我喜欢的水果

2018-05-14 一年级作文

我喜欢的水果1

  我喜欢的水果
  我很喜欢吃水果,因为水果营养丰富、味道香甜。
  苹果就是其中之一,又红又大,还十分的爽口,闻到苹果味就会感觉特别清香。
  香蕉我也喜欢吃,象一只小船弯弯的,黄澄澄的。轻轻剥开香蕉皮,就露出了白白的果肉,里面还有一颗颗跟芝麻一样大种子。
  我喜欢的水果还有很多,如梨、西瓜、石榴、桔子、桃子、菠萝、葡萄

我喜欢的水果2

  一、 课前积累

  上课前,我们先做一个游戏好吗? 师:请你像我这样坐。(规范坐姿)生:我就像你这样坐。 师:请你像我这样说。 生:我就像你这样说。

  (随手拿一根彩色粉笔)粉笔,黄色的粉笔 (指着某个孩子的上衣) 这怎么说呢?

  生:上衣,绿色的上衣 师:对了!你说得很准确,谁再来试试?

  生:橡皮,粉色的橡皮 师:真聪明!这个呢?(手拿生字本)

  生:生字本,蓝色的生字本

  生:雪白的云朵 师:像雪一样白的云朵,比说白色的云朵听上去可美多了。小草呢?

  生:绿绿的小草、浅绿的小草、嫩绿的小草

  师:多美的小草呀!绿得那么新鲜,绿得那么可爱!

  3、:我们一起看看,这是我们学过的一些词语

  浅黄淡绿深蓝碧绿 鲜红

  绿油油红艳艳黄澄澄白花花

  师:读词后,你有什么发现?(他们表示颜色的)

  弯弯的小路,尖尖的针头,请学生照样子说一说)

  二、 观察图画,引入话题

  1、认水果: 师:刚才,你们通过观察说出了那么多不同颜色、不同形状的事物,今天老师

  还给你们带来一些水果,咱们快来看看吧!(出示水果图) 师:老师知道你们认识这些水果,很高兴见到它们。那你能像我这样,把看到的

  水果大声告诉大家吗?(点击课件)这是——苹果。

  生1:这是( )西瓜。

  生2:这是( )香蕉。 师:谁认真听了,他是怎么说的?

  生3:这是一把(黄黄的)香蕉。 师:你很会听讲,他刚才用到了量词“一把”来形容香蕉,真准!

  生4:这是( )()桔子。

  生5:这是()葡萄。

  生6:这是( )樱桃。

  2、 说爱吃的水果: 师:你们认识的水果可真不少!那你们都爱吃什么水果呀?

  生1:我爱吃苹果。

  生2:我也爱吃苹果。 师:谁和他们爱吃的水果不一样?

  生3:我爱吃梨。 师:嗯,老师听明白了你爱吃梨这一种水果。谁还想说说?

  生4:我爱吃葡萄和桔子。 师:你真棒,说出了自己爱吃的两种水果,谁仔细听清了,她是怎么说的?

  生5:他说他爱吃葡萄和桔子。 师:对了,他用了“和”把爱吃的两种水果连起来了。那如果我爱吃苹果、香蕉、

  桔子这三种水果,又该怎么说呢?

  生:我爱吃苹果、香蕉、桔子。 师:我爱吃的水果有苹果,有香蕉,还有桔子。)

  生:你爱吃的水果有---,有---,还有---。自己说说 师:对了,这下就把爱吃的三种水果说清楚了。

  今天我们要观察的、要说的是??(板书——我爱吃的水果)

  3、 猜水果: 师:老师也有爱吃的水果,你们猜一猜,仔细听:黄金布,包银条,中间弯弯

  两头翘。

  生:香蕉。 师:对了,我最爱吃香蕉。(出示香蕉)你们怎么猜出来的呢?(根据颜色、形状的特点猜出来的)

  你们真聪明,抓住了香蕉颜色、形状的特点,还有谁会说这样的水果谜语,我们一起猜猜。

  (脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜各有味,大家都喜欢——橘子)

  你是怎么猜出来的?

  (黄衣袍,包黑豆,尝一口,甜水流——我是抓住颜色猜出是梨的)

  (像球一样的圆,像血一样的红,像珠一样的亮,像蜜一样的甜——我是抓住颜色、形状猜出是樱桃的)

  (红关公,白刘备,黑张飞,三结义——荔枝颜色)

  (千姊妹,万姊妹,同床睡,各盖被——石榴的形状)

  今天我们就练习把自己喜欢吃的水果,抓住特点,介绍给别人,让别人听了也要喜欢。所以我们要仔细看,动脑想,还要把看到的想到的说清楚、说明白。请大家来帮忙,我们一起来说香蕉吧!

