健忘的老妈作文200字

2018-04-05 二年级作文

健忘的老妈
我的老妈可真健忘,不是这个东西没带,就是门没锁,整天叫我跑上跑下的,我的小腿腿都受不了了!
我老妈带我去欧尚超市,我跑下了楼·,老妈脸上笑吟吟的,我正准备上车,妈妈笑吟吟的脸变得慌慌张张,我问:”干嘛?很吓人的。”老妈说:”轩,房门钥匙你哪来了吗?”我恍然大悟,用”飞毛腿”一个键步就来到家拿钥匙。我拿到了钥匙,跑到楼下去,耽搁好长时间。
我们家附近有好多夜市摊,我和老妈到了夜市摊,给我跳了手套、帽子,等,老妈嫌太贵,就讨价还价,刚好还价到20元,老妈伸手摸口袋,医生也不出。我想:妈妈你演木头人吗?老妈小声地说:”轩,我刚才出门太急,忘带钱了。”我急忙放下老妈给我挑的.东西,也急了,我们只能空手而回了。
我老妈很健忘吧!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、补叙法

  【特点】

  补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

  2、分叙法

  【特点】

  分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。(next88)采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

  3、详叙法

  【特点】

  详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。

  4、略叙法

  【特点】

  略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

  5、直接抒情法

  【特点】

  直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。

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