我要飞翔作文

2017-11-27 二年级作文

我要飞翔
今天，老师让我们回家做飞机模型。回家后我迫不及待的打开电脑，搜索了一下，找到了一个用香烟盒做的飞机模型。
开始做了，第一部先将香烟盒拆开，剪成不同的形状。然后我又将香烟盒的金黄色的纸片做成圆形。之后我又将一个正方形的纸片折成三角形。一拼，然后做飞机的头部，可是我做了很多次都没有做成，我伤心的哭成了。
爸爸说：“世上无难事，只怕有心人。只要坚持不懈就一定能够做到的，加油！”
听了爸爸的话我想：我要更加努力！功夫不负有心人，最后我终于成功了！我明白了一个道理只要有梦想就会实现。让我们一起放飞我们的梦想，我要飞翔！

【写作指导：分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】

　　1、抓住文体特征进行分析

　　分析记叙文的结构层次有以下方法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同角度划分；⑤按“总—分—总”的`结构特点划分。

　　议论文的特点是“以理服人”，不仅要求语言严密、逻辑性强，而且文章的结构也是灵活多样的。（next88）但它的最基本的形式是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。它的结构方式大致有两种：逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。

　　说明文有以下结构方式：①并列式；②连贯式（按时间、空间顺序组合）；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。

　　2、抓住文中的关键句子和关键词语分析

　　关键性句子有承上启下的过渡句，前后照应的语句，文段的首句尾句。关键性词语有：①表指代性的词语，如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”；②关联性词语，如：表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”；表递进的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看来”；表并列的“同时”“一方面……另一方面”；③衔接性词语，如“也”“于是”等。

　　3、通过语句间的组合关系分析

　　文章是由段落组合的，其内容是根据各语段的大意来综合的，各个语段、各个层次之间，不论怎样排列，但它们所要表达的内容都是要围绕中心的，各个语句之间都有一定的语脉。阅读时，把握住这种关系，才能更好地理解文章的内容。

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