缝隙

2018-04-06 小学生作文

缝隙1

记得从前,我们是最好的朋友,可是如今已很少联系。我再也找不到你这么好的朋友了。
也许是缘分,当我们还是婴儿时就已认识了。我们一起长大一起玩耍,是形影不离的朋友,整天呆在一起,游戏、聊天、打闹。有时,我想一个人待在家里,你又非拉我去玩,我不情愿的出去,玩完后,又不情愿回来。我的童年也许就是这样和你度过。
等上了学,我们不是同一所学校,我们相处的时间就少得多了,可是也总是周末一起共度时光。但是学校毕竟有作业,家长也总是报各种补习班,这使我与你见面的机会越来越少。
总记得那天,我好不容易做完作业,抽出半天时间,一脸愉悦的来找你玩,而你打开了门,却愁眉苦脸地说:“妈妈叫我做完作业才能玩儿!你先进来吧!等我一会吧!”我哪儿安奈得住呀!于是,我就跟你一起与没玩没了的作业苦拼了半天。还记得一次,我上补习班回家,心里烦闷的紧,作业一大堆,时间又紧,一回家拼命开做,妈妈却说:“刚才,你来找我了,问我要不要去玩?”我本是一千个、一万个想去,却只怪作业太多,还是一口拒绝了,也许就是这样,你我越来越疏远了吧!
再后来,我搬家了,一年只能见你一、两次,见了面也是默默无语,就算有千言万语,也难以启齿。渐渐的,我们的友谊有了缝隙。
随着我们的长大,我们在不同的学校上学,不同地方居住,缝隙也许会越来越大,无法缝合。
也许许多年以后,我们在茫茫人海中偶然相遇,形同路人般地匆匆而过。我最好的朋友,已离我而去!

缝隙2

  只要有经验的老木匠,大家都知道在制做组合材料时,总得留一道缝隙,木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,该密则密,不然易散落,所以装修师们则懂得恰到好处地留下一道缝隙,给组合材料留留足吻合的空间,这样可以避免木板开裂或挤压拱起。

  其实,为人处世也都和木匠做工的工艺原理一样,我们是否留给自己或他人“一道缝隙”?先看看学生时代的学生们的.表现吧。

  很多学生喜欢在课下议论:“×××在宿舍扔垃圾却总不主动去打扫……”有的同学则更直接与他人公开吵架,而每当老师问起发生矛盾的原因时,大家往往是互相推脱责任,总是说对方不对,心里越来越憎恨,同学之间的关系绷得比琴弦还紧。

  这种事情不仅濒濒发生于校园,社会中类似的事件也历历在目。有个人曾说过:“人类是贪婪的”。他们总是要求事事都画上一个圆美的句号,处心积虑,吝啬计算,利字当头,互不相让,人与人之间的缝隙越来越窄,直至破裂。

  同样,一个人把所有的行为都目的化,岂不是也把美好的理想挤压得变了形?中国是个人口大国,亿万人民生活在同一片土地,如果不合理利用,融洽相处,怎能建立和谐家园?所以,不同性格的人们要想享受美好生活,就必须互相谦让,排除心中对他人的一切偏见,原谅他人的一些无心的小错误,有空多握握手,交流情感,留下一个微笑给他人,留下一道缝隙给自己。那么,铺在水泥地上的水地板也就不会因相互挤压而拱起了。

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