我爱家乡的清泉作文

2018-05-08 写景作文

我爱家乡的清泉
万宁海之南实验学校三(1)班:杨振坤
我的家乡是一个风景秀丽、景色宜人的地方。那里有一潭泉水,那潭泉水神奇又美丽,让我带你去看看吧!
春天,泉水四周的野花开了,就像春姑娘编织的一个巨大花环,围在清泉的脖子上。这美丽的景象吸引来许多“游客”:小鸟飞来了,在大树上唱歌;小昆虫飞来了,在草丛里弹琴;小青蛙跳来了,在泉水里游泳……
夏天,岸边绿树成荫、繁花似锦,成群的小蜜蜂在花丛中采蜜,还唱着美妙的歌。这个季节是最神奇的,泉水更清了,更旺了,从石头岩缝里汩汩流出,汇成了一条小溪。清甜可口的泉水,你要是喝上一口,保准让你难忘。
秋天,清泉旁边的花谢了,草黄了,但是周围的果实都成熟了。大人们就过去把果实全摘了。晚上,月亮圆圆的,挂在空中,也倒映在清澈的泉水中。大人们把桌子、椅子搬到清泉旁边,在月亮底下举行“尝果会”呢。
冬天,泉水结冰了,周围的大树、小草、小花都枯萎了。人们就用稻草扎成的衣服包着大树,让它们不感到寒冷。
怎么样?跟随我欣赏了四季的景象,你是不是也爱上了它——我家乡的清泉!
简评:围绕清泉,抓住周围的景物,采用比喻、拟人的`手法,按照季节顺序写,并注意到首尾呼应,这些写景的常用写作技巧在这篇文章中都运用得较好。这对于作文刚起步的三年级的小作者来说,能做到这样很不简单哦!当然,如果能够介绍清楚家乡的具体位置,对清泉周围有哪些景物再观察细致些,描写具体些,文章内容就会显得更丰富,也更真实。
(指导教师:姜世权)

【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

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