蝴蝶的秋天

2017-11-01 高考作文

蝴蝶的秋天1

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三月的蝴蝶

独舞过忧郁的春天

没有舞伴的华尔兹

飞旋不出烟黄的季节

看那棵苍虬的树

兀自站立

成一季的秋

看那棵瘦小的树

兀自坚强

成憔悴的生命

一万年前我已飞过

没有庄周

梦已把我的飞翔遗弃

我透过指缝再望

再望

始终找不到延伸向你的方向

[点评]蝴蝶具有色彩斑斓的生命，而在秋天，这一切都将不在；一只离群的蝴蝶，在春夏间亦有秋天的情绪；但是，理想于生命的载体——蝴蝶同样存在，不断地执着地寻觅，不管是在春夏秋冬！作为意象的蝴蝶和秋天，给我们丰富的想像张力，让我们感受到生命中残缺的美。(周志腾)

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蝴蝶的秋天2

　　秋天的蝴蝶？说起也怪了，我逛过这么多公园，都没见到过蝴蝶。

　　记得有一次，我去浣花公园，我看到银杏树上掉下来了好多好多树叶，像一群蝴蝶在天空慢悠悠的飞下来，美丽极了，这时我才知道，秋天的蝴蝶是落叶呀！我从没有见过这么多蝴蝶，而且，它们都是不一样的，真美呀！

　　我终于知道了，秋天的蝴蝶是这么美呀！

蝴蝶的秋天3

　　秋天到了，秋高气爽，放学了，我们去果园里玩。果园里有些同学在摘果子，有些同学在拾地上的枯黄的叶子，玩的可开心了！

　　名师点评：全文比较短，只有两句话。作为日记，其实长短不限，有的日记只有两个字“无事”。文章虽短，但也重点突出了“开心”的心情，如果能坚持写日记，将会对作文水平有很大的帮助。

蝴蝶的秋天4

　　活动目标：

　　1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

　　2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。

　　3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1、悠扬的音乐磁带。

　　2、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观察秋天的落叶。

　　启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹来了，树上的树叶又怎样了？

　　2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。

　　3、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。

　　通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？

　　4、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

　　5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

　　儿歌：

　　片片飞来像蝴蝶，秋风吹，树枝摇，

　　红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，

　　活动反思：

　　也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时，因为我用了红黄两片印画树叶作为教具，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状，所以宝宝很快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时，多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落，落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好。

蝴蝶的秋天5

　　草地上有一只色彩斑斓的蝴蝶停着，走近一看，却不见它抖动翅膀，还是保持着张翼的形状，一动不动。原来它已死去。也许在将来的一场秋雨，就会把这只蝴蝶彻底地带走，曾经所有的美丽，便随着消失在萧萧的秋风秋雨里。

　　蝴蝶的美丽只在炫烂的夏天绽放，它翩跹的舞姿只奉献给同样美丽的花儿，花儿谢了，孤零的蝴蝶活着还能有什么意思？它再也不愿舞动那心碎的美丽，在阵阵寒意来袭的秋天来临时，它便追随曾经一起美丽过的花儿去了。

　　我也是一只蝴蝶，但却没有死去，只能在瑟瑟的秋风里忧郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里还有没有玫瑰，扇动我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的蝶儿是孤零的，而秋天的玫瑰，你是否也孤独？

　　忧郁是一只近在咫尺的洋葱，散发着辛辣而独特的味道，剥开它紧密相连的鳞片时，我们会泪流满面。没有人愿意忧郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是忧郁的，我的美丽只属于短暂的夏天，过了夏天，即使再扇动斑斓的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。

　　其实，蝴蝶本身就是忧伤的，忧郁的，在千年前梁祝化蝶的那一刻，便注定了蝶儿的生命是一个凄美的过程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤独，千年忧伤。

　　刚听到一个朋友说，她离婚了，我不相信，那么恩爱多年的夫妻，怎么说离就离了呢？后来我想想，爱情其实也是一只美丽的蝴蝶，虽然五彩斑斓，绚丽多姿，扇动翅膀，翩跹的舞姿会美丽了一个世界，但它缤纷的生命却很短暂，只属于那个花儿芬芳的季节。爱情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋风秋雨里死去，也终是忧伤与忧郁的。

　　爱情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只忧郁的蝴蝶？它在春天里做着甜蜜的美梦，在夏日里绽放斑斓的美丽，却要在满目凄凉的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同样躲不过寒冷的劫。

　　草地已是枯黄一片，渐逼渐紧的秋风卷走满地的落叶，树木在阵阵寒意的风中哆嗦，远山孤独地突兀着，再来一场秋雨，这世界将更是凄凉与冰冷。我是一只蝴蝶，在这样的季节，我徜徉在寂寂的寒冷里，品尝着千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦与痛。我已扇不动翅膀，斑斓已褪，翩跹的舞姿和美丽留在了短促的夏天。

　　如果秋天里还有玫瑰，而且玫瑰依旧芬芳，但是，我要请你原谅，亲爱的，我不能伴你左右，我无法和你一起美丽。时光，季节，岁月，已使我伤痕累累，身心俱惫。现在，我是一只忧郁的蝴蝶，我只能躲进一堆枯叶，用忧戚与爱怜的眼光看你，直到被无情秋风带走的那一刻。

