼的人,他既大方,又懂知识,是一个帅气知识渊博的好教官。让我说就一个字“好”。

  在军训的过程中,我跟着教官,学到了很多知识,比如说军队方面的知识,还有生活中的,还有社会方面的。军训前的大会上教官提前就告诉我们了,必须老老实实的,要认真听教官的口令,对教官要礼貌,见到教官要问好,否则教官就会罚我们,我们当然有些害羞,只好听教官的话,他让做什么就做什么,哪怕不想做,也得做,要有军人的作风。

  记得有一次,教官让我们听他的口令,我正和同学们说:“同学今天中午你吃什么?”正好被教官发现,叫我出队。其他同学都去吃饭了,而我只好陪教官,因为我没有听他的话,我很后悔,后悔当时不应该说话,教官惩罚我做仰卧起坐五十下后又让我跑三百米,我以为这样就可以了,但教官又说让我再跑一千米,我吓的不行了,都快哭了。教官说:“你追求的目标是什么?”我没有回答。教官再次问我。我说:“做一名像你一样的军人。”教官笑笑说:“做军人,你像吗?这么大了还哭。”我听了,一气之下跑了两千米,衣服全被汗水湿透了。教官对我啧啧称赞,还买了好吃的给我吃,我很感动,立即主动向教官说:“从今后起,我一定好好听你的话,好好锻炼,长大实现我追求的目标。”

  虽然这段艰苦的岁月已经过去了,但是它在我的成长道路上必将留下一段美好的回忆。

成长与追求7

  成长和追求

  成长的花儿,

  人们只惊羡现时的名艳!

  然而当初她的芽儿。

  浸满了奋斗的泪泉,

  洒满了牺牲的血雨。

  ——冰心

  地球上的万物都有所追求,学生追求高考状元;科学家追求诺贝尔奖;运动员追求的是奥运会的金牌;树苗追求成为一颗屹立在风中的参天大树......只要是生物便会有一个追求,人们在追求中慢慢成长,追求的过程同样也是成长的过程。

  小的时候,我总希望自己赶快长大,懂事后,便追求那种温文典雅的淑女风格,尽管他到现在还是我追求的目标,我生在一个较发达的国家,我不追求那种穷奢极欲的生活,我只希望我能吃得好,穿得好,睡得好,学得好。

  首先,“吃”,当然啦,“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”我不希望我与孤儿院的孩子们,即使别人给献了爱心,也吃不饱NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

  其二,从孤儿院回来后,我的心久久不能平静,他们也是人啊!无论初夏秋冬,天气的冷热变化,也都只穿这么薄薄一件衣服吗?NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

  其三,今天,大家都去了孤儿院的宿舍,扑鼻而来的味道,让我胃里一阵翻江倒海,差点就吐了,试想,在这种条件下,孩子们每夜怎样入睡,NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

  最后一个,就是“学”,在孤儿院的小朋友里有哪一个受到正规的教育?想到这儿,心里不禁一酸,不争气的眼泪大滴大滴的滚落了下来。NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

  让我们在追求中成长,在成长中追求!

成长与追求8

  在阳光雨露的呵护下,我成长着;在风霜雨雪的阻挠下,我成长着;在夏风春雨的滋润下,我成长着;在炙热严寒的羁绊下,我依然成长着。我在成长中追求,在成长中快乐,在成长中奋发。

  小时候,就思着念着顾着盼着当一名超市售货员,因为会有好多好多可口的零食,会不用花钱就可以白白得到自己的需求,现在回想起来,觉得可笑,随着我的成长,随着我的追求,我的梦想变了。

  上学之后,觉得教师是一个多么光荣神圣的职业,教师在三尺讲台上度过自己的春秋,挥洒着自己的热血,放飞自己的梦想,是多么惬意的事。也许我会在日月的沧桑中两鬓斑白,也许我会生活得很贫穷,但是能够和学生们在一起畅谈,和自己的知心朋友在一起交流,我会自豪的说:“此生我无怨无悔。”物换星移,又长几秋。

  在青春年华的成长历程中,认为我的追求是应该做我自己,我开始向往自由,向往无拘无束的生活,向往我行我素的性格。我的追求会在蔚蓝的大海里,鱼儿自由遨游,海鸥自由飞翔,大海之上蓝天白云朵朵,会让我感到前所未有的惬意;我的追求会在巍峨的高山之上,在空旷无垠地景色里。登高以抒情怀,山风凉爽的扑面吹来,伴随着来自大山深处的回音,心里感受到前所未有的舒畅,我的追求会在万里长城的尽头,压抑不住心头的激动,放开喉咙,大声喊:“我自由,我追求,我成长,我快乐!”

  自由与追求,成长于追求,追求真理和进步,是我内心深处真诚得回答。

成长与追求9

  我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记

  流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记。一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中。

  那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去。

  曾记得班主任说,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

  青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。

  当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去。

  有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空。

  那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。

  我的天空,

  在比那天还高的地方……

  在比那海还远的地方……

成长与追求10

  是如此亲切,这个世界的一点一滴;是如此的温暖,爸爸妈妈的怀抱;是如此熟悉的旋律,一阵阵美妙的钢琴声传来------我仔细聆听着这个世界,握着笔,琴声带我回到小时候的梦想,随着琴声的高低起伏,悠远流长,我的梦想在不断改变着。

  上幼儿园时,小区里悠扬的琴声总是会吸引我全部的注意力,随着有节奏的音乐旋律,我会随时随地翩翩起舞,看着大哥哥大姐姐们十指间流敞出一首首优美动听的曲子,我不禁投向羡慕的眼光并赞叹道:“真好听!”一回到家我就蹑手蹑脚地拿出一本书放在桌子上假装弹奏起来,摇头晃脑地用好奇的眼神想象着钢琴这个新奇的玩意,仿佛音乐正在我的指尖流淌着,每一个音符都在跳动着,发出美妙的旋律,成为一名钢琴家成了我最初的梦想,随着我不断的追求,我的梦想变了。

  上小学之后,觉得当一名教师是一件开心的职业,教师在课堂上传递着新的知识,培育出中华民族一代代的栋梁,桃李满天下使祖国富强起来,教师真是太伟大了!特别是语文李老师在课堂上讲述课本里的内容时,我常常沉醉其中,文中情景仿佛一次次再现,语句是那样激昂,是那样的温柔,又是那样悲伤,于是我在朗诵课文时也声情并茂,像李老师那样上课当一名语文老师让学生身临其境又成了我的梦想。

  光阴似箭,流年似水。

  我渐渐长大了,在几次的成长中,无数快乐和痛苦的生活体验让我一次又一改变了我的梦想:做公司职员,医生等等,随着春节回老家爬上了风景奇特的万灵山,我的视野一下子开阔了,一览众山小,美妙的自然风光,愉快的心情让我突然认为要追求做自己,我开始不再去想曾经追求的梦想了,而是向往无拘无束的自己,在追求的路上,我们会遭遇失败,也许,我的追求在蓝天里,在大海里,在森林里,但不管前路如何,我都会勇敢地走下去!

  追求是人生的指南针。追求着梦想,思考着人生,让追求去聆听你的世界吧!

【成长与追求】相关文章:

1.成长与追求作文

2.成长与追求作文4篇

3.人生与追求作文

4.追求与什么作文

5.金钱追求与道德追求不能统一作文

6.追求与放弃作文5篇

7.追求与幸福作文(3篇)

8.追求与幸福作文3篇

9.追求与放弃作文(7篇)

上一篇:我的未来生活和未来世界 下一篇:从白天鹅到丑小鸭