时间作文600字

2017-12-23 小考作文


时间
转眼间,又度过了一个星期。曾经在课堂上焦急地等待下课,时表好像跟我作对似的,走得特别的慢,在课堂的每一分钟都像是度日如年,可一转想,一个星期又像是过得特别快,与其说度日如年,不如说是光阴似箭。我感觉到我在与时间赛跑,但却远远的被它甩在后面,因为时间往往不是你所能决定的。但我不愿放弃,我要掌握时间,我要做时间的主人。
我知道,想要掌握时间,就必须要知道的重要性。于是我制定了时间安排计划表,把时间安排的满满的,不让任何一处缝隙的时间逃走。
但是,一件突发事件打乱了我对时间的安排,就在这个星期,一场极大的台风风暴便在雷州半岛登录了,事先学校并未通知,紧接着学校方面公布全校紧急放假,这一举动便彻底打乱了我对时间的安排。回家途中,我临时制定了时间计划表,本想着今晚挽救失去的时间,可回家后才知,昨天晚上台风把附近的一棵大树吹倒压断了主干线路导致全村停电。晚上,点着的蜡烛看不清书,我精心制定的计划又破灭了,一阵风袭来吹灭了蜡烛,顿时天昏地暗,伸出手来不见五指,我的心也随着黑暗跌落到了谷底,无心再学,便早早的睡了。
第二天,经过昨晚的教训,我懂得了时间往往不是你所能掌控的,应随着时间的变化而变化,而你所能掌握只是在时间上的安排,而不是安排时间,掌控时间。

【每天一笑】
在学校排队打热水,前面一柔弱妹纸,好不容易轮到她,她的保温壶盖子扭不开了。
回头向后面的男生柔情一笑,“我扭不开盖子了”http://www.t262.com/xiaohua/
只听此男淡然一句:“那你站边上先扭着,让我們先打了……”
说着拉过后面那瘦弱的男生,“快打,等下我帮你拎上去。”

【每日写作指导:用“扩句法”让作文更充实……】

  初中学生的作文,经常面临一个问题,即不知如何将文章写得生动,充实而具体,往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪,另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题,在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法,即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中,可以有意识地进行这方面的训练。

  希望大家以后写作文的'时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练,这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。http://www.t262.com/即在写完一个句子的时候,可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人,写“他很伤心”。此时就可以展开思考,他是如何伤心的,伤心到什么程度,伤心的时候做了什么……将这些东西一想,再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字,初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后,可采取如下两种方式对句子进行扩充。

  1、在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)

  在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词,句子整个会变得厚重,如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采,那么整个句子就会具体而充满文采了。

  比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作,心理等等方面添加,这样多想想之后,学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

  2、在某个句子后添加解释语

  即在一句话说完之后,想一想,对于这句话,能不能用一个具体的句子来解释一下这句话,这也是将句子写长,写生动的一个方法。

  比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的,这种沉静体现在什么行为上……这样,一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静,除了上课之外,都不说什么话。“”老师性格沉静,在他带的三年当中,从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。

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