如果我是一片云1
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胡嘉欣
我看到天空一片片的白云，心里常想：我要是云那该多好！能在蓝蓝的天空中随风飘舞，多么自由自在！还能变成各种各样的动物、水果等等形状，不总是一个面孔，多棒！
如果我是一片云，我就可以随时去世界各地旅游，还不用花钱呢，因为我会飞，不用坐飞机去就能看到世界各地的景色；如果我是一片云，我就可以跟小鸟交流，成为好朋友了，我们一起飞翔，还可以比赛，看看谁飞的快，我希望遥遥领先，把小鸟们远远地甩在后边，得到云的奖杯。
我真希望我能变成一片云啊！
如果我是一片云2
如果我是一片云，我会在广阔的天空中自由自在地飘浮
一个炎日的夏天，我正悠闲地在空中飘浮，偶尔俯身望向大地，只见许多男男女女跪拜在地，仰着头，虔诚的祷告着在再仔细看，我发现这儿的大地被烤的似乎要冒烟一般，大地已有了一道道深深的裂缝，河流早已干涸，树木都无精打采的，小草早已枯黄，庄稼因为没有水浇灌，早已耷拉下了脑袋。
看到这一切，我一阵心酸，心想：这儿的人们真是太可怜了，我一定想尽办法拯救他们，于是我飘呀飘，召集到了另外许多云，我对他们说：云们，人间现在非常希望下一场雨，我们作为云，也该做的贡献，我们下一场雨吧！’’其他的云听后都点头答应了。
于是我们手拉手一同来到那个极度缺水的地方，在我一声令后，我们纷纷化作了雨水洒向了大地，雨水滋润着大地、庄稼、大树，小草贪婪地喝着雨水，人们看到，脸上露出了久违的笑容，他们奔走相告：下雨喽！下雨喽
看到人们那欣喜若狂的样子，尽管此时的我已经牺牲了自我，不再是一片在蓝天中自由飘浮的云，想到我为人类作了一点贡献，我也就心满意足了
如果我是一片云，我愿意。
如果我是一片云3
教学目标：
1．熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。
2．体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。
3．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点：
学唱歌曲教学难点：仿编歌曲。
教学准备：
小云的头饰，PPT课件，教学挂图节奏图片。
教学设计：
一、开始部分
1、小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里……
2、唉，小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊？
（发音练习）教师弹奏：
如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到花园里，啦啦啦啦啦（非常棒）
二、基本部分
1、师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。
唉，小云找到了哪些好朋友啊？（小鱼和小虾）小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢？（一起做游戏）
2、唉，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗？
教师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么？
3、小朋友记得可清楚了，来，现在看黑板，刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的.，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。
小朋友是自己排列呢，还是刘老师唱歌你来排列呢?
4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。
师唱《如果我是一片云》，纠正顺序。
那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗？
5、我们小朋友真棒，那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。
（出示小狗玩具）老师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》（反复几遍）
6、现在呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。
现在呢，我们要玩一个更难的游戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友呢，就请他来闯关好吗？里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊？闯关成功的小朋友有奖励哦。
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
（1）哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？
小河里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊？
那现在我们把小河的歌唱一遍好吗？
他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗？
（2）来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？森林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？
那现在我们把森林的歌唱一遍好吗？
现在我们已经闯了几关了啊？我们帮他戴上小红花好吗？还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。
（3）游戏：抢椅子《如果我是一片云》
播放课件图片3，这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？
这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗？池塘里的歌好挺吗？第三关闯关成功。
（4）现在老师要问小朋友一个问题，如果你是一片云，你想要飘到哪里呢？还有没有其他的想法？
（4）好了，我们现在闯第四关好吗？
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
播放课件图片3
师：如果我是一片云，你想飘到那里去啊？教师提示引导幼儿填词。
三、结束部分
1、这首歌你们都学会了吗，这会老师呢要抽掉几幅图谱，你们还会唱出来吗？
2、如果我们是小云，我们飘到校园里去看看，我们能找到谁和我们一起做游戏呢？
如果我是一片云4
在蔚蓝的天空，有无数洁白的云。我就是其中的一员。在很短的一秒钟中，我们会增加许多同伴，同时也会失去很多。
有一天，我在天空中游玩，感觉很无聊，于是变成了一匹马在奔驰打发时间。“看哪！那有一匹马！”我感到很奇怪？咦，哪发出的声音，我俯身一看。原来是小孩子的说话声。我慢慢地变化着形状。“快来看呀！那朵云又开始变了，哇！他变成了一只翱翔的雄鹰，看他一动一动的样子。好像随时准备振翅高飞呢!”我还变成了许多许多的动物，逗得那些孩子哈哈大笑。
我在天空中自由自在地散步。我又看到了乌云哥哥，他剧烈地抖动着身体，把雨水洒向干旱的人间。我马上跑过去阻止说：“乌云哥哥快住手，你这样会死的！”乌云哥哥说：“如果不下雨，会死更多的人，弟弟你先回去吧。”我走了，我不住地向后看，他抖得更厉害了，越来越小，慢慢地消失在我的眼帘之中了。
我走着走着，发现许多蒸汽宝宝们往我身上挤，我的身子一下重了许多。我也开始抖动身体，把雨水洒向人间，看到人们得到雨水，欢喜的样子，我心里很满足，慢慢地我便消失了。
我们的生活就是这样，只要人们满足了，我们也满足了。
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