美丽的家乡作文

2017-12-07 写景作文

美丽的家乡
我的家乡位于湖南省华容县的一个小村庄,它坐落在鸡公山的北面。
去年国庆期间,我回到了美丽的家乡。清早,太阳一出来,
我就迫不及待地和爸爸妈妈一起去游览鸡公山。我们走在乡间的小道,道路两旁是一片片金黄色的稻田,稻田可真美呀!一条条的水沟,纵横交错,围着稻田。稻田中的小路蜿蜒曲折,把稻田分成一块一块。黄澄澄的稻谷,压弯了枝杆。风一吹过,那些稻谷便随风摇摆,像海洋里涌起的波涛。
走了三里多路,我们便来到了鸡公山的脚下,放眼观望,满山遍野都是古松树,有的亭亭玉立、有的直插云霄,千姿百态,绿绿葱葱的。我们走在通向山峰的小路,山峰上是无数块奇形怪状的石头,有的石头缝里还长出了几棵小树,远远望去,满山苍翠。
我们来到了山顶,朝南观望,南边有一条弯弯的美丽的沱江,鸡公山就依偎在它身边。沱江水真绿、真清,蓝天白云倒影在水中,你不经意的话,会让你分不清,哪是天空哪是江水。爸爸对我说:“在江中划来划去的鱼船,是勤劳的渔民在江水中打鱼”。它们看起来就像小鸭子似的,在水中游来游去高兴极了!
我淘醉在这清山绿水中,我爱美丽的家乡!我渴望有一天,把你打扮得更美丽!

【写作指导:小学一年级如何写好作文】

  一、提高认识事物和表达事物的能力。

  二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

  三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

  四、实施五项训练

  (一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的.语言及字词知识。

  (二)句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。(next88)学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

  (三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

  (四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

  (五)生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。

  五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。

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