美丽的春天

2017-08-10 写景作文

美丽的春天1

春天是一位画家。她把小草画成绿的,把天空画成蓝的,把花朵画成五颜六色的......

春天是一个仙女。每当春天来临,她就会施展魔法,让在南方过冬的种种动物从南方回到我们这里来。

春天是一位音乐家。她指挥鸟儿唱出一支支动听的歌曲,让许许多多的动物陶醉。

要我说,春天是一个闹钟。每当春天来临,她就把冬眠的动物吵醒,让它们感受到春天的美。

啊,春天真美。

美丽的春天2

  春天到了,万物渐渐复苏,大地一片生机勃勃。

  小草绿了,五颜六色的花儿向我们点头,好像在对我们说:“你们好!你们好。。。。。。”大树上长出了碧绿的新叶子,河流里的冰全融化了,哗啦啦地唱起了歌。天空湛蓝、透亮,就像那闪闪发亮的蓝宝石。

  小鸟在天空中飞来飞去,有的滑翔,有的在数枝上跳来跳去,叽叽喳喳地唱着欢乐的歌;小鱼在河里游来游去,它们时而吐泡泡,时而做游戏,还有的好像在说:“欢迎,欢迎!”一群小鹿走过来,有时喝水,有时打闹。。。。。。

  瞧!这里的春天多美丽呀!尤其是这一切充满活力的可爱生灵!

美丽的春天3

  春天迈着轻快的脚步走来了,这是大自然苏醒的季节,到处百花盛开,蝴蝶飞舞,小鸟歌唱。春天是美丽的,风和柔和,空气很清新,太阳很温暖。小草发芽,柳树吐树,大地换上了碧绿的新装,人们也换上了五彩缤纷的春装。呢喃的燕子从南方飞回来了,山坡上的迎春花吹起了金黄色的小喇叭,山桃花盛开着,向上撑着火一样美丽的伞。

  春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊,多么迷人的春天啊!真是万紫千红,美不胜收!

美丽的春天4

  活动目标:

  1.引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。

  2.培养幼儿形象记忆和想象能力。

  活动准备:

  范画:美丽的春天

  油画棒人手一盒

  画纸人手一张

  活动过程:

  一、 引导幼儿寻找春天,导入活动,引起幼儿活动的兴趣。

  1.你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)重点说说春天的动植物(小燕子飞来啦、小蝌蚪找妈妈、树木发芽了)

  教师小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。

  2.春天到了,你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?

  教师有感情的朗读诗歌。春天来了,小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?

  教师小结:春天来了,小河里的冰融化了,柳树发芽了,桃花盛

  开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,到处都是生机勃勃景色,真美啊!

  今天老师把美丽的春天画下来了,我们一起来看看。

  二、出示范画,引导幼儿观察。

 1.这就是美丽的春天?都有什么呢?

  教师小结:有很多的蝴蝶,有花儿,燕子飞来了,绿绿的小草,柳树发芽了,还有小朋友在快乐的玩耍,捕蝴蝶。

  2.春天真美啊,花儿开放了,小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢?

  三、交代绘画要求。

  1.你们都喜欢美丽的春天,那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。

  2.要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔,表现春天的特征。

  四、幼儿作画,教师巡回指导。

  1.重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局,颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。

  2.鼓励幼儿把小朋友画大一点,构图丰富。

  五、总结评价幼儿作品,引导幼儿从整体上欣赏,分享共同创作后的喜悦。

  请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。

  六、活动结束。

  请小朋友把自己的油画棒和画收起来。

  活动延伸:

  老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙上,请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。

美丽的春天5

  不知不觉,春天已经降临人间,和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。

  记得在小学的.一个阳光灿烂的日子,老师带领着我们出去游玩,带领我们感受一下春天的气息。

  我们排着整齐的队伍走出校园,一边拉着手,唱着歌;一边欣赏身边的美景:一排排小树有秩序的站在马路两边,精神抖擞,伸出双臂,仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸,点点头;一株株小草从土中探出头来,抖动着头上的水珠,笑地看着我们从它们身边走过……

  瞧,多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料,详细地向我们介绍了紫叶李,樱花树,龙爪槐,白蜡等这些植物,充实了我们对植物的了解。

  接着,我们来到公园,老师让我们自由活动。女生们都跑到草地里拔谷笛去了,男生们则跑到广场上打篮球,打网球去了。

  啊!好一派秀丽的春光!远处,海棠花,梨花竞相开放,招来各色的小蝴蝶,在树枝头飞舞着,点缀着艳丽的花枝。眼前,冰封的小河融化了,发出“潺潺”的笑声,藏在河底的小鱼小虾欢快极了,摇着尾巴游到东,游到西,仿佛在说:“欢迎光临!欢迎光临!”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣,一只只小蚂蚁忙东忙西,正在张罗着自己的新家哩!

  孩子们盼星星,盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们!用它细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到,春天多美丽!

