我是小画家1
欢迎同学们投稿夏天来了，我要画一个清凉见底的游泳池，送给沙漠，让沙漠变成一个绿洲。
秋天来了，我要画一片一眼望不到边的稻谷，送给农民伯伯，告诉他们今年又是一个丰收节。
冬天来了，我要画一个温暖的太阳送给遭遇地震的小朋友，让他们在大雪天中不再寒冷。
我还要画一颗爱心，让它飘遍世界，让每个人都能得到幸福和欢乐。
我是小画家2
这节课的教学环节实施与落实方面做的比较实，情景导入有新意，但因为缺少教学经验，这节课在实施教学过程时，还是出现了些不理想的情况。针对出现的问题及现象，课后和听课老师交流，认真听取他们的意见就《我是小画家》这节课的亮点及不足之处进行了分析与反思：
（一）、创设有新意的情境，吸引学生注意力，激发兴趣做的比较好：在教学中适当地采用一些色彩丰富、帖近学生实际的图画来激发学生的学习兴趣。配合教材内容，通过演示让他们自己去探索，引导学生找到一些操作技巧。通过教学，发现有一定的实效，如用比较有新意的丫丫作品引题，引导学生欣赏，调动他们的思维，吸引他们的注意力，激发了学习兴趣。有趣的开始，是成功的一半，引用有吸引力的作品做导入，是本节课的亮点。
（二）、做好辅垫，突破重点、解决难点落的比较实：信息技术的教学如果处理不当，就会变成一节枯燥的讲授课，为避免这种情况，在设计课件时，我将重、难点经过处理之后隐藏在了“我的家乡宁夏川”和“彗星”两幅作品的处理过程中，通过学生的活动，操作去经历发现问题、解决问题的过程，为学生提供了一个探索操作的平台，轻松解决问题突破重点，通过画彗星，让他们在活动中发现难点，从而激发自主思考的意识，使单一的操作提升为对学生信息素养的培养。
（三）、习题处理与反馈评价时间分配不匀使得学生无法合理展开：在处理习题和教学反馈环节时由于习题设计面广容量大，学生操作时间长，使得后面的教学过于苍促；在反馈小结时急于汇报结果，忽略了过程，失去了学生评价的机会，在今后的教学中应注意合理安排时间，引导学生展开合理的评价与小结。
我是小画家3
我十分喜欢画画，这也是我最自豪的本领。
画画也是要付出很多汗水的。记得有一次，我在练习画花朵时，别人画都得十分逼真，可是我画得却太小，没有美感。老师表情严肃地问：“为什么总是不合格？这样下去，比赛怎么办？”我低着头：“我回家一定会多多练习。”一回到家我就赶紧拿起笔和纸，开始努力画画。刚开始时还是没有美感，但我没有泄气，一直坚持着画了一张又一张。练得手像针扎进肉里一样疼，但我依然没有放弃，还是埋头苦练。练着练着，不知不觉就到了晚上八点多，妈妈跑过来催我赶紧睡觉。我摇摇头，说：“先不睡，今天我一定要练好这幅画”。经过四个小时的努力，我画的花朵终于有模有样了，才满意地去睡觉。那天晚上我睡得格外香甜。
第二天老师看了我的画，惊讶地说：“哇，才一个晚上，你的进步就这么大了！”听了老师这句话，我一蹦三尺高。那天放学我觉得外面的鲜花，开得更鲜艳了，树上的叶子更绿了，旁边的小溪更清了……
功夫不负有心人，我终于在书画比赛中尝到了成功的滋味——我获得了二等奖。这多亏了老师对我的悉心教导，当然也离不开我坚持不懈的努力！
我希望长大以后能成为著名的绘画大师，画出更多优秀的作品！如果你也和我一样喜欢画画，那就为了梦想一起努力吧！
我是小画家4
一、活动目标
(一)认知目标
1．通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。
2．丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。
(二)情感与人格目标
培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物，形成高灵活性的人格特征。
二、活动准备
(一)知识经验准备
1．了解动物的习性。
2．邀请中班一位小朋友扮演小画家。
(二)物质准备
1．实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。
2．背景图一幅。
3．汉字卡片：嗡嗡。
(三)环境准备 在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。(教师引导幼儿自己动手操作和布置)
三、活动过程
