秋天的色彩

2017-08-14 写景作文

秋天的色彩1

一年四季中,每个季节都散发着不同的香味。明媚的春天,散发着浓郁的花香,大家大手牵小手的出外踏青,享受春天的气息;酷热的夏天,散发着香甜的水果香,树上的蝉儿吱吱叫,好像也想品尝西瓜的甜美和香气;寒冷的冬天,散发着诱人的火锅香,火锅料在热汤中游来游去,享受着温暖的热水澡。

贪得无厌的我也学学唐伯虎,就来个点“秋香”。说到秋天的香味,真是三天三夜说不完呀!桂花香、烤肉香、柚子香、月饼香、秋蟹香……香味四溢,叫我恨不得多长个鼻子,多生一张嘴,好好品尝这秋天叫人如痴如醉、欲罢不能的香气。

秋天的桂花香是最令我难忘的,花不像梅花那么千姿百态,一点也不起眼,但它那浓郁的花香,却深深的吸引着我。“金桂”是桂花的一种,只有在秋天这美好的季节,才开出那娇小玲珑却香味扑鼻,叫人闻之神清气爽。因为它,让我整个秋天都沉浸在香味之中,享受“人闲桂花落”的恬静。

祭拜“五脏庙”啰!中秋夜的烤肉香味是我的最爱,香喷喷的,这时的我恨不得自己真的有两个大鼻子,将香味吸!吸!吸!再张开我贪婪的大嘴巴,大快朵颐一番,把我的肚子填饱为止才善罢干休!

秋天还有一个不可或缺的美食呢!那就是——柚子!原本只是满树都叶子的一棵树,但经过漫长的等待,终于绽放出它那面貌姣好、芳香扑鼻的花朵了!人们开始引颈企盼,期待那一颗颗绿油油的柚子。皇天不负苦心人,那甜美的柚子终于在水果摊上上市,在餐桌上等着我们了。在秋天里,柚子成了水果摊上最耀眼的主角,我总是要央求爸妈,快快买几个让我品尝它的甜美和特殊的芬芳。

秋天散发着各式各样的香味,对我来说,它的香,比春天的花香,比夏天的水果香,比冬天的火锅香,还要迷人!秋天这个季节,是我的最爱,因为这个季节有最难忘的桂花香,有香喷喷的烤肉香,还有最迷人的柚子香!一想到这儿,我彷佛感觉周遭又芬芳四溢,令人心旷神怡!

秋天的色彩2

  秋天到了,天气逐渐变冷,我们迷念着秋色,像归林小鸟,奔向那丰收的田野。

  秋风多温柔啊!它像奶奶温柔的手,轻轻地抚摸着我们,它送来了树叶的飒飒欢笑,吹来了菊花的.阵阵芳香。

  路边,那一排排绿中带黄的白杨叶,随风拂过,一片片树叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,那么的轻盈,那么美丽!

  果园里,那柿子犹如一盏盏小灯笼把那柿子树压弯了跟。那高挂在枝头的苹果不知有害羞,还有那橘子,已不再羞涩,变得成熟美丽……那应有尽有的果实可真让人垂涎三尺!

  一望无垠的稻田里,农民伯伯正在收割稻子,那黄澄澄的稻穗粒粒饱满,迎着秋风笑完了腰,在金黄的海中掀起哗哗的稻浪。你听,打稻机声、人们的谈笑声汇成一片,组成了一曲“丰收的交响曲”,悦耳动听!

  在稻海中,最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”,把大地衬托得更加绚丽。走进一看,原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大,碧绿的叶子在秋风的抚摸下发出沙沙的吵嚷声,好像在争先恐后地向秋风报喜:“我最粗,我最大,我最高!”

  啊!这里的一切都是那么的美丽,处处充满生机,树上的麻雀也叽叽喳喳地欢叫道:“秋天真美!秋天真美!”

秋天的色彩3

  【活动设计】

  一天下午水果正好是吃桔子,有幼儿奇怪的问:“咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句稚嫩的疑问,进行了随机教育。于是我问他们:“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了?”小朋友们说了许多。随后我进行了反思:孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子,这第一个出现的时令水果,自然而然引起了孩子们的关注,激起了他们对秋季时令水果的兴趣。我抓住了教育的契机,开始了关于秋天水果的一系列活动,由此,我设计了综合活动《秋天的果园》。

  【活动目标】

  1、在玩玩、数数、说说、唱唱中,进一步感知秋天水果的明显特征。

  2、体验水果丰收的快乐。

  【活动重难点】

  重点:感知秋天水果的明显特征。

  难点:学说语句“有…有…还有…”,区别大小及1和许多。

  【活动准备】

  1、家长和幼儿一起收集有关的信息材料。

  2、情景创设“秋天的果园”(在幼儿园的草地上)。

  【活动过程】

  一、激发兴趣:

