美丽的春天

2017-08-10 写景作文

美丽的春天1

​一阵凉风吹走了寒冷的冬天,​​​让我们迎接了嫩绿的小草;鲜艳的花朵;可爱的小蝌蚪,迎接了这美丽的春天。

​你瞧,布谷鸟正声声啼叫,好像在说”布谷,布谷快快起来开工了。”你再看看小燕子,在叽叽喳喳的叫着,仿佛在说“春天来了,快快来看这美丽的春天吧。

你们再去看看花园,有红颜的杜鹃花,洁白无暇的百合花,黄色的小雏菊……色彩鲜艳,万紫千红,真是美丽极了!你们再去看看那些树,有杨柳树,梧桐树等……杨柳树青绿色的柳条像长辫子一样。

人们又开始了网忙碌的工作。小朋友正兴高采烈地放风筝;溜着小狗;骑自行车。老人们正开心的散着步;耐心的钓小鱼。大人们有的教学;有的建造美丽的房屋……

我爱你,春天!你带来了和煦的阳光;带来了清凉的风;带来了可爱的鸟儿;带来了能让我们快乐的药丸!

美丽的春天2

  今天是清明节放假,我和爸爸、妈妈来到绿色庄园。今天有风,但是春天的风不再猛烈,像小雪糕滑落到我的脸颊,柔柔、感觉凉凉的,又像娃娃的小手抚过,痒痒的。抬头看看天空,虽然没有太阳,但不像冬天 一样寒冷。

  河里的水不再结冰,风一吹,波纹一圈一圈的;河边的柳枝也变成了暗红色,鼓鼓的芽苞也裂开嫩绿的嘴儿;草儿,也长出了嫩芽;这里还开着金黄色的迎春花,风一吹芬芳扑 鼻,看着那一朵朵金黄的迎春花,就像一个个小姑娘。 小鸟也在高高的树上鸣叫,好象对我说:“小朋友春天来了”。

  春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,都轻快得赞颂着迷人的春景…… ,温润的空气里充满了泥土的气息, 大地上到处都显现出生机勃勃的景象,一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅美丽的水彩画。

  我非常喜欢春天,因为爸爸和妈妈说,“一年之计在于春”,这美丽的春天,给人以新的希望,新的开始,新的收获。

美丽的春天3

  活动准备:

  1.示范画。

  2.水粉纸、油画棒,各色水粉,抹布、脸盆、水。

  3.勾线笔。

  活动过程:

  1.欣赏法

  出示示范画,引导幼儿欣赏:

  (1)师:今天我带来了几幅图画,请小朋友来看一看,你看到了些什么?觉得怎么样啊?(幼儿讨论)然后说出你看了图画以后的感觉。

  幼:这幅图画很美。

  幼:这幅图画我看了觉得很漂亮。

  (2)师:小朋友再看一看图画上画的是什么季节?你是从哪里看出来的?

  幼:画的是春天。

  幼:小草发芽了。

  幼:小花开了。

  幼:小树发芽了。

  (3)师:小朋友们真聪明,那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的?(幼儿讨论)

  幼:是用小手印出来的。

  老师小结:小朋友说对了,象这种用手印出来的画就叫手指印画。

  2.讨论法

  请幼儿说出手指印画。

  (1)师:现在,请你们想一想,你们用小手能印哪些图案?

  幼:我可以印小鸟。

  幼:我可以印出小鱼。

  幼:我还能印出小脚丫......

  (2)师:孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 。

  孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......

  3.操作法

  幼儿分组印画,教师指导。

  师:孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画,印出美丽的春天吧。

  教师巡回指导,及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁,及时擦干净手,不要弄脏纸和衣服。

  4.欣赏评价

  老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情。

  师:你觉得哪幅画最美?为什么?

  老师小结: 每个小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天。

  活动结束:

  春天还有很多的美丽景物,我们一起去教室外寻找春天吧!

  活动延伸:

  1.幼儿在印画基础上进行添画。

  2.幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。

  活动反思:

  在本节活动中,各环节之间衔接自然,材料准备充足、全面,教学难度适合中班幼儿的生活经验,在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力,又锻炼了幼儿的动手操作能力,很好的完成了教学目标。

美丽的春天4

  冬天爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的风景画。

  在一个春光明媚的星期天,我和爸爸、妈妈一起来到了玉渊潭。一进大门,一股清香扑鼻而来,我仿佛看到了春天。整个玉渊潭都因为这些植物而生机勃勃,青青的小草破土而出,从土里偷偷地钻出来。春姑娘带着黄色的迎春花,悄无声息地来到了玉渊潭,在阳光的照射下迎春花露出了它美丽动人的一面。

