冬天1
“呼—呼—呼—”风声从耳边呼啸而过，又到了寒冷的冬天，每天都想窝在被子里睡觉，一点都不想去学校，在冬天里，我有些想法。冬天的山穿上银白色的大衣，好漂亮，雪虽然冷，但一下子就被民众的热情溶化了。如果有一天能在山上泡温泉，那是多么享受的事啊！热热的温泉，配上白茫茫的雪，那一定会是一段美好的时光。如果有一次海面结冰，那会有多好玩，大家可以在冰上溜冰，海很大，可以让好多人在上面溜，那是多么有趣的事啊！如果可以就太棒了。
以后的科技会很进步，如果有人能发明薄薄的会自己散热的衣服那有多好，不用穿得像颗球，而且会自己散热很温暖的，如果真有这个发明，大家就幸福了。
我真希望我所想的事情都能成真，在这个世界上，什么是都会发生，祝你美梦成真！
冬天2
冬天的美，在于冬天的纯洁。
看！冬爷爷让雪精灵们呼唤朋友，紧紧的抱成一团，从蔚蓝色的天空中，飘飘洒洒地下了起来，还转着圈。一团一团的雪花轻轻地落在大地上，给大地穿上了一身银色的冬装。这件衣服不像春天那样五彩缤纷。也不想夏天那样热情奔放，更不像秋天那样金桂飘香。
冬天的美，在于冬天的刚强。
闻！昂首站在冰雪和风雨中的红梅正在散发着它那独特的香气，在冬日枯燥而冰冷的灰色中显得那样鲜艳，那样生机勃勃。门外，孩子们三五成群地在一起嬉戏、打闹。刺骨的寒冷根本没有影响到他们的心情，仍就在这白雪皑皑的世界中快乐地奔跑。
冬天的美，在于冬天的谦逊。
冬天不喜欢花里胡哨，不想春天那样五颜六色，不像夏天那样活力四射，不像秋天那样果香四溢，它恐怕是一年四季中最朴素的季节。一眼望去，是一个白色的世界，白的特殊。
冬天的美，在于冬天的活力
冬爷爷像一位长不大的老顽童。它拿着一只“冰笔”，晚上悄悄地爬上人们的窗户，画上水晶般的冰花。有时，他会拿出一只有颜料的画笔，然后隐了形，神不知鬼不觉地溜到我们的身旁，不一会，我们的鼻子就被涂成了红萝卜。
我看着窗外的天空，吟诵着英国诗人雪莱的诗：“冬天到了，春天还会远吗？”
冬天3
冬天到了，天气越来越冷，树叶纷纷扬扬的飘落下来，给地上盖了一层厚厚的被子，每天放学我走在上面，感觉软绵绵的，舒服极了。
以前那碧绿碧绿的大草坪，现在也慢慢变成了棕黄色的金地毯。再加上落了许许多多金色的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，好像一大堆金子！
马路上的行人也变少了，几乎每个人都把手放进了温暖的口袋里，有的人甚至围上了围巾，戴上帽子;骑车的人们有的还戴上了一副暖和的手套，妈妈从衣柜里给我找出了厚厚的棉衣，穿在身上感觉像个小笨熊，行动都有点不方便，但还是抵挡不住寒冷的袭击，小脸儿都冻得红扑扑的。
虽然冬天很冷，但我还是喜欢冬季。我每天都盼望着能下一场厚厚的雪，这样我就可以和同学、老师在课间时，到学校的操场上堆雪人、打雪仗了。
冬天4
冬天是最为寒冷的季节的了，在冬天，大自然的一切似乎都处于停顿。每一口空气都弥漫着一股怕人的鬼气，尤其是在南宁，湿润的空气是冰冷的载体，就连每一次的呼吸都要承受冬天的寒冷。南宁的冬天比起北方的冰霜冷雪，来得比较温和些。就像南方男生的温和一样，让人觉得文质彬彬，从不会来的粗狂。转眼间，已经在南宁渡过第五个年头了，自从前年开始就惧怕了寒冬的来临，尽管在别人眼里都是温暖和喜庆。我不是“好防佳节元宵后，便是烟消火灭时”的感慨，而是因为次次降临的不幸，从而对冬天产生了一种恐惧了，如果让我选择，我宁愿永远不要再过年了。
南宁的冬天却没有像北方的那么单调，虽然树木枯黄，但也还会有些苍白的绿色衬托着，湖中也看不到寒冷的冰了，留有几片残荷的痕迹在干涸了的湖的中央，浅可见底的湖中有些淤泥，若是下雨或许可以掩盖这些难看的场景。看着湖中的大片枯黄的荷叶，使人想起李商隐的“留得残荷听雨声”来，惹得观湖的人阵阵忧伤。