(一)游戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习兴趣。请中班幼儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。
(二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西?叶儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎样的?(学习儿歌内容)
(三)教师示范朗诵儿歌。
(四)鼓励幼儿学编儿歌《我是小画家》。
1．以老师当小画家示范创编儿歌，如：画的小兔蹦蹦跳，画的小鸭呷呷叫。
2．鼓励幼儿大胆创编，发展幼儿创造思维及口语表达能力。
(五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小朋友听。
四、各领域渗透
艺术：绘画活动鼓励幼儿争当小画家，画自己喜欢的物品。
科学：指导幼儿认识常见动物、物品的特点。
五、生活中渗透 在活动室内播放儿歌录音。
六、环境中渗透 将配有文字的儿歌图片布置在活动区，便于儿童自由创编。
七、家庭中渗透 请家长指导幼儿在家绘画自己喜欢的物品。
八、活动结束：听儿歌
我是小画家
画的花儿红又红，
画的叶儿青又青
画的青蛙呱呱叫，
画的蜜蜂嗡嗡嗡。
我是小画家5
我的课余生活丰富多彩，像七彩的图画。可我最最喜欢的还要数画画了！人人叫我小画家呢！
有一次，窗外刮着大风，突然，大雨下起来了，楼下开起了一朵朵五颜六色的小伞花。我看着楼下这雨中的'画面出了神，心想：我一定要把它画下来。于是，我来到桌旁，全神贯注地画起来，我一会儿细细琢磨，一会儿轻笔细描，很快就画好了。看着我的画，我满意地笑了。我叫妈妈来看，她笑着说：“画得很不错。”突然，雨停了，太阳出来了，我又开始画起来......
父亲节到了，我画了一张画送给爸爸，爸爸说：“这是我拿到的最好的礼物”。
我天天都画画，画画是我最喜欢的一件事，一想到画画，我连做梦都会笑。
我是小画家6
我多才多艺，会唱歌，弹琴，写作，画画，最拿手的还是画画。
记得我只有三岁多的时候，爸爸就开始教我画画。开始，我连拿笔都不会，爸爸手把手地教我。接着，爸爸教我怎样画一幅简单的画。画画可难了，才三岁的我不知道如何下手。爸爸画了一个苹果给我看，我先描了一次，然后仿照着画一个苹果。可是我画得一点都不像，我生气地骂道：“我的小彩笔，你们就会瞎捣乱，一点都不听我的话！”我气坏了，想丢掉画笔不画了，可是我又一想：我要努力训练它才行！于是，我又重新拿起了画笔，开始认真地画起来。后来，我再画苹果时，比以前有了很大进步，我为自己的进步感到很高兴。
从此，我一有空就拿出画笔和画纸来练习画画。我经常用画画来表达我的快乐，这样在我开心地画画的时候，我就会画得更好了。有一次，我生病了，一个人躺在床上，我感到孤独又无聊。突然，我想画画，就拿出纸和画笔，认真地画了起来。不久，一张我和伙伴们在公园里尽情玩耍的画面呈现在我的面前，我感觉伙伴们就在我身边陪伴着我，我看着这幅画觉得快乐多了，病也好了一大半。就这样，画笔成了我最好的朋友。我把我的灵感用彩笔尽情地挥洒，有时画一只可爱的动物，有时画一片美丽的风景，有时画一群小朋友在尽情地玩耍……
我经过长期的学习和训练，经过孜孜不倦的努力，画笔在我的控制下越来越听指挥，我画的画也越来越漂亮了。后来，我经常参加画画大赛并多次获奖，成了一名“小画家”。我能用画笔描绘出我的快乐和忧伤，我感到非常开心。在我学画画的过程中，我还懂得了“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的道理。我希望长大后能成为一名真正的画家。
我是小画家7
我在课间画了一只凶猛的老虎。同学钱诺言说:“你画的老虎真好看!”我说:“嘿嘿，我的大老虎马上就把你吃掉!”钱诺言说:“那我先走了，再见!”
我拿着画走到陈亮的前面，给他看了看大老虎，转身就走了。陈亮跑到我前面说:“杨璨灿，帮我画一只猩猩吧!”我说:“好啊!”我帮陈亮画猩猩的时候刚好上课，我急忙把东西收好，准备上课。
“丁零零，丁零零……”下课了,我又把画拿了出来。叶杰霖看见了，说:“你画得真好看，真是个小画家!”我听了很高兴，说:“谢谢你，叶杰霖!”叶杰霖说:“杨璨灿，你给我画一条鲨鱼吧!”我说:“可以啊!”