  往前走走,映入眼帘的就是八一湖了。湖水碧绿碧绿的,像一块碧绿的翡翠。

  从八一湖往前走,就是我梦寐以求的樱花园了。啊,樱花园真是太美了!一个个小樱花美丽动人,有含苞待放的,有精神饱满的,也有还是花骨朵儿的。我走近一看,它们的颜色也有好多种呢!有粉的、有白的,还有又粉又白的。再仔细看一看,樱花的花瓣层层叠叠的,好像几个姑娘穿着礼服在翩翩起舞。

  在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都现出欣欣向荣,一眼望去,到处都是一片绿色的景象,就像一幅水彩画。

美丽的`春天5

  春天是生机勃勃,美丽动人的。

  小草从地里钻出来了,一大片一大片,绿绿的,嫩嫩的。桃花开了,粉红粉红的,真像天边的彩云。小燕子从南方飞回来了,在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。布谷鸟在树上唱歌,好像在说“春天来了”。小朋友在草地上欢快地玩耍。

  春天的景色多么美丽啊!

美丽的春天6

  春天到了,世间万物好象才从熟睡中醒来。

  看!花坛中的小草破土而出,展开了绿色的身体。小草美丽但那边花儿更艳。瞧!它们正在举行春季比美大赛。只见首先出场的是月季花,它似乎不胜娇羞,香色袭人接下来的是迎春花,金黄色的花瓣和蕊,一朵朵就像些小小的风铃。

  这时,从远处飞来了几只小鸟。它们一会儿斜着身子在蓝蓝的天空中自由的飞翔着;一会儿飞倦了,就停在一棵小树上。它们一边歇息,一边叽叽喳喳叫着,好像在说:“春天真美丽!春天真美丽!”

  春天到了。天气渐渐地开始回升了,虽然下过几阵春雨,但微风轻轻地吹到人身上,却让人感到惬意。春天的空气清新,时光保贵。人们早起,有的锻炼身体,有的开始早读。

  啊!春天是一个绿草如茵,鲜花盛开,小鸟成群的美丽的季节,是生机勃勃、万紫千红的季节也是大有希望的季节。

美丽的春天7

  一年之计在于春,春天是个美丽的季节,它是一个陶醉的季节。

  春天在哪里呢?金黄的迎春花,一大片一大片的,好像一片金黄的沙滩。粉红的桃花,雪白的梨花。这些都是象征着春天已经来到了。花儿们带着灿烂的微笑来迎接春天。

  春天再一次召来了燕子。黄鹂。叫醒了正在冬眠的小动物们,小动物们听到春天在召唤它,马上醒了。因为春天实在是太美了。

  小朋友们换上了美丽的春装。看小朋友们在广场上踢足球,有的还在玩捉迷藏,还有的在玩老鹰抓小鸡呢!一阵阵笑语不停地在我的耳朵里回放。

  春天可真是个好季节,我喜欢春天。

美丽的春天8

  春天到了,太阳公公出来了,解冻的小溪丁丁冬冬,真好听!那柳树弯着腰在跳舞呢!桃花的香味真是太香了。大雁从南方飞回来了,小鸟也叽叽喳喳地叫了。花儿红了,草儿绿了。

  农民在播种,小朋友们在草地上玩,他们玩得非常开心。白云在空中飘着。突然下起了一场春雨,农民和孩子都马上跑回家,幸好没有被雨淋湿。春天真美丽呀!

美丽的春天9

  春天,万物复出,给人们带来一派繁忙景象。春天的阳光给大自然带来一片生机,嫩绿的青草从沉睡中苏醒,露出它鲜嫩的芽。冬眠的动物从冬眠中苏醒,从他们的暖被窝中爬出来,呼吸着春天的阳光。

  燕子从南方即将飞回来,可爱的牡丹花也施展开枝叶,即将开放。各种鸟类都忙碌开来,它们都开始修筑它们的新家,准备繁衍后代。

  农民伯伯也开始一年的忙碌,他们起早贪黑,准备着一年春的开始,耕种,施肥。只有春天种下种子,秋后才会有收获。

  大地母亲也开始为她的儿女们忙碌着,她催促着懒惰的儿女们早点开始行动。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我们学习也是一样,要在这春天来临之际抓紧时间,争分夺秒,才会取得将来的成功!

美丽的春天10

  春天到了,老师组织我们二年级的学生去阇西山公园春游。一路上,我坐在校车里,感受着暖暖的阳光,心情不由地兴奋起来。到了那里,老师说我们今天的任务是寻找春天,大家互相认识植物,讲讲有关春天的故事。春天在哪里呢?我们慢慢地走呀走呀,一路上看见了许多植物,榕树、笋芽……最让我惊讶的是桃花盛开了,一朵朵粉红色的小花挂满枝头,那么鲜艳,那么漂亮,好像在笑脸相迎我们呢。到了休息的地方,我们拿出带来的报纸垫在地上,我们每个小组拿了自己的零食堆放在一起,共同分享。

  我爱春天,我爱大自然!

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