我们班是个团结友爱的大集体，每次下课大家总会围在一起说说上课时老师讲的难题，聊聊平日里看到的八卦新闻。但，在这个热闹的大家庭中，总会缺少一个人的身影------小L。
从我进入初一，第一眼注意到小L时，我就发现她是一个安静的女生：不与我们追逐打闹，更不与我们谈天说地。但是随着我们对彼此了解的深入，我渐渐发现小L并不仅仅是安静，更是有一种自卑，所以一直不敢与我们一起玩，一起聊天，我也只是偶而才能与她说上一句。
一次偶然的机会，我被老师分到与小L一组，一起值日。也不知为什么我竞在值日时，忽然对小L说了句：“你为什么都不和我们一起聊天，一起玩啊？是因为你的自卑吗？”小L听到我这突如其来的话语，先是微微一愣，然后便是一片死寂。
小L像被我的话刺中了要害一般，面如死灰，愣在原地一动不动。这诡异的气氛让我觉得，我可能无意中揭开了小L的伤疤。“抱歉，我不是故意要问的，只是想让你融入我们这个集体而已。”我满怀歉意地对小L说，可小L却似乎并不为所动。
我叹了口气，正准备转身离开，小L却开口了：“没事的。其实，我也想融入这个集体，只是……只是……”小L一副欲言又止的样子，似乎有什么话堵在她的.喉咙里，可她却不敢说出来。我看出了小L的顾虑，说：“有什么事还是说出来比较好，说不定我可以帮你呢？”小L沉默了一会儿，点了点头。她深吸了一口气，似乎关于她的故事要从很久之前说起 。
“我以前，不是这样的……”小L缓缓开口，慢慢述说了起来。
原来，小L以前也是个开朗的女孩 ，每天都无忧无虑的，但在小学的一节语文课上，小L在发言时将“待”读成了“侍”。原本只是一件微之又微，小之又小的事，但她的同学却经常以此来嘲笑她。说她是个文盲，是个瞎子，区别这么大的字都会读错。小L在他们的嘲笑声中，变得越来越自卑、胆小 。她原以为只要小学毕业这一切就会结束的。可直到她上了初中，到了现在，只要她在路上遇到她的小学同学，他们就会重提那件事，使小L一直活在被同学嘲笑的阴影里。所以，她逐渐变得自卑，不愿说话，不与人交流。
我听了小L的经历，十分同情她。于是，我决定努力抹去小L的伤痕，带她走出心中的阴影。
我主动拉着小L去与他人交流，而班中的同学也十分乐意与小L交流。现在的小L正在渐渐走出过去的阴影，虽然还未完全走出，但现在的她变得自信、开朗了许多，最起码她愿与他人交流了。我相信，小L会走出这阴影的。
有时，肉体上伤痕并不可怕也容易痊愈，而心灵的创伤如果没有被重视没有及时去修复，会带来不良影响。希望我的一点帮助能给小L带去心灵的藉慰与力量，伴她前行。
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