冬天的夜晚是最安详的，也是最漫长的，对于有心事的人来说它无疑是种压抑了，不知从什么时候开始害怕夜晚的漆黑了。夜的漆黑，让人感受到那种无言的恐怖。傍晚的.太阳，也比其他时候更低了，阳光残留的余光懒散的斜射在城市的每个角落，使得这个城市穿上了一件凄凉的昏红色外衣。
从一阵阵温暖的夏风，到清凉的秋风，再到凄凉的寒风，记忆匆匆流逝的足迹，好像在暗示着人世的短暂。倘若如此，我宁愿在我的心里，永远驻留下你曾存在过的痕迹。如果说春天是心的萌动，夏天是心的绽放，秋天是心的收获的话，那么冬天就是激情过后的宁静，一阵阵孤独的感觉，像是这个季节所有人的约定，一片片枯黄的落叶算是表达这个季节的符号了吧。
如果说春天是爱的一见钟情，那么冬天就是爱是否真挚的唯一见证了，经过了冬天的修行，应该可以天长地久。“如果爱，请在爱中修行”，我宁愿在孤单的守候中，让自己变得更加成熟，再去期待与命中注定的那个人的萍水相逢。
冬天5
冬天没有鸟语花香，没有绿树青山，也没有累累果实，但她是洁白无瑕、纯净美丽的
雪花静悄悄地从无边的天空中飞下来，纷纷扬扬，飘飘散散… …好像是仙女从空中洒下花瓣，像是一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，这一切是多美令人陶醉啊！
雪花落在马路上，就像给马路铺上了一条长长地地毯；雪花落在房屋上，就像给房屋披上了一件白色的新装。路旁的柳树站得整整齐齐，就像穿着林海雪原中的战士，麦田也被披上了一层厚厚的棉被，雪花把大千世界装扮的神秘莫测… …
在这一片洁白中，让人觉得一切都是那么静，只有树枝上那几只小鸟还在叫着，仿佛在说：“冬天真美！”一阵微风吹来，树上的雪花纷纷飘下来，就像柳絮在天空飞舞。
校园里，同学们把滚好的大雪球堆在一起，找两块石块当眼睛，找一根胡萝卜当鼻子，小雪人就做好了。他站在这一片白茫茫中，好像看着同学们说：“一定要好好学习，将来报效我们的祖国！”
洁白的冬天，是一幅美丽的图画，给大地带来无限的美丽，给我们带来无限乐趣，给我们留下美好的回忆！
我爱洁白的冬天，爱这一片白茫茫的世界！
冬天6
冬天来了，一个空空的季节，一个万木凋零的季节，似乎在人们眼里心里都是一片死寂的，而我，却看到了冬天别有一番生机。
早晨，推开门一看，呀！远远望去，洁白的霜给田野笼上了一层层美丽的面纱。田垄边，雾气笼罩，给乡村的田野增添了一份朦胧的诗意。
沿着小径，漫步在田埂边，一畦畦翠绿的麦苗在寒风中卖弄着轻盈的舞姿，它们以集团军的形式，给冬天的大地泼墨上优美的水墨画背景，满目都是苍翠，令人心旷神怡；一排排桑树叶子全掉光了，剩下干枯的枝条迎接寒风的侵袭，仔细瞧瞧，枝干上布满了蒲公英的种子，像穿上了一层薄薄的羽纱，向远处看，桑树成林，它们整齐地排列着，像军人一样，提着刀，携着枪，威风凛凛，迎接严冬的挑战；田垄边，蚕豆的叶子形状呈扇子形，又像无数大地的耳朵愉快地倾听生命拔节的声音，谁说冬天草木凋零，这青翠欲滴的蚕豆不正是春天的使者吗？看着这眼前的蚕豆，我仿佛闻到了成熟蚕豆的清香。
迎着寒风奔跑，我们来到乡村的月牙儿形的小河边，只见河水清澈见底，如同碧绿的翡翠，阳光照在水面上，漾起了一道道波纹。河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花一样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的泥土上蹦跳，好不开心！
不远处，有一片竹林，竹子苍翠挺拔，风吹得竹林哗哗作响，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“竹是岁寒三友之一，在这冬天里，我感受到生命的坚韧与顽强。
冬天，虽然寒气逼人，我却看到了一派生机，雪莱有一句话说：冬天来了，春天还会远吗？我坚信，磨难之后，必是生命的辉煌！
冬天7