  1、秋天到了,水果丰收了,小朋友和爸爸妈妈一起收集了许多水果,那你们收集了哪些水果呢?(幼儿自由交流,帮助幼儿拓展,提升相关经验,如:语句“有…有…还有…”、甜、酸、苦味道的表情等。)

  2、教师小结:我们都爱吃水果,爱吃水果身体好,果园里的水果成熟了,今天我们带小朋友们去摘水果,好吗?可是果园那么远,我们怎么去呢?(幼儿自由交谈)好,我们乘小汽车去,让我们给小汽车加加油,好,小汽车出发了。幼儿边听音乐边开。

  (1)小汽车上路了(马路)驾驶员小心。

  (2)小汽车上桥了(用两座独木桥合并代替),驾驶员加速了。

  (3)小汽车下桥了,驾驶员减速了。

  评析:通过谈话,帮助幼儿了解水果的名称和味道,学说语句“有…有…还有…”

  通过情境表演进入活动场地,增添了活动乐趣。

  二、摘果子:

  果园到了,果园里的果树真多呀:

  1、看,这些是什么树呀?(苹果树);你喜欢苹果吗?(喜欢)让我们告诉苹果树(表演唱:树上许多大苹果);观察苹果树,综合大、小,1和许多,数数等;请小朋友摘一个大苹果放在苹果篮里。

  2、看,这些是什么树呀?(生梨树);你喜欢生梨吗?(喜欢)让我们告诉生梨树(表演唱:树上许多大生梨);观察生梨树,综合大、小,1和许多,数数等;请小朋友摘一个小生梨放在生梨篮里。

  3、看,这些是什么树呀?(桔子树);你喜欢桔子吗?(喜欢)让我们告诉桔子树(表演唱:树上许多大桔子);观察桔子树,综合大、小,1和许多,数数等;请小朋友每人摘一个大桔子和一个小桔子放在橘子篮里。

  评析:之前已经学习了歌曲《苹果》,并创编过歌曲,在这里将活动拓展开来,将歌曲和情境联系在一起,并综合了数学内容,拓展了幼儿的经验,丰富了幼儿的知识。

  三、吃水果:

  果园里的果子真多呀,有苹果,有生梨,还有橘子,我们坐下来一起吃水果好吗?

  1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)

  评析:吃水果将活动推向了一个高潮,是幼儿最最感兴趣的一个环节,通过品尝水果,使得幼儿对水果的味道有了更直观的了解。并在这个环节里进行了卫生教育,引导幼儿明白,瓜果要洗干净,才能品尝等。

  2、手指游戏:我们大家吃苹果(拍手)一个苹果——五个苹果(数手指)啊呜、啊呜……多吃苹果身体好!

  (生梨、桔子子同上)

  评析:玩手指游戏的时候,幼儿都能积极的表现,兴趣很浓。

  四、送水果:

  1、我们摘了那么多的水果,你想送给谁吃呢?(幼儿自由交流)

  2、好吃的东西应该大家一起吃,那我们把水果送给其他班级的小朋友吃,好吗?(语言交往:小朋友请吃苹果……)

  评析:在送水果的环节,幼儿也表现出了极大的兴趣,通过送水果培养幼儿的语言交往能力。

秋天的色彩4

  有人说秋天的色彩是黄色的;有人说秋天的色彩是金色的;有人说秋天的色彩是绿色……可我认为秋天的色彩是五彩缤纷的,它把这些颜色送给了果园、田野、森林,让它们换了一身新装!

  秋天把色彩送给了果园。一走进果园,你会闻到一股扑鼻的清香。一颗颗梨树上,结满了一个又一个的黄澄澄的小葫芦,可爱极了。苹果树上可爱的小灯笼们可急坏了,因为它在阳光的照射下发出闪闪的光芒。也想一展自己的身手。还有橘子树上可爱的橘子宝宝们,它们也由绿变黄,散发出阵阵幽香,使人神清气爽……农民伯伯可开心了,因为可以大丰收了!

  秋天把色彩送给了田野,高粱涨红了脸;无边的大豆摇响了铜铃;麦子成了一望无际的金色海洋,空气里也到处弥漫着一股芳香;山坡上是熟透的大红枣,一颗颗大红枣又红又大,让人看了真想马上摘下来吃掉;还有小灯笼似的柿子挂满了枝头……满山满谷全是成熟的粮食、飘香的果子。

  秋天把色彩送给了森林,森林间积着半尺深的枯叶,风一吹飞扬起来,又均匀的铺散下去,掩盖了那一条条小路。到了山腰,树叶一丛深一丛浅,绿叶点点映着黄叶,黄叶淡淡地衬着红叶,三种颜色高高低低地混着,掺着。可是,松树的叶子还是绿色的,像一位士兵在森林之间站岗。

  ……

  哦,我终于知道了,为什么有人说秋天的色彩是黄色的;有人说秋天的色彩是金色的;有人说秋天的色彩是绿色的……原来秋天是缤纷迷人的!