  时光飞快流逝,转眼间,一个小时已经过去了,我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园,回到了学校。

  啊!春天——一个美丽的季节!

美丽的春天6

  春天到啦!天气慢慢地开始转暖了,万物苏醒。人们都不须忍受寒冷的冬天了!

  “沙沙沙……”春天下起了柔和的春雨像是千万条细线在飘落下来,多美啊!你看呀!春雨多么辛劳啊!滋润着小草,滋润着大地。

  小草多调皮呀!从泥土里钻了出来,伸了个大懒腰。小草为了快高长大,就贪婪地吮吸着春天的甘露。小草喝饱了,摆了摆鲜嫩而又强壮的身子多威武呀!

  忽然,小草们的头上都长出了各色各样、五颜六色的花儿,有红的、黄的、白的、紫的……真是看得人们眼花缭乱。它们也不甘落后。都向人们争先恐后地展现自己的美丽,招来了许许多多正在采蜜的蝴蝶、蜜蜂。

  瞧!活泼机灵的小燕子也从南方匆匆忙忙地赶回来了。它一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,还有剪刀似的尾巴,可爱极了!还有几对飞倦了的燕子,落在电线上。蔚蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了一串串会唱歌的音符,为春光增添了许多生机!

  看!连可爱调皮的小朋友也欢迎春姑娘的到来。小朋友们穿着雨衣在又绿又软的草地上打滚。他们干啥要穿着雨衣?噢!原来他们怕把自己的漂亮衣服弄脏。春姑娘可能在这些机灵的小朋友的背后默默地赞扬!

  春天呀!春姑娘呀!你送给大地的礼物真迷人啊!

美丽的春天7

  春天是个美丽的季节,在春天里我看到了许多美丽的图画。

  各种各样的小花开了,开出了五颜六色的花朵,小草长出许多嫩绿的新芽,草地好像披上一张绿色的毯子。大树长出许多碧绿的叶子。小溪解冻了,鱼儿在水里自由自在地游来游去。池塘里的小青蛙在“呱呱呱”地叫着,好像在说:“春天来了我们真快乐!”

  我看到春天的图画是那么美丽,那么丰富多彩。我喜欢春天!

美丽的春天8

  春天到了,东风公园已经变成了绿色的花园。蓝蓝的天空中飞着可爱的小鸟。五彩的花丛中飞着漂亮的蝴蝶。

  草丛里停着一架小飞机,那是小蜻蜓吧?地上跑着快活的小朋友。小野花开了,好像在说:“我被阳光温暖着。”春天真美啊!我爱春天!

美丽的春天9

  春天是美丽的,也是浪漫的,春天是一个充满诗情画意的季节。想到这我真想感受一下春天的气息,拥抱一下大自然的美景。

  清晨,我来到公园,刚踏进公园的大门,千姿百态的花香虽着轻轻的春风迎面扑来,香味扑鼻,看那桃花穿着粉红色的外衣,让人看了鲜艳夺目,又好像是一个活泼可爱的小女孩,看到春天落出甜甜的笑脸。还有白色的梨花,金黄色的迎春花它们多么的迷人。

  接着,我来到了柳树中,看到那嫩绿的柳条随风起舞,你碰碰我,我碰碰你,好像正在感受春天的喝彩。又来到了柳树旁的小溪边,潺潺溪水很动人。在石头的空隙中它们愉快地闪着耀眼的光芒,就像在上面洒满了金丝翠银。偶尔,一部分的溪水聚在几块石头中间静静地流淌着,小鱼在水中快乐的游来游去,美丽极了。

  万物苏醒,草地上的草绿的发亮,在这里我欣赏春天的风景,使人仿佛进入了仙境。

  我爱春天,春天给我带来了快乐,给我带来了温暖。

美丽的春天10

  春天是一个美丽的季节,百花盛开,风和日丽。春天,小朋友在花坛上抓蝴蝶,在游乐场里坐木马……大家舒展身姿开展丰富多彩的游戏。

  春天来了,春姑娘从睡梦中醒来,提上那小小的花篮,春姑娘来到地面,看见大地公公正冷得发抖,春姑娘用那小花里的花为大地公公编织了一套花棉被,大地公公暖和了,地上长出了一朵朵美丽又鲜艳的小花。春姑娘又提着花篮,无意中,她看到树爷爷和树娃娃穿着一身破破烂烂的黄衣服,春姑娘觉得他们好可怜啊,就又用篮子里的花给他们每人编织了一件漂亮的花衣服,树爷爷穿上新衣服,树上长出了嫩绿的叶子,开出了一朵朵美丽的花,亮洁又朴素。

  春天来了,小鸟从南方飞回来了,上下飞翔,好像在迎接春天的到来,小树们挺直了身子,好像是一位位守职的迎接兵。小花小草深深地鞠了一个躬,像一位优秀的红领巾,等待着客人的到来。

  春天,多么美丽的春天,充满生机,充满希望!

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