风1
中国作文网(www.T262.com)原创文章 > 小学生作文风儿吹动了森林，
花儿在微笑，
小鸟在欢唱，
小草在鼓掌。
天亮了，
小朋友都醒了，
他们打开窗户，
吹来了一阵凉爽的风，
也吹进了每个小伙伴们的心中。
指导教师：邹萍
风2
一年有四个季节，是“春、夏、秋、冬”。春天是准备来迎接夏天的，秋天是准备来迎接冬天的，冬天是最寒冷的季节。
平地的冬天是会刮大风的，高山的冬天是会下雪的。樱花树在夏天和冬天的样子不一样，在夏天的时候会长树叶，在冬天的时候会开樱花，而且，时常有寒流出现， 下雨的时候，会让人们觉得更冷。冬天的天气又冷又很干燥，人们穿很多的衣服，会一直有静电，被电到的时候很痛。很多人会在这个季节吃火锅，泡温泉的人也不 少，人们都在喝热水和热汤，也有人戴手套、毛帽和穿毛衣、大衣与长靴保暖。
因为冬天太冷了，所以我不喜欢冬天。
风3
风是一位魔术师，他变化着四季美丽的景色。
凉爽的风来到了春天。他染青了大山，抹绿了大地，为花儿涂出五颜六色的脸颊，当风和雨相遇时，雨点会倾斜；当风筝和风相遇时，会被他吹上天……
暖烘烘的风吹到了夏天。他吹绿了荷叶、树叶，他吹开了荷花，他把小动物吹出了家，你看！青蛙正站在荷叶上唱着歌呢！
凉爽的风也会来到秋天。他来到了田野，稻穗变得金灿灿的，他来到果园，苹果红彤彤，橙子黄橙橙，他来到了农民伯伯的笑面上……
寒冷的风刮到了冬天。他刮白了大山、树木、屋顶，他得小动物去冬眠……
风啊！你真是一位了不起的魔术师。
风4
春风吹在我的脸上。让我想起一首诗：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
风把我们的五星红旗吹起来了，风让我们的风筝飞起来了，风让我们大家的红领巾飘起来了。
风来了，它吹了吹健康的小树，风在嫩绿的树叶里。
它吹了吹美丽的风筝，风在飘来的风筝里。
它吹了吹清清的小河，河水立刻泛起了波纹。
它吹了吹绿绿的草地，小草就好像在翩翩起舞。
风儿，虽然我们看不见你，也摸不着你，但是你吹到我们的脸上，我们却是一片清爽 。
风儿，你其实就是流动的空气，我们的生活离不开你。
风5
我的妈妈，是个性格很鲜明的妈妈，有时候可严厉了。不过，她有时也很温柔。温柔时，是“春风”，用来“耍赖”；不高兴时，是“秋风”，用来“警告”；玩的开心时，是“夏风”；生气时，是“冬风”。
一次，我和妈妈下五子棋，我是黑棋先走，我俩你来我往地“厮杀”起来，我悄悄地做了个陷阱，给妈妈来了个“声东击西”，嘿嘿，妈妈没注意，还在想着自己的布局呢！我心里窃喜：哈哈，妈妈就要输了。就在我落下关键的那个棋子的时候，妈妈发现了她的“危险”：“不行不行，我没注意，悔棋悔棋！”开始吹起了“春风”，没办法，我只好顺着她，重新开始。
妈妈说我可以调皮，但是不能太过分，可是我好像经常调皮得忘了形，这下惨了，妈妈很快就刮起了“秋风”，这时候，我还是选择乖乖的听话吧！
有一次周末，午餐时，妈妈做了一大桌子海鲜，我看了馋的直流口水，手也没洗，爸爸妈妈还没上桌子，我就迫不及待地吃了起来，结果等他们上桌子的时候，我就开始边玩边吃了，妈妈的多次警告无效，终于，“冬风”刮起来了，我被狠狠的批评一顿，噢噢——“冰雪”降临了。
我和妈妈可以和平相处，也会互不相让；爱憎分明的我们有时互相帮助、一起玩耍，还经常合力向爸爸“进攻”。有时我很爱她，有时也很“恨”她。
这就是我的“四季风”妈妈。
风6
今天下雨了。我们正在教室里上课的时候，一阵风从窗外吹进来。我猜，风是进来避雨的。
风和雨本领都很大，可他们互不佩服。风认为自己是最厉害的，雨呢，也认为自己的本领是最大的。为了比试谁更厉害，他们俩吵了一架。吵着吵着，居然打了起来。雨用小水滴向风射过去。风鼓起腮，使出吃奶的力气向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨见自己的实力不够，就叫闪电出来助战。只听“咔嚓”一声，一道像剑一样锐利的金色耀眼的光芒划过天边，像要把天劈了似的。风左躲右闪，躲过了闪电攻击。雨和他的伙伴们聚在一起，成了几朵乌云，想围住风。风用惊人的速度穿破了乌云。突然，这些乌云下起了雨，雨点像子弹一样射了下去。风招架不住，跑进了我们的教室。
风在教室里躲了一会儿，觉得太寂寞了，于是跑到窗外，对雨说：＂雨，别再打了，我们各自有各自的'本领，不是吗？＂
雨心里想：也是啊！雨说： “没错，我们和好吧！”
从此，他们成了最好的朋友。
风7
家规是指一个家庭所规定的行为规范，是教育规范后代的准则，也叫家法。好家规会造就好家风，家风即门风，不同的家庭有不同的家风，顾名思义，家风是一个家庭的风气，风格与风尚，也就是家规、家训形成的习惯。善、孝、仁、礼等品德，尊老爱幼、勤俭持家、重德修身等品质，都可以引领家庭成员积极向上、健康成长。