诗中的“冬” 小时候，妈妈天天教我读古诗，还说，你长大以后就能学着写古诗了。读诗的时候，窗外寒风呼啸，还下着大雪，家门口的那些香樟树个个都脱下了绿色的帽子，穿上了雪白色的大衣。
我说：“写古诗一定比读古诗还要难吧？”妈妈那张平静的脸立刻变得十分严肃了，一句话也不说。 我读诗一定是始于某个冬天，因为《江雪》是我会背的第一首诗。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我问妈妈“蓑笠”是什么东西呀，妈妈说，咱们隔壁家你大伯的屋子里不是有吗？“原来蓑笠可以当雨衣用啊！哦，我懂了！” 我就这样一首首读了下来，读了许多描写冬天的诗句。
“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”哦，这首诗我懂得。因为我家就住在山脚下，每当太阳下山的时候，我家后面的山就暗了下来，只有山上的庙里还有些灯光。家里面很温暖，灯光也很亮。山下有几间非常破旧的草屋，都被雪覆盖成了白色。有时候，我家的狗叫了，那是因为路边有陌生人走过啊！这诗句中的意境，就像出现在了我的面前。
读到“墙角数枝梅，凌寒独自开”时，我面前就出现了一幅大雪纷飞的画面，但是墙角的梅花，不怕寒冷独自开在那里。它们多么坚强啊！ 我也会《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撤盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”我还会《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”这两首诗不都把屋外寒冷的天气写活了吗？
渐渐地，我对诗好像是面对多年的好友，非常亲密，我因此也增长了不少知识。
冬天8
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”又是一个美丽的冬天。
一觉醒来，窗外一片雪白，给大地穿上了一件白袄，一旁挺立着的青松也戴上了一顶帽子。一棵棵柳树上挂满了冰柱，唯一的一片树叶在寒风的吹动下，如蝶般在空中飞舞，盘旋坠落。
雪越下越大，像鹅毛，像花瓣，一片片，一朵朵，在空中跳起了舞，北风为它们呐喊，从树上掉下的冰柱为它们打鼓，一个个身穿白裙的小天使在风中任意舞动，给寒冷、单调的冬天增添了一抹神奇而又美丽的色彩。
雪花停止了舞蹈，北风停止了呐喊，冰柱也停止了击鼓。孩子们偷偷地从屋里探出个小脑袋，见雪停了，便一股脑地从屋里冲出来，冲进雪地里，玩了起来。瞧！那里正有几个孩子正在堆雪人呢。他们先捏出一个小球，然后放到雪地里滚呀滚呀，两只小手冻得通得通红，这样可不行，太冷了，应该把手套套上才对。套上手套，继续滚动，不一会儿，一个雪人做完了。看！小雪人头上戴了一顶帽子，一个小鼻子被冻得通红，脸蛋儿也是红彤彤的，仔细一看，小雪人还在笑呢！同伴们已经识破了他的诡计，但是就不揭穿他，看他能撑到什么时候。没过一会，小雪人就受不了了，双腿颤抖着，嚷道：“不玩了，不玩了，一点儿也不好玩。”说着，就和他们打闹起来……几个大孩子玩起滑雪，他们在一个小山丘上向下冲，比谁能先到终点，还没到呢，就撞到了一块儿，摔成了一团儿，欢笑声，打闹声，响成一片。大雪给孩子们带来了快乐。
大人一般是不玩雪的，他们躲在屋里，坐在火炉旁烤着火，聊着天，舒服极了。
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”今年这场大雪下得正符合了农民们的心意，他们乐滋滋地看着雪，心想着今年冬天的雪把虫给冻死后还能融化，给麦苗滋润。雪给农民们带来了丰收。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”。冬天，正是梅花飘香的季节，躲在墙角的梅花又开始暗暗飘香了，她顶着寒风，顶着大雪，吐出娇嫩的花朵，绽开自己最美丽的笑容。