　　如果秋天里还有玫瑰，而且玫瑰依旧芬芳，可是，我要请你原谅，宝贝，我们错过了彼此的季节，我只能把你的芳香与美丽收藏，收藏进我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，爱你，不能和你一起，只在最美丽的梦里；爱你，无法和你一起，只在最柔软的心底；爱你，难于和你一起，只留最忧伤的记忆。

　　秋风起，秋雨连；风瑟瑟，雨绵绵，秋风秋雨愁煞人。

蝴蝶的秋天6

　　房子后面的空地上，有一排常绿的树木。那是丈夫单位的同事以前栽种下的。一半种的是杨桃树，一半种的是香樟树。我们这边种的是香樟树。那些杨桃树和樟树已经在那里生长了许多年了。杨桃树结果的时候，树上挂满了绿色的、黄色的杨桃果，因为杨桃果的味道很酸，所以，没有人上树去采摘果实。熟透了的杨桃就自由地掉落下来，铺了一地。早上，清洁工把掉在地上的杨桃果扫走了，只过不大一会时间，地上便又有掉落的杨桃果，第二天早上，又是一地的果实。如此反复，直到杨桃果掉落完毕为止。我们这边的香樟树没有这么烦人，香樟树只是静静地生长，但在开花结果的时候，也会有星星点点的花瓣落下来，小小的黑色的果实也会掉下来，但时间不长，很快就过去了。闲暇的时候，我经常站在窗前，看那窗外的香樟树，温和的阳光洒在屋外的香樟树上，树枝轻轻地摆着树叶，似在感谢阳光的到来。我也看那窗外的来来往往的行人，他们有的急匆匆的走过，有的则斯里慢条的行走。那些人和那些树就这样相宜的绘成了一幅生活的图画，简单而生动，让我总也看不够。

　　今天早上，我正站在窗前往外看风景。蓦然间，我惊喜地看到有一只不知从什么地方飞来的黑黄相间的蝴蝶，她正在香樟树的枝叶间飞舞，那么轻盈，那么快乐。她只在那香樟树的枝叶间停留了几秒钟，就轻轻地飞走了，以至于我都没有能够看清楚那只蝴蝶是黄底黑花，还是黑底黄花的，只是记住了那是只黑黄两色的蝴蝶。那只蝴蝶飞走后，我在窗前楞了好一会儿。

　　当天下午，当我办完事情，从一个花鸟市场边上走过的时候，又看到一只白色底，带花点的蝴蝶。那只白花蝴蝶在花鸟市场的一间售卖观赏树木和花卉的铺面前，愉快的玩了一小会，才翩翩的飞走了。我太久没有看到蝴蝶了，那只蝴蝶的飞走，把我的思绪也带了去，当时的我就像失了魂一样，又仿佛是穿越了时间的隧道，回到了和美丽的蝴蝶经常相遇的年代。

　　我已经有十几年的时间没有见到蝴蝶了。美丽的蝴蝶还让我想起了年代久远的一件事情。那是我还在念高中的时候，在一篇作文中，我在秋天的情景中写到了蝴蝶，那篇作文中有的句子写得比较好，当时的校长在一次全校大会上谈到写作文的时候，不点名的念出了其中的一些句子，（那篇作文后来还被老师叫我用学校的便签抄写后，贴在了学校的墙报上。）我心里有一点点高兴，真的，只是一点点高兴，因为，语文老师在那篇作文的批语上，写下了一句问话：“秋天有蝴蝶吗？”我心里没底，不敢确定，因为我当时在写这篇作文的情境中，并没有真的看到蝴蝶，当时只是随心写的。这件事情困扰了我很长时间。后来，随着时间的推移，也慢慢地淡忘了这件事情。

　　我能看到蝴蝶最多的时候，是在1996年前后。那时，经常要到郊外去，因为单位在那里有个开发项目。那个项目在一片低缓的山坡上，四周也是大片的低缓的山坡。那时，本单位有位男同事喜欢做蝴蝶书签，所以，他常常在中午休息的时间去抓捕蝴蝶，我们几个同事也跟着他一起去。夏天是蝴蝶最多的季节，因为夏天的气温高，适合蝴蝶的生长繁殖。到了秋天，也还有一些蝴蝶，只是比起夏天的时候少了许多。可就是因为少了，更显得珍贵。记得，在秋季的一天，中午休息的时间，我们几个同事一起去捕蝴蝶，我们来到一个小山坡上，这个山坡上生长有许多高大的松树，也有许多低矮的灌木，还有一些山花和许多的小草。我们在那里等候蝴蝶的到来。每当看到有蝴蝶时，我们几个女同事就告诉那个男同事，他就用一个自制的网兜去网蝴蝶，每每奏效。那天，我们捕到了好几只漂亮的蝴蝶。后来，我没有机会到郊外的开发项目去了，也就基本上没有再见到过美丽的蝴蝶。