  三、 以香蕉为例,把一种水果说清楚

  师:请同学们看一看,香蕉是什么样的呢?

  生:香蕉是黄色的。 师:哦,你说出了香蕉的颜色。(板书)试着这样说说:(出示:香蕉穿着_______。) 生:香蕉穿着黄色的外衣/衣裳。 师:你说得真形象。大家都来自己说说!

  生:自由说 师:再看看,你还想从哪个方面介绍香蕉呢?

  生1:香蕉弯弯的。 师:你真会观察,用“弯弯的”来形容香蕉的形状。想象一下,香蕉弯弯的,像

  什么呢?

  生2:香蕉像小船。

  师:香蕉怎么像小船了?

  生2:香蕉弯弯的,像小船。

  师:对了。(出示:香蕉弯弯的,像______。)你觉得香蕉还像什么?

  生:香蕉弯弯的,像镰刀。 师:你的见识真广。还有么?

  生:香蕉弯弯的,像一座拱桥。 师:你的想象力很丰富。还有不一样的么?

  生:香蕉弯弯的,像月亮。 师:是吗?月亮有时圆圆的,有时弯弯的,弯弯的月亮叫什么呀?(出示课件) 生:弯弯的月亮叫月牙。 师:那你再试着说说。

  生:香蕉弯弯的,像月牙 师:你能自己纠正,真了不起!以后说话要做到用词准确。 师:刚才我们边看边介绍了香蕉的颜色和形状,你能练起来说一下吗?(手示意

  板书:香蕉弯弯的,像______。它穿着_________。)

  生:同桌讨论说

  生:(汇报)香蕉弯弯的,像小船。它穿着黄色的外衣。 师:瞧,他多勇敢!怎么想的就怎么说出来!谁再来说说?

  生:香蕉弯弯的,像月牙。它穿着黄色的衣裳。 师:你说得真美,声音很宏亮。大家要向他学习。

  生:香蕉弯弯的,像镰刀。它穿着黄色的外衣。 师:听了你们的介绍,我真想尝一口这香蕉。仔细看,我在做什么?(边说边剥) 你们怎么才能吃到香蕉啊?

  生:把皮剥掉。 师:一个剥字用得好!看这果肉多诱人啊!它是什么颜色的呢?

  生1:是淡黄色的。 师:什么是淡黄色的?

  生1:香蕉的果肉是淡黄色的。 师:对了,要说一句完整的话。

  生2:香蕉的果肉是黄色的。 师:和果皮一样的黄色吗?仔细看看,说得再准确一点!

  生2:香蕉的果肉是淡黄色的。 师:(前排一生)你来闻一闻香蕉的味道如何?

  生:真香啊! 师:再尝一尝。怎么样?

  生:又香又甜/甜甜的,滑滑的,真好吃! 师:香蕉大家都吃过,味道的确是又香又甜,闭上眼睛回想一下,再来像这样说

  一说。(出示:剥开果皮,露出_________。尝一口,________。)

  生:(指名说)剥开果皮,露出淡黄色的果肉。尝一口,又香又甜。 师:听你,这么一说,我真想马上吃一口香蕉。 师:同学们,快看看刚才我们介绍香蕉,都说了哪些特点呢?(指板书) 生:齐说颜色、形状、吃法、味道 师:你们可真了不起,能把自己看到的.水果从外到内用完整通顺的话表达出来,进步真大啊!我们可以在开头加上一句:我最爱吃(香蕉)说起来就更完整了。

  快来看着板书在4人小组里说说吧!

  生:组内说,请组员推荐一名说得好的同学发言。指名2、3人说

  我最爱吃(香蕉 )。香蕉弯弯的,像( 小船 )。它穿着( 黄色的外衣)。 剥开果皮,露出( 淡黄色 )的果肉。尝一口,(又香又甜)。 香蕉真好吃啊! 师:你说得很准确很完整。你介绍的真清楚,真明白!