冬天，给孩子带来快乐，给农民带来丰收，这正是一个告别丰收、迎接希望的季节。冬天已经到了，春天还会远吗？
冬天9
有人说冬天比秋天美，因为冬天的大地银装素裹，令人向往。而我却不以为然，我认为冬天虽银装素裹，但万物早已凋零，毫无生机。
当我还在思念秋天的桂花时，那“无情”的冬日悄悄来临，它冻伤了我那些心爱的花花草草，使原本就缺乏生命力的秋日更加孤独。另我欣慰的是，这寒冷的冬日竟然给我带来了清香的梅花，让我不得不忘了桂花的香味，陶醉在这清幽的梅花之中。这么冷的冬日，欣赏着这么香的梅花，我不由得想到了“梅花香自苦寒来”。
冬日的到来，把我原本在秋日极少看见的夕阳全部赶走了，而且很少有像秋日那样的好天气，这使我不得不怪冬天，为什么要来的那么早，美丽的夕阳我还没有赏够呢！可是我又渐渐的发现，冬日岁不再有美丽的夕阳，但它有更多可爱的早霞，早霞陪伴在我每一个冬日上学的路上。而且早霞不会期许太久，让我明白了“早起的鸟儿有虫吃，早起的人们有景赏”。
在冬天我们要穿好多衣服，那样，我们的行动就不会像夏天那样敏捷，所以我不喜欢冬天，每个冬天都是那样的冷，而且还要戴许多东西，这就是我们的行动更加的笨重。但在这寒冷的冬天，我发现不太爱运动的我，经常在冬天为取暖而跑跑步、跳跳绳之类的。从中，我发现自己并不是缺少运动细胞，而只是夏天太热，我不愿意运动罢了，我也从中悟出了运动的重要性。
在冬天，一向睡得很晚的我，因为冷，我不得不早睡一会。因为冬天的晚上比白天温度低得多，而我又是一个怕冷的人，所以不得不在条件允许的情况下，早早睡觉。这样一来，我发现自己的睡眠充足了，不会像夏天那样因睡眠不足而头晕了，所以我真正地体会到了“早睡早起身体好”。
哦，原来我一向很讨厌的冬天也是如此的可爱啊，那小小的万物凋零又能怎样呢，它终究抵挡不了冬日的其他可爱的地方啊！我不应该因只看到冬天坏的一面而去讨厌它。
冬天可以磨练我的坚韧性，他让我学会将强的面对困难，让我爱上运动，更重要的是，它让我懂得了事物是有多面性的。
我爱冬天，我要静等下一个冬天的到来，当然，我也会珍惜当下的每一分每一秒。
冬天10
“呼……呼……”北风来了，冬天近了。
校园的林荫道上，那两行几乎只露着枝干的老樟树，仍然不时有黄叶翩然而落，像大大小小的五彩蝶儿漫天飞舞——那是它们短暂生命的无悔回归，那是它们美丽生命的最后展示！落叶铺撒在路上，厚厚的一层，如地毯般，毛绒绒，软绵绵。走在上面，让你感觉舒服极了，一天工作和学习的疲劳都在其中得到了化解。
江南的冬天时常会有那如珠雨帘从天而降，来得那么的悄无声息，让人不觉有“随风潜入夜，润物细无声”的意蕴。这时，那些首先发现雨的同学们会高兴的喊着、叫着，打破了校园的沉寂。然后，就有三三两两的同学会撑着小花伞，飞似地奔出教室，欣赏这朦胧的雨景。有的还情不自禁地把手伸到伞外，热情的接待调皮的雨儿，让它们在自己的手心欢快的蹦来跳去。虽是冬天，沉浸在这雨中的同学却都没有感到丝毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪时，校园里显得格外的活跃。你看，那鹅毛似的大雪飘满树伞，盖满屋顶，铺满大地，淹没荒草，展现在眼前的就是一个银装素裹的童话世界，让人感到一种飘然的舒心。此时，你一定会幻想着挪威森林里那个坐在梅花鹿拉德雪橇，穿着红棉袄，戴着红尖帽，背着满兜礼物的老人，正朝你飞驰而来。一阵风吹过，耳畔就会有一阵阵“簌簌”的声响，被压弯了腰的枝条轻轻抖动，雪球儿便跳动着、闪烁着投入大地母亲的怀抱。当然，最快乐的是同学们。校园里的各个角落里都能见到它们打雪仗、堆雪人、推雪球……一阵阵的欢笑声不时从这儿那儿飞扬开来！
多么可爱的冬天！多么可爱的校园！
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