那时候的自己
那时候的阳光很暖，樟树很大，糖果很甜……
那时候的自己和同龄的女孩儿一样喜欢看各种各样的杂志小说……
那时候每天睡得很早起的很晚，和巷子里七八个姑娘一起蹦蹦跳跳的去学校，四分钟的路程被我们走的像是没有尽头一样……
喜欢每早懒洋洋的起床，在散漫的阳光下，摇摇晃晃三三两两的跑进学校北门口旁边的米线店吃两块五一碗的泡菜米线，每个人都把自己不喜欢的夹到其他人碗里，只记得自己每次都会吃到比碗里的米线还要多的海带，完了之后每人还会分到半根松软的油条……
学校的小卖部每天都红火异常特别是早晨七点半的八点十分的早餐时间，总是被挤得水泄不通，有个子高的男生会跳到窗口上，恨得后面的人牙痒痒^_^，五毛钱的辣子馍五毛钱的油酥饼中间再加一根烤的炸开的香肠，再来一杯珍珠红茶是每个人的早餐标配……
初三的时候学校加了一节自习，每个人都做出一副血拼到底的样子，其实不过是五点四十五的放学时间改为六点三十五罢了，下午三节课后和放学的初一初二的宝贝儿们一起出去买各种各样的小吃，一节课没写什么字，全都在吃，肉包子，菜包子，豆沙包子，还有米线，烧烤，串串香，蛋炒饭豆腐脑之类的完全就像是合伙聚餐……
国家还弄了个蛋奶计划，每天早上一包方便面的调料包十几个人等着往鸡蛋上洒着吃，还有爱美的菇凉搜集全班的纯牛奶要洗脸，其实那些奶里也有三聚氰胺的吧。
【每日写作指导：如何写好中小学生畅想作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的`条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。（next88）但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
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