秋天的色彩5

  秋天是什么颜色的那?

  白菊告诉我

  “秋天是白色的”

  我问冬青

  秋天是什么颜色的那?

  冬青回答说:“秋天是绿色的,”

  我去问枫叶

  枫叶回答说:“秋天是红色的”

  我去问稻子

  秋天是什么颜色的那?

  稻子调皮地说:

  “秋天是金黄色的”

  我好奇地想,秋天到底是什么颜色的那?

  这是大地妈妈说话了

  她说:“孩子,其实秋天是五颜六色的”

秋天的色彩6

  秋天是美丽的、灿烂的,更是五彩斑斓的。让我们去大自然看看吧!

  公园里到处洋溢着桂花的香味,刚走到门口就闻到桂花的飘香;一片片树叶飘落下来,犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了!

  花园里,菊花开了。有黄的、白的、粉红的……颜色各异,五颜六色。菊花有的像花灯、有的像一个个小球球。在花园里也能见到香气扑鼻的桂花,有黄和白的。

  果园里,有黄澄澄的梨;红彤彤的柿子像个小灯笼;火红的石榴……都成熟了。它们的颜色:红的似火,白的似雪……而且它们很美味,吃了一口还想吃,好吃极了!

  田野里,稻子弯着腰,像是向农民伯伯问好呢!还有金黄金黄的玉米全部都可以丰收了。在田野上,一眼望去,田野中的颜色数都数不清。

  秋,是一个丰收的季节,也是一个色彩丰富的季节。

秋天的色彩7

  谷子说:秋天是黄色的。它那丰收的气息和秋风的吹拂使得田野一片成熟,一片金灿灿。回想起来,在每个春夏,农民伯伯都在辛勤的劳动,用他们的汗水换取秋天的丰收,也正因为农民伯伯的辛劳,才创造出了黄色而饱满的秋。

  。棉花说:秋是白色的,不然,我们怎么会有这身打扮。白色代表闲逸、清纯。就像那天上的白云,秋天的空气。让人感到哪么闲逸。所谓的秋高气爽也就是这个道理吧。

  枫树说:秋是红色的。因为秋天里最美的是枫林映着落日。哪枫林之红与落日之红相互交映着落日。使人陶醉在热烈的红色之中。这一切的一切都是秋天创造出来的。

  秋天听了,摇摇头说:不不我是五彩缤纷的。如果不是我,谷子能变黄吗?棉花能变白吗?枫树能变红吗?

秋天的色彩8

  秋娃娃来了,它把自己五彩缤纷的颜色带来了。秋天是金黄的,是被那成熟的稻穗儿染黄的。秋风吹过,远远望去,整个田野就像一片波涛起伏的金色海洋。沉甸甸的稻子摇摆着身子,农民伯伯露出了微笑。秋天是火红的,是被那一片片枫叶染红的。一阵阵秋风吹过,远远望去,整个树林就像一片红色的海洋。秋天是白色的,是被那朵朵棉花染白的。一阵阵秋风吹过,远远望去,就像淘气的云朵不小心摔倒了,从天上掉了下来。啊!秋天真美呀,我喜欢这五彩的秋色。指导老师:杨莲姝子

秋天的色彩9

  秋天的色彩在果园里。那熟透了的红柿子,像一盏盏红灯笼挂在枝头;红通通的枣子,像一颗颗玛瑙似的惹人喜爱;满树的苹果,像一张张小朋友的笑脸。葡萄架下,成串的葡萄,有红的、有紫的,还有绿的,闪耀着迷人的光彩,就像是一颗颗宝石。

  秋天的色彩在田野里。远处是一排排大树,发黄的树叶,飘飘悠悠,随风飘落,仿佛黄蝴蝶一样漫天飞舞。近处有一片金色的麦田,麦穗随风摇晃着脑袋,泛起一层又一层的麦浪。

  啊!秋天的色彩是各种各样、五彩缤纷的。

秋天的色彩10

  秋天是一个美妙的季节,秋天是一个丰收的季节,秋天是一个迷人的季节,秋天是一个五彩斑斓的季节。在秋天,我们可以看到许多特别的色彩:

  秋天是蓝色的。每当我们抬头看着天空,它闪闪发光,好像在对我们微笑。

  秋天是绿色的。有时我俯视着风平浪静的水面时,仿佛把自己也当成了一条在绿盈盈的碧水里玩耍的小鱼。

  秋天是黄色的。我在高高的山上远望着金黄的麦田。只见大大小小的麦穗随着微风轻轻晃动,我就把自己当成一位农民,期盼着丰收的喜悦。

  秋天是红色的。当我一抬头,只见漫山遍野的枫叶都在迎着秋风招摇,我也沉浸在这层林尽染的喜悦中了。

  哦!原来秋天和春天一样,也是五颜六色的呀!

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