我的青春谁做主
“我的青春谁做主”，这七个字看似简单而普通，没有什么意义，可我觉得这几个字没有那么简单。
青春是一个人一生中最疯狂的时候，也是需要我们去利用去理解的时候。
青春是需要拼搏的。现在我们的生活逐渐进步，父母都赚到了钱，我们的衣食住行都有父母承担，我们丝毫不用担心吃不饱，穿不暖的旧社会生活态度，也不用担忧没有学上。我突然感觉拥有了这些后，好像少了什么。我知道了，以前的孩子虽说衣不足，饭不饱，但他们懂得去获取，去努力获取他们所需要的。而现在的孩子，什么都有，衣来伸手饭来张口，什么问题都不用去担心，去思考。因为现在的我们什么都有，什么问题都不用去担心，去思考。不必去获取，不必去付出，这就形成了我们的依赖性。我们真的需要去担心，去思考一下，如果以上条件都没有，而你却什么都没有，又不懂去拼搏，你该怎么办？这时候，就需要你去拼搏，去奋斗，去努力争取你所想要的。
青春是需要自信的。青春就好比是在沙漠中仅有的一滴水，自信就好比是一个找水工具，如果你拥有了自信，那你就可以找到更多的水。拥有自信不一定能百分百的成功，但如果你一点自信都没有，那就永远不会成功。正处于青春期的我们，就更应该拥有自信，我们现在容易心急气躁，遇到困难容易退缩，放弃，不会加深思。这就是我们没有自信的表现，如果你经历过冬天，那你一定经历过百花齐放，假如你有自信，那么总有一天你会拥有满园鲜花，要有自信，相信自己，下一个拥有满园鲜花的就是你。
拥有青春，拥有自信，相信自己，才能成功！
青春是需要奋斗的。青春会因奋斗而精彩，如果只靠着父母们的成功，贪图享乐，不想着去获取自己所需要的，青春就是这样被浪费的。人活在世上，就要挑战挫折与痛苦的。人在世上，在青春的道路上不可能一帆风顺，就要不断奋斗，在生命这一条长河中，建起一道阻挡痛苦的水闸，把这些都挡住。为了精彩的青春永远奋斗下去吧！
青春是需要勇气的。走进青春期的我们，在与父母的争辩中，如果能说出自己的想法，也许就能化解我们与父母之间的代沟，拉近我们与父母的距离，与父母成为知心朋友。可我们就是没有这样做的勇气。当我还是一个小学生的时候，面对课堂上老师的问题，我都会争先恐后地回答。但到了中学，一点点抬手的动作都不敢做了，我们担心回答错误，受到同学的嘲笑，可我们浑然不知，这更有利于老师改正你的错误，对你的成长有莫大的帮助。总而言之，我们就是缺少这种勇气。我们就是需要青春的勇气！
拼搏、自信、奋斗、勇气这四点就代表着青春的荣誉。“我的青春谁做主？”这么个简单的问题还需要回答吗？那就是我的青春我做主！
【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的`联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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