我们班是个团结友爱的大集体,每次下课大家总会围在一起说说上课时老师讲的难题,聊聊平日里看到的八卦新闻。但,在这个热闹的大家庭中,总会缺少一个人的身影------小L。
从我进入初一,第一眼注意到小L时,我就发现她是一个安静的女生:不与我们追逐打闹,更不与我们谈天说地。但是随着我们对彼此了解的深入,我渐渐发现小L并不仅仅是安静,更是有一种自卑,所以一直不敢与我们一起玩,一起聊天,我也只是偶而才能与她说上一句。
一次偶然的机会,我被老师分到与小L一组,一起值日。也不知为什么我竞在值日时,忽然对小L说了句:“你为什么都不和我们一起聊天,一起玩啊?是因为你的自卑吗?”小L听到我这突如其来的话语,先是微微一愣,然后便是一片死寂。
小L像被我的话刺中了要害一般,面如死灰,愣在原地一动不动。这诡异的气氛让我觉得,我可能无意中揭开了小L的伤疤。“抱歉,我不是故意要问的,只是想让你融入我们这个集体而已。”我满怀歉意地对小L说,可小L却似乎并不为所动。
我叹了口气,正准备转身离开,小L却开口了:“没事的。其实,我也想融入这个集体,只是……只是……”小L一副欲言又止的样子,似乎有什么话堵在她的.喉咙里,可她却不敢说出来。我看出了小L的顾虑,说:“有什么事还是说出来比较好,说不定我可以帮你呢?”小L沉默了一会儿,点了点头。她深吸了一口气,似乎关于她的故事要从很久之前说起 。
“我以前,不是这样的……”小L缓缓开口,慢慢述说了起来。
原来,小L以前也是个开朗的女孩 ,每天都无忧无虑的,但在小学的一节语文课上,小L在发言时将“待”读成了“侍”。原本只是一件微之又微,小之又小的事,但她的同学却经常以此来嘲笑她。说她是个文盲,是个瞎子,区别这么大的字都会读错。小L在他们的嘲笑声中,变得越来越自卑、胆小 。她原以为只要小学毕业这一切就会结束的。可直到她上了初中,到了现在,只要她在路上遇到她的小学同学,他们就会重提那件事,使小L一直活在被同学嘲笑的阴影里。所以,她逐渐变得自卑,不愿说话,不与人交流。
我听了小L的经历,十分同情她。于是,我决定努力抹去小L的伤痕,带她走出心中的阴影。
我主动拉着小L去与他人交流,而班中的同学也十分乐意与小L交流。现在的小L正在渐渐走出过去的阴影,虽然还未完全走出,但现在的她变得自信、开朗了许多,最起码她愿与他人交流了。我相信,小L会走出这阴影的。
有时,肉体上伤痕并不可怕也容易痊愈,而心灵的创伤如果没有被重视没有及时去修复,会带来不良影响。希望我的一点帮助能给小L带去心灵的藉慰与力量,伴她前行。
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