  四、 创设情景,自主说话

  师:同学们,你们刚才表现得很出色,把老师爱吃的水果说得既清楚又明白,现

  在老师请你们,品尝水果,你们愿意吗? 师:我们小组合作,观察水果的颜色、形状、尝一尝水果的味道,仿照黑板句式

  说说自己的感受。你觉得谁说得好,把她的发言带回来,如果你觉得谁说得 不太完整,帮他补充。

  生:4人中一人为主持人,一人噪音控制员,两人汇报。主持人问xx是什么颜

  色的啊?是什么形状的?发给一人一块尝尝再说味道。小组练说5分钟。 师:(拍手停)刚才大家说得都很热烈,请你们组派一个代表具体介绍一下你们

  吃的水果。其他小组认真听一听,看哪组既会倾听,又会说。

  生:苹果:我爱吃苹果。苹果圆圆的,红红的,像小姑娘的脸蛋。它上面凹进去的小坑里伸出一根棕色的小把儿。削掉皮以后,露出淡黄色的果肉,咬一口,又脆又甜/面面的沙沙的/甜里带着酸,可好吃了!

  西瓜:我爱吃西瓜。西瓜又大又圆,像个大皮球。它的皮是绿色的,上面有深绿色的条纹,用手轻轻一敲,发出咚咚的响声,好像告诉你:“西瓜熟了!”切开西瓜,就能看到红红的瓜瓤和黑黑的瓜子。咬一口,又沙又甜,好吃极了。

  桔子:我爱吃桔子。桔子是球形的,金黄色的皮,像一个小皮球,剥开皮就能看见一个个桔子瓣儿,桔瓣上有许许多多的小白丝儿,掰下一瓣,捏一捏软软的,放到嘴里,冰冰的,又酸又甜。

  梨:我爱吃鸭梨。它的个很大,上边小下边大,样子像倒挂的金钟。它披着淡黄的外衣,头上长着深褐色的梨把儿。梨的果肉是白色的,咬一口,又脆又甜,满嘴是汁水,真好吃。

  石榴:石榴圆圆的,像个小灯笼。它穿着红色的衣裳。剥开厚厚的外皮,露出一排排晶莹透明的小红珠子。掰下几粒,嚼一嚼,甜津津的。虽然吃起来比较麻烦还要吐籽,可我还是爱吃石榴。

  猕猴桃:我爱吃猕猴桃。猕猴桃是椭圆形的,有点像鸡蛋。它穿着棕色的带小绒毛的外衣。剥下果皮,露出了浅绿色的果肉,果肉里夹着小米粒大小的黑色的籽。吃一口,又酸又甜,清香可口。

  组内补充:我给xx补充一点。

  组外意见不同:我们足有不同意见,我们吃到的桔子可酸了,一点甜味都没有 师:那你代表你们组介绍一下吧!

  五、 课外延伸、布置作业

  师:这节课我们介绍了这么多水果,老师这里还有一些水果呢,我们再来欣赏 一下!(课件)

  通过这节课的练习,我们学会了介绍水果的方法,再向别人介绍爱吃的水果可就容易多啦!回家把你爱吃的水果或者刚才看到的水果介绍给爸爸妈妈听。

我喜欢的水果3

  我喜欢的水果是火龙果。火龙果的形状是椭圆形的,上面还有一个个的小瓣,火龙果从远看像一个火苗,近看像一个大火球,它身上的一个个小瓣远看像一个个小火苗,近看像一片片鱼鳞。它的颜色是由粉红色和黄绿色组成的,火龙果摸起来的手感光滑。气味香香的,气味很浓。切开后肉儿灰白色的,上面布满了一个个小黑点,像黑芝麻一样。我还知道火龙果水分很多,很有营养,味道甜甜的,好吃极了。

  有一次,我吃了3个火龙果,饱的肚子都吃不下午饭了。

  我非常喜欢吃火龙果,是我在水果中最喜欢吃的水果。

我喜欢的水果4

  有的人喜欢甘甜的西瓜,有的人喜欢红艳艳的草莓,有的人喜欢黄澄澄的香蕉。可是我喜欢的是酸甜可口的桔子。

  桔子的形状像迷你的车轮,颜色是橙色,仿佛披了一件橙色的披风。外皮是粗糙的,可跟榴莲比起来它还是比较光滑的,上面还有一个个细小的圆点,仿佛天上的点点繁星。

  剥开外皮,我数了数,有十片。像一朵盛开的“桔花”,闻起来酸酸的,有点神清气爽的感觉。整个果肉呈蒜瓣形,晶莹透亮,紧紧的挨在一起,仿佛几个小朋友在议论下课玩什么游戏,上面有一层白白的线,叫桔络,它像棉被一样把果肉包起来。桔络的作用可大了,可以理气化痰。所以吃橘子时,最好把桔络也一起吃掉。

