第一感觉自己更善于怀疑老师的回答了，以前我总觉得老师的答案便是标准答案，但是事实说明老师也有犯错的时候。例如，有一次数学老师给我们讲解题目。讲着讲着我突然发现老师的回答与前面题目的已知条件矛盾了，但我又认为老师的答案是正确的，纠结了老半天，最后还是决定相信老师的答案是正确的，结果第二天老师竟说他那答案是错误的，从那时起，我便会在老师讲解题目时刻意怀疑一下他的答案，虽然那效果不大但是我觉得能够发现老师的'错误还是很爽的一件事。
第二我觉得自己更懂得帮助别人了。虽然我不愿承认，但是事实说明我确实不太爱帮助别人。有一次，班上同学让我帮他打扫卫生，虽然心里有点想帮助他，可是最终我还是拒绝了，直到那一次午休我看到了汪胜强自己一个人在通阳台堵塞的排水口，“他为什么要这样做呢，又不是他的事？”看着他的背影我感到既羞愧又疑惑，我感觉自己可以帮他的，我第一次理解了原来帮助别人是不需要理由的，看着他在哪里大汗淋漓最终我在没有人请我的情况下和汪胜强与排水管的奋战，最终那排水管被我们解决了。真为自己感到丢脸。
第三我觉得的我对读书有了更深的理解。以前我认为读书就是为了考个好的高中，大学，拿张好的文凭。但是现在有许多老师认为读书并不只是为了考个好的大学什么的。语文老师说过：“读书是让你不断地成长进步，然后再顺便考个好大学。”数学老师说过：“读书最重要的不是学会而是会学，当大家都去工作了，把数学知识都忘记了还能记起数学老师说过的话那才是最重要的也是最宝贵的，总的来说，读书是为了训练同学们的思维。”呵呵，读书原来也这般深奥啊。
最后，我认为来江中的半年还是有许多进步的，我也不一一列举了，希望以后我会在老师同学的影响下一直进步下去，也希望我们高一（6）班会一直进步下去，一直是一个完整的集体直到毕业。
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