青春，由我来决定作文

2017-09-02 初中作文

青春，由我来决定
也许，当我们脱去了童年的包袱，当我们割掉了与童年连接的线，脱离小学，一切，都已进入了一个似火的年华。
很多人对于青春的理解不同，有的说是叛逆的时代：有的说是美好的时代：有的则会无所谓的说是一个过渡向成年的过程。
青春对于每一个人来说，的确短暂。我，不会去批评青春的好与坏，青春对于我来说，
是一个没有退路的，多姿多彩的冒险旅程。在现在这个阶段，我没有孩子般幼稚，也没有成人多的阅历，我只是一个勇往直前的少年，一个正在成长的少年。
然而，我却正在进行着一场伟大，唯一的一次冒险。
这场冒险，我经过美丽宁静的平原，也经过危险阴深的森林；经过明媚温暖的早晨，也过过夜黑风高的夜晚。
一路上，可能会有沼泽，所以我们要小心翼翼的行走在看不清楚的道路上。
一路上，可能会有很多诱惑，所以我们要辨认它们的好与坏。
一路上，可能会有野兽袭击，所以我们得想尽一切办法来躲避甚至是对抗危险。
尽管冒险的路上有着许多未知的危险，但是我愿意去赌一把，因为我也会有着许多收获，这些收获，这些道理，如同宝藏。如果现在不去赌一把，可能以后到了而立之年，有了更多的经历，我就不会有着现在的勇气了。现在，这个年华，我赢得了，也输的起。
毕竟，青春只有一次，假如现在不去努力，不去奋斗，不去拼搏，那如何称得上是青春？所谓青春，我觉得，就是最美的时光。
在这场冒险中，有些时候，我要一步一步脚踏实地的行走，但是有些时候，无论前方状况
如何，我都要奋勇向前冲，不管是否装备齐全，或者徒手上阵。因为，不去尝试，怎么知道输赢？如果连尝试的胆量都没有，那又怎么会有胜算？
青春是盛放的玫瑰，它娇嫩欲滴的花蕊吸引着一切。
青春是一条充满险阻的道路，逼着人们不得不拿起剑披荆斩棘。
青春也是一瓶让人勇敢的药水，喝下去后会勇敢的面对一切。
上帝交给了我们一本一部分空白的书籍，空白的一部分，是青春。他还给了五颜六色的笔，
让我们自己去书写。一些人，可能会画的乱七八糟。甚至画破。一些人，书写了华丽的句子，段落甚至是文章。大放光彩。
我相信，天空的每一颗星，都在注视着我，给予我精神的支持。天空中的月亮，每时每刻都
在陪着我，无论它亮，或暗。天空中的太阳，总在我最需要光明的时候，给予我光。
现在，是我最有动力的年华，我需要前进，需要挫折乃至失败，只有这样才能真正的磨练我自己。否则时刻成功的年华，哪还有意义？
我已带着准备接受一切的心，怀着热血与激情，开始我的冒险。
开始一场属于我自己的，由我决定道路的冒险！
我的青春，由我来决定！

【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】

　　学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的.联想能力。

　　一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

　　二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

　　三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

　　总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。

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