  果肉的味道又香又甜,汁水多得像一道泉水一样涌出来,吃了之后令人神清气爽,

  桔子的功效可大了,它具有维生素A,C,生津止咳,助消化。要是在疲倦的时候吃一口,会使人提神醒脑,神清气爽,不过桔子不能多吃,吃多了会上火。

我喜欢的水果5

  有一种水果圆圆的,外面是绿色的,里面是红色的,瓜瓤里还有小瓜子,它就是西瓜。

  它营养丰富,也很好吃,瓜皮可以当做面膜。它一开始先种种子,然后发芽,再结苗,再结花,再长出藤蔓,最后它就长成了又大又圆的西瓜了。

  它圆圆的,像气球和皮球,它里面红红的果实像红红的大太阳,里面的小黑子是圆圆的像小眼球,西瓜闻起来香香的。

  怎么样,听完我的介绍,你是不是馋得现在就想吃西瓜呢?

我喜欢的水果6

  有人喜欢回味无穷的榴莲,有人喜欢酸酸的柠檬,而我却喜欢又甜又水的西瓜。

  先把西瓜的种子种进泥土里,然后变成幼苗,再变成藤蔓,再开花,最后变成大西瓜。西瓜还有很多营养,比如:吃完的西瓜的皮可以美容。

  西瓜圆圆的,像绿皮球一样可以滚,西瓜上面还有一个像小辫一样的小根,西瓜切开后里面有红彤彤的里瓤,咬一口西瓜能甜到我的心窝,里面还有像小蝌蚪一样的瓜籽。

  我很喜欢西瓜,你呢?

我喜欢的水果7

  我喜欢的水果有很多:香蕉、猕猴桃、葡萄、芒果……但我最喜欢的是桔子。

  圆圆的桔子穿着金灿灿的外衣,就像一个个小皮球,又像一盏盏小灯笼,还像一个个小车轮。桔子看起来很粗糙,摸起来却光光滑滑的。我闻了闻,还有一股淡淡的香味儿。我把桔子剥开了,浓浓的香味直往鼻里钻。只见一片片月牙儿似的桔瓣,围坐在一起,好像在商量着什么。我尝了尝,我的桔子酸酸的,我非常喜欢吃。

  听了我的介绍,你是不是也喜欢桔子了?

我喜欢的水果8

  树上的知了叫来了夏天,也把夏季水果之王——西瓜叫来了。

  西瓜可爱极了,又大又圆,像一个气球还像一个胖娃娃,还穿着一个墨绿色的西服,还扎了一个朝天小辫,我用手摸了一摸,圆圆的,很光滑。

  我迫不及待地切开西瓜,西瓜籽像一颗颗黑珍珠。我看着鲜红的果肉,忍不住尝了一口,西瓜的汁也顿时充满了整个嘴巴。吃完西瓜可不能扔,西瓜可以调菜还可以美容,果肉还可以榨汁,西瓜含有丰富的维生素,多吃西瓜可以消暑、利尿。

  这么好吃,用处多的西瓜,你们喜欢吗?

我喜欢的水果9

  树上的知了叫来了夏天,也把夏季水果王——西瓜叫来了。

  西瓜可爱极了,又大又圆,像一个绿色的皮球,上面还有黑色的条纹,它更像一个胖娃娃,它穿着一个黑绿的衣服,头上还扎着一个可爱的小辫子,我用手摸一摸,它很光滑,它是一个正方形的西瓜,我用刀小心翼翼地切开西瓜,我闻了一闻,一股鲜美的香气扑鼻而来。

  我狼吞虎咽地咬了一口,沙沙的,甜甜的,我吃了一口还想吃一口。西瓜不仅美味爽口,而且还有很多用处,比如:西瓜皮可以放在脸上做美容,西瓜籽可以入药,西瓜果肉营养丰富,含有维生素等多种对人有益的物质,有助于消暑,利尿等。

  这么好吃,用处多的西瓜你也喜欢吃吗?

我喜欢的水果10

  家里的餐桌上有一盘又红又圆的苹果,远远看去就像一个个沉甸甸的圆灯笼。

  脱掉苹果的外套,露出蛋黄色的果肉。再尝一尝果肉,真是又脆又甜,忍不住想把整个苹果都吃完,真叫人越吃越爱吃。吃完苹果后,嘴里一股淡淡的清香。

  妈妈告诉我:一日一苹果,疾病远离我。虽然苹果很普通,但它很有营养。我最爱吃苹果啦!

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