　　每当看到美丽的蝴蝶时，我总是很自然地想起《梁祝》的爱情故事。也会想起小提琴协奏曲《梁祝》，会想起何占豪，想起陈钢，想起俞丽拿。

　　我第一次看到《梁祝》这个名字，是20世纪70年代初，在一本书名为《征途》的小说里看到的。那是一本关于知青的小说。时隔近四十年，我依然清楚地记得书中有一个中间人物，名字叫刘浏。有一天，刘浏在一个他认为无人知晓的地方，拿出那把跟随他从城市到农村、与他形影不离的小提琴，投入的拉起了《梁祝》，那如泣如诉的弦音随弓一点点的拉出，那是一曲歌颂爱情的音律。那是曾经享誉乐坛，后因一些原因，跌下了乐坛的舞台，经过大起大落，历经磨难，最后又重新站立于乐坛高峰的顶尖之作。但在当时的语境下，这是一段不受人们欢迎的禁曲，是属于小资产阶级的靡靡之音。

　　后来，随着时代的变迁，最初由何占豪、陈钢编曲、俞丽拿担任独奏的小提琴协奏曲《梁祝》才得以重见天日。这首半小时左右的协奏曲我听过无数次，但每次听都觉得是那么的动心，这段旋律让我百听不厌。越剧《梁山伯与祝英台》拍成了电影被禁多年，又重新放映后，我在银幕上看到了这一著名的戏剧，伴随着银幕上美丽的画面，那段让我难以忘怀的旋律更得以丰满多姿。

　　那两只秋天的蝴蝶啊，你们只是在我的眼前及其短暂的表演了一会儿，就带给我那么多的回忆。你们轻轻地飞来，是为了让我生命的时间倒流，让我再重温一次和你们曾经的美好相遇，是吗？！

蝴蝶的秋天7

　　一个秋的早晨，我在路上走着；太阳还没出，白茫的雾气笼罩着大地。偶尔有鸟儿从这棵树飞到另一棵，叽叽喳喳的叫着。长长地吸了一口大地的精华，继续行着我的路。

　　路边枯草上一只黑色蝴蝶映入我的眼帘，不禁让我驻足；它看我不走，于是便展开了它那轻翼，在我面前翩翩起舞；仿佛就是在等着我的到来似的。时而飞远，时而飞近；一会在我前边，一会在我身后；忽上忽下的围着我而舞动着：仿佛要在这个对于它来说是最后的季节里尽情地在我面前展现它所有的美。

　　它，没有五彩缤纷的花翅膀；没有健硕的身体：它看上去是多么的弱不禁风。除了两双轻翼上有着几点对称的白点之外，身上就只剩下一种颜色——黑色。

　　看到这一幕，心头不觉便彷徨了起来。在这个没有萋萋青草，没有花儿芬芳；只见枯草和落叶的季节里，它还有如此美丽地心情跳舞，还如此美丽地活着。它的伙伴们呢？怎么只有孤单一人在此停留？真的是孤单中的美丽啊！

　　我觉得自己跟它有相似之处，只是远不如它罢了。也有同病相怜之感；因为我们都是孤单的。在它眼里即使只有我一个观众，它也会尽善尽美地展现自己；即使没有掌声，它也能自己为自己鼓掌：你看那黑色翅膀就好似那漂亮的黑色礼服，而翅膀上那对称的白点仿佛就是戴着白色手套的手：一张一合，在自己的人生舞台上完美谢幕。虽然有些让我自叹不及，但它那崇高的精神和不畏恶劣环境的思想，都是让我可以借鉴的。

　　它在一根枯草尖上歇息了一会，之后又飞舞了起来；它这次没有为我而舞，而是朝着西边的方向飞了过去。

　　太阳也早已出来，白茫的雾气也随着散开了；一条大道出现在我眼前。心情感到无比愉悦，吹着口哨，哼着小曲：继续踏上未走完的前程。

蝴蝶的秋天8

　　秋风轻轻飞过树梢，树叶不时发出“沙沙—沙—”的声音。

　　我来到树下，不知何时，一片落叶已悄然无息地来到我脚边。我俯身捡起它来，只见叶子已变得通红通红的，无意想到这是不是秋姑娘的来信？抬起头来，希望可以发现秋姑娘的踪迹。那淘气的风儿在树梢间窜了几下，叶子便如雨般洋洋洒洒落下来。刹那间，身边到处都是通红通红的叶子，就像是有千万只蝴蝶飞来飞去。有的插进我的辫梢，有的钻进我的帽子，还有的.顺着脸颊轻轻抚摸，让人又气又爱，因为这高贵的“蝴蝶王后”竟会喜欢上我这个小之又小的平民百姓。我被一群“王后”簇拥着，这童话般的感觉，让我恍惚觉得自己也已成为那一只红色的“蝴蝶”，在空中翩翩起舞。

　　不知何时，风停了，“蝴蝶王后”的舞姿也戛然而止。但是没关系，因为这群美丽“蝴蝶”的迷人身影已随着这凉爽的风儿，偷偷钻进了我的心里，并化为一串串美好的词句，永远停留在我心爱的日记本中。