下课了1
下课了，真热闹!教室里，有的同学帮老师擦黑板，把黑板擦得干干净;，有的同学在背诵古诗，看他们搖头晃脑的模样，真有几分古人的韵味;有的同学在埋头作画，瞧那一丝不苟的认真劲，不难画出惟妙惟俏的画。操场上，又是一番景象，只见一群男同学在打篮球，你争我抢的，这边在传球投篮，半路杀出个“程咬金”辛好投篮的同学眼疾手快，顺利投篮，真让人捏一把汗，跑道上，三五成群的同学在比赛跑步，你追我赶的场面好不激烈。那边几个同学在踢毽子毽子，像翩翩起舞的花蝴蝶。还有呼拉圈旋起了七彩环舞。
指导老师 徐梅香
下课了2
“同志们！冲啊！”每当教室里响起战斗的号角时，我们都挤成一团，迫不及待地冲出老师的魔爪“教室门”。接下来就是我所拍到的六个镜头。
镜头一：
“你踩到我的脚了！”“你踢到我的背了”“你撞到我的头了”刚下课，教室门就被堵得水泄不通，大家都乱作一团。吵的吵、打的打、骂的骂。连老师都没有办法：“唉，这帮孩子。”
镜头二：
教室还被堵得连只小虫都挤不进时，总会有一些书虫坐在位置上，边看书边笑；“吼吼吼，堵得好！”可是当他们钻进书里时，你再对它们大吼大叫……
后果就是“弹一闪、弹二闪……弹百闪。”惨不忍睹，想到心里就发麻。
镜头三：
当教室门终于疏通时，男生们就会尽情的疯玩起来！看，他们正在玩CF“穿越火线”，如果你一不小心被撞倒，可能会摔个脑溢血，甚至心脏病也可能给吓出来，所以你要做好充分的准备，远离男生，珍惜生命。
镜头四：
教室里还有一些同学在画漫画。一个个人物跃然纸上，就好像会动似的！引来了不少同学的围观！就连老师也很喜欢他们画的漫画。
镜头五：
教室里总有几个悲惨的同学，趴在桌子上抄着一日常规三十六问。对于这些同学，他们最爱说：“妈呀！以后我一定改，老师饶命啊！”都是一抄完，他们就会重操旧业。
镜头六：
女生们最爱玩跳皮筋了！你看，熊琦就像一条灵活的小鱼，在皮筋上跳来跳去。据说她跳高还拿过奖呢！
我爱这课件的十分钟！它带给了我们欢乐，让我们在紧张学习后充分放松！啊，真希望能多几个“课间十分钟！”
下课了3
“叮铃铃，叮铃铃”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！
女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。
我们男生也是校园的明星呢！瞧，男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组，两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱，两个人分别从不同的方向前后包抄，实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。
看！我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人，一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈，高昂着头，一副得意的样子，心想：无论你们如何抓我，我都能逃掉，让你们扑个空。对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契，王文彬快速地追着我们组的洪淞，把他追到了一个角落里，洪淞正想从左面冲出去，但是柏天豪迅速跳上来，抓住了洪淞，他只能垂头丧气离场了。
“叮咚，叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节，但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。
下课了4
课间，童老师领着大家来到顶楼的一片空旷场地休息。大家就像一只只刚会飞的鸟儿，叽叽喳喳地四散跑开了。
男生们玩起了“追猫猫”的游戏：陈明生这只猫被四周的老鼠搅得晕头转向，手刚伸出去抓，另一只“老鼠”又跑了过来，陈明生一个措手不及又伸另一只手去抓那只搅局的“老鼠”。因为两只老鼠跑的方向不一样，他的两只脚左脚踩到了右边，右脚又踩到了左边，一时间两腿绕在一起不能动弹，两只“耗子”幸灾乐祸地逃之夭夭。后来陈同学又绕着那个巨大的“中央空调换气设施”一圈一圈地跑，就是逮不着一只“老鼠”。他仍旧团团转转地跑着，终于看到了一只“老鼠”，于是鼓足了力气去抓，哪知是“两猫相遇”。
虽然没有正式加入游戏，但香港小弟弟钟侨全还是跟着陈明生茫然地奔跑。狂奔中的他：外套被风鼓满了，张牙舞爪地在他身后尾随，两只手掌打开手臂也迎风舒展，好似在练绝世武功，又似在想象自己像鸟儿一样迎风飞翔；睁着一双茫然搞不清楚状况的大眼睛，毫无目的跟在陈明生屁股后一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的.陈明生一定没有注意到还有人尾随。
如果在学校我一定早就跟着他们“捉鼠”去了，可现在大家玩得正起劲，再说我不认识他们，自然加入不了“捉鼠”或“逗猫”的行列。我就和钟侨涔、王璐湉一起聊天。
差不多玩了十分钟就集合了。只有一个男生没到，后来他听到队友的呼唤，马上从水泥阶梯下探出脑袋，一下跃起向这边飞奔：军绿色的衣服被风吹得紧紧贴在肚皮上；屁股像和其它部位闹矛盾似的向后翘着，头和上半身却用力向前曲着；双腿蓄足了力向这边奔来；加上风迎面吹着加大了阻力，好不容易磕磕绊绊地归了队。
