年少有梦，青春励志
青春是什么？顾名思义，青春是人生最美的春天。青春可以血气方刚，也可以儒雅睿智。迎接青春期的我们，比以前成熟了，心里绘制着美好未来的蓝图，回忆童稚，留下童贞；展望未来，奋发向上。
我们的目光是否更加敏锐，留心观察周围的美好事物呢？社会在发展，祖国走在富强的道路上，一路上历经千辛万苦。我们是否怀揣理想，在成长路上不怕艰苦，为梦想不断拼搏呢？回答是肯定的。中华的崛起就是由一代又一代有理想有抱负的能人志士，用智慧和心血为祖国建设服务做出贡献而发展下去的必然结果。作为年青一代的我们，正值风华正茂之际，正可以博览群书，施展才华，在青春这个特殊的舞台上释放光芒。正如少年作家子尤信誓旦旦的一句话：“谁的青春有我狂！”
青春的意义不仅在于实现自身的价值，自身的乐趣和情趣也是在这个时候形成的。一个人的人格修养，处事能力，体现在青少时代的方方面面。自周恩来总理在青少时代说过的一句话：“为中华之崛起而努力。”他就成为著名的外交家·革命家；哥白尼自小对事物有强烈的好奇心，这种好奇心驱使他探究天文学的奥秘，提出了“日心说”；王充少年时期酷爱读书，日后成为著名思想家，所著《论衡》对后世影响极深……罗曼·罗兰一句话甚为经典：“生活中不缺少美，而缺少发现美的眼睛。”自然如此秀美，山河如此壮美，我们静下心来，欣赏它们，享受美带来的乐趣，有何不好？我们在这精力充沛的.时期，总不能窝在家里做“宅男宅女”吧？我们既不能做“酸秀才”，也不能做“粗口人”，生活不能容纳这类人。这类人可悲在青春时光无所事事，错过了青春时光未免太可惜了！
青春时光的我们应做些什么？我是这么想的：静下心来，亲近自然，陶冶性情，在心里默默珍藏心中的那份乐趣与情趣。接着，读自己喜欢读的书：如徐志摩的散文集·朱自清散文集，刘鄂的《老残游记》。这些书把大自然清醇·和谐的美，勾勒得引人入胜，很合我的心意。除此之外，还可以读一些人物传记，把先辈们的成长路程与自己的比较一下，发现自己的不足并尽快去完善。在心中制定自己的人生目标，鼓足劲头为实现理想做出准备，日后坚定不移地朝这条道路前进，用智慧与勤勉打开理想之门。我的梦想是当一名作家，那么，我要多看书，积累素材，揣摩文章精髓，多练文笔。我相信，我只要有这个理想，我就会奋不顾身，不管有多大挫折，我都会坚持下去，实现梦想。我只想对自己说：“加油！girl。”
青春是美好的，神圣的，宝贵的。我们不能茫然失措，碌碌无为。我们要抓住每一次机会，大胆地在这个平台上大显身手，不肯放弃属于自己的广阔天空。只要心中有信念，相信自己，一定会成功。“Come on！”
【每日写作指导：感动话题作文指导……】
[题目设计]
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。（next88）请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。
[写作指导]
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
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