画完鲨鱼后，我觉得自己确实是一个小画家。
我是小画家8
在我很小的时候，爸爸总是喜抱着我玩，还经常地画一些铅笔画来教我认。受他的这些小小的影响，我也渐渐地喜欢上了绘画。现在我十岁了，已经成了一个痴迷于美术绘画的人。
在课外时间，没有事情的时候，我总是喜欢把自己在生活中遇到的事物和人物用绘画的方式表现出来，这也是我表达我对他们的喜爱的一种方式。当《李小龙传奇》播放的时候，我就画李小龙的像，是从电脑上找到的，画出来的脸很长还有些向内弯，爸爸笑着说我画和有些像；当《三国演义》播出的时候，我就画三国人物，居然也能把人物的主要特点表现出来；当看完《变形金刚》，我又开始画机器人了——我的画集已经积累了厚厚的一本了，那里面记载了我画画的足迹。
除此之外，在妈妈的鼓励下，我还报名参加了一个中国画培训班，每周星期日都去学习一上午，到现在已经学习了好长时间了。
在培训班的第一天，我的画就被挂上了墙壁，那是爸爸教我的仿照徐悲鸿的《马》，受到了老师的称赞。从那以后，我参加培训班的兴趣更浓了。在培训班里，我学习了画小昆虫，画竹子。小昆虫画了没几天就告一段落，然后就开始学习画竹子。画竹子的学习时间很长，只用水墨，没有各种颜色使用，所以我觉得很枯操，但我总算坚持下来了。现在我画的竹子也算是有模有样了，并且各种环境状态的竹子都能画出来，这大概就是我在培训班最大的收获了。
爸爸有时会把我的一些画发到他在网络中的博客中，与网友们共享，有的画居然也能获得网友的许可，还有一位做澄泥印的网友——大约也是一位深懂艺术的高雅之士吧——还想用一台澄呢印换我一副小画呢！能有作品被别人认可，我也该能算是一个小画家吧了。
我是小画家9
“叮——叮——叮”上课的铃声已经打响。我急匆匆地向教室跑去。可刚到教室门口，我便惊讶起来：今天下午不上课，举行活动。我想到这儿，就放松起来，迈着大步踏了进去。哟，同学们的桌上摆出了琳琅满目的物品。瞧，陶泥、画纸、彩笔、卡纸一应俱全，那五彩缤纷的色彩犹如花国一般。当然，我被分到了科技小组。在这里创办一张科学小报，对我来说就是四个字——“小菜一碟”！
我与时间赛跑，活动还没开始呢，我便迫不及待地拿出彩笔和画纸认真地描绘起来。我在这儿画了一把**，又在那儿画了一架飞机，形态各异，栩栩如生。涂色时，我又大笔一挥，使这幅画更加色彩斑斓、绚丽夺目。“同学们认真完成自己的任务，苍悟晚报要给我们摄影啦！”
老师一声令下，我不禁打了一个寒战，嘴上虽说“太棒了”，但心里却想：不要拍到我，我不要上报纸。嘿，我怕什么事情，它就偏要发生。我与另一个小朋友一起合作，正当我们不亦乐乎时，“咔嚓”一声照了下来，不是一张，是三四张呢！我的画在时间的催促中终于完成了。
我在这次的活动中不仅感到了合作的快乐，同时也感觉到了自己已经成为了一名小画家。
我是小画家10
我很喜欢画画，画画是我最大的乐趣。因为我每次都下功夫去学习，画画的水平有了很大进步。
有一次，我为了参加比赛，每天都要求自己画上几遍，为了赢得名次，我付出了比平常多几倍的努力来练习。
转眼间就到了比赛的那天。我带着自信上了“战场”，这次画的题目是“奇妙的大自然”。
计时开始，我在洁白的画纸上画上了一望无际的草地，在绿油油的草丛里有几只探出头来的小白兔；不远处还有一排排的大树，树上有几只小松鼠；树旁有一条小河，河里有小鱼自由自在地吐泡泡；天空中有一群小鸟和一个火红的太阳，一朵朵白云在天上飘过……
我对这幅画非常满意，信心十足地交到老师手中。不久评选结果出来了，我得了最高分，高兴地跳起来，真是“一份耕耘，一份收获”呀！
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