课间十分钟大家玩得真尽兴，回到教室，陈明生还在喃喃道：“我抓了三个呢！”
下课了5
今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高，我第一次不想下课作文。
我作为“鸡妈妈”的孩子，应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了，一把甩开“鸡妈妈”的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的“老鹰”一定在想，那只最小的小鸡长得又白又胖，看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九牛二虎之力，但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……
我要当“老鹰”了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着“鸡群”挨个扫描，“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只“小鸡”，太可惜了！我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，“鸡群”里响起一阵欢呼声。
今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊！
下课了6
“丁零零”，下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室，来到阳光下，快快乐乐地活动起来。
同学们有的在走道上跳绳，瞧，他们双臂从后往前一甩，双脚往上一跳，一个绳很轻松地跳过了；有的在操场上跑步，他们双臂前后摆动，使劲往前跑，狠不得能第一个跑到终点；还有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，一个同学当老鹰，一个同学当母鸡，还有几个同学当小鸡，老鹰想抓小鸡，可是被母鸡挡住了，它没有抓到小鸡，生气极了，母鸡和小鸡却高兴得哈哈大笑。大家玩得真开心呀！
下课时的校园充满了欢笑。
下课了7
今天，我下课的时候到楼梯口跳绳，把我的小绳当大绳，我们边甩边跳，我们很高兴。
我第一次跳的时候没成功，第二次跳的时候我跳过去了，我们很开心，陶姿依来了我们用她的小绳当大绳，陶姿依也没跳成功，上课铃想了我们赶紧跑回教室上课。
下课了8
下课玲声响了，小明和小红一起叠飞机，小红已经叠好飞机了，小明还在努力中。小刚一个人在做贴画，做的是绿绿的山。小花和小金在捏泥娃娃，小金捏的泥娃娃还没有脚，只有小手。小花的泥娃娃已经捏完成了。他们玩的多开心啊。
过一会儿，上课铃声响了，他们又开始新的一课了。
下课了9
下课，我们最快乐了，有的在外面玩老鹰抓小鸡，有的玩大海捕捞，有的玩捉迷藏，有的玩开火车，有的玩抬花轿，还有的玩过家家呢！小朋友们，你们想听听我们三（1）班下课的快乐时光呢？那就侧耳细听吧！
下课了，同学们像小鸟出笼一般，个个喜上眉梢地冲出教室，兴高采烈地玩耍，我们女生五个人围成一个圈圈，比赛跳绳，一个人当裁判，谁最先停下，谁就输了，谁最后停下来，谁就赢了，不光比跳绳，我们女生还比踢毽子，谁踢得多，谁踢得高，就是第一呀！男生们也没有在门口玩暴力游戏，只是拿着一块用一根钱吊着的小橡皮，，按照顺时针转，比谁持久性强，比谁攻击力强。
不光有出去玩的，还有人在看书呢！那就是戴捷，她天天下课就在教室里一丝不苟地看《中华上下五千年》呢！一本厚厚的书都快看完了呀！我要向她学习爱看书的好习惯。
下课是上学最好的时光，每当下课了，我们都是那么开心，那么快乐，但下课时间又是那么的短暂，真希望下课时间再长一点，让我们放松的时间越来越多，那是多好啊！
下课了10
快要下课了！我也快忍不住了！脑里也装不下老师说的任何重点，脑子里的画面只会一直重覆：“好想上厕所！”但钟声一响，”铛！铛！铛！”这听起来像是天神降临的声音，终于得救了！可是，老师怎么还没下课呢？看着同学跟我一样像快要爆发的火山，才知道其实是住在十八层地狱的魔王来了！
眼看时光飞逝，上课的钟声就快响了，我的心里越来越烦躁，好险老师放了我们一马，我赶紧跑到厕所，转眼间厕所好像离我教室很远，好不容易上完了厕所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球场上，把握一分一秒的时间，跟大家痛快地打一场球赛。
我想在教室的同学，不是玩小游戏、聊天、看书就是帮老师做事，而老师应该是一直拼命地改作业，在聊天的一些女生都很爱说八卦，而在看书的同学一心只想考好成绩，下课的校园和上课的校园根本可以说成是热闹的市场和宁静的夜晚，差距真大！
“铛！铛！铛！”上课钟响了！大家都脸色发白，但还是没办法，如果不回教室，只会被罚抄课文，所以只好乖乖回教室，趁老师还没上台，大家七嘴八舌地讨论下一节课要怎么安排，心里充满期待的心情，等待下一节下课！
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