我们家也有许多的家规，生活上的有像什么“食不言，寝不语”了，东西不要乱扔乱放了，吃有吃相、坐有坐相了··这些都是要我们养成良好的生活习惯。在行为上，父母从小就教育我对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺。他们是这样教育我们，也是以身作则这样做的，我给大家讲几个发生在我父母身上的真实事例吧！
我的妈妈是个大孝女，每次回姥姥家，都会买一些姥姥、姥爷爱吃的食物，挑那些软的、好消化的。因为姥姥、姥爷的牙齿都不好了。在家帮他们整理家务、烧几道菜，饭后微笑着听姥姥、姥爷讲“大道理”，很有耐心。在奶奶有病的
几年里，妈妈也每个星期都要到奶奶家，给奶奶买药。奶奶的下身经常发炎、红肿，妈妈每次都细心地为奶奶上药。爸爸说
他从心里感谢妈妈，每一次吵架，想起妈妈做的就什么都放下了。这些事情让我从妈妈身上孝顺的美德，我也要
向她学习。我家的家风，我说起来就是：孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理。以上这些就是我的家庭里的关于家风的故事。
好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。好的家风需要传承，也需要总结，不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。
寒门家风好，少年早成才。作为平凡而普通的我们，要努力将前辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量，引领我们健康成长。
风8
顶着大风去上学。那风像是个巨人，推着电动自行车走的很慢很慢。吹得眼睛都睁不开，衣服吹开了，像个大球。上学路上，几乎天天遇到风。
风的家族成员很多，有飓风，暴风，狂风，大风，和风，微风，还有暖风，冷风，寒风。在上学路上，我都碰到过它们。
只有一次，遇到过最厉害的风，它卷着倾盆大雨，向我们冲来，路上的人飞跑到路边房屋下，身上一下全湿透了。只听“咔嚓”一声，路边的树一个大树枝被风劈了下来，“噼哩啪啦”只见一块大东西，风刮得飞跑。风的力量真大。
风最会凑热闹，下雨天，它助雨势，雨越大风更大。大热天，风象热蒸汽一样越刮越热。大冷天，它带着寒气直往衣服里钻。它总是不干好事。
风9
我有一个威风的喷火龙。它是在星期天爸爸带我去商店买的，那次我们买了好多神奇的宝贝，但我最喜欢的是喷火龙。它给我带来了无穷的乐趣，我非常喜欢它。
它长着一对翅膀，尾巴上有着熊熊烈焰，嘴巴时不时会喷出火焰，看上去很生气。好像在说：“我以前一直被关在盒子里，今天终于看到阳光了”。每当我写完作业，我都会和喷火龙高高兴兴的玩。
我喜欢我的喷火龙。
风10
“妈妈，我觉得风可以做的事情太多了，可是该怎么写呢？”遥遥写下了题目后，咬着笔杆问我。
“那我们先想想风都可以做些什么吧，把这些事一一列出来，看看风到底会做些什么。”我一点点地启发他。
“风可以把房屋吹倒，风可以造成海啸，特别大的风还会把人刮上天……”儿子一口气说出了好几条。
“难道风只有坏处吗？”我笑着问他，“风就没有一点好处了？”
“嗯，有啊，我想想啊，”儿子一边想，一边掰着指头数，“夏天的时候有风就会觉得凉爽，风还可以让船跑得快，还有……”遥遥一时想不到更多，于是皱起了眉头。
“前两天你想要出去放风筝，爸爸说那天不适合放风筝，为什么呢？”我提示他。
“哦，对啦!是因为那天没风。风可帮助我们放风筝!”儿子突然兴奋起来，像是打开了思路，“风还可以把蒲公英的种子吹得到处都是。对了，风还可以发电，妈妈，你知不知道？还有风力发电站呢! ”
“嗯？是吗？那风的用处可真多。”我笑了起来，“如果你是风，你愿意做那些吹得房倒屋塌的坏事呢？还是愿意做一些帮助人们的好事？”
“我当然愿意做好事!”儿子眼睛一亮，说道，“我知道怎么写了!”
“你准备怎么写呢？”我问。
“假如我是风，我会在夏天给人们带来凉爽，还会帮助船儿跑得更快，还会去风力发电厂帮助发电，还会帮小朋友们放风筝。我就这么写。”儿子摇头晃脑地说。
“嗯，真不错。”我点了点头，接着又说，“不过，这样看起来，语句会很平常。如果我们换一种方式来写，在每一句前面都加上‘假如我是风’。比如，‘假如我是风，我会……’‘假如我是风，我会……’，这样就更好了，你觉得呢？”
“嗯，好，就这么写。”儿子抓起作业本，刷刷地写了起来。最后，遥遥自己又补充了一句，“假如我是风，我不乱发脾气，就不会给人类带来麻烦了。”
于是，这样一篇小短文就新鲜出炉了：
假如我是风，
我会在夏天给人们带来凉爽。
假如我是风，
我会帮湖面上的船跑得更快。
假如我是风，
我会去风力发电厂帮助发电。
假如我是风，
我会把小朋友手里的风筝送上天。
假如我是风，
我会控制好自己的脾气，不给人们带来麻烦。
呵呵，干净简洁的小文章，我喜欢。
小插曲：
关于风是把风筝“吹”上天，“带”上天，还是“送”上天，我跟儿子讨论了半天。
遥遥一开始用“吹”上了天，想了想，他又说：“要是人家小朋友刚买了风筝，还没想放呢，我就把风筝吹上天了，不是成了干坏事了？”
“有点道理，那就换一个词吧，用‘带’上天，或是‘送’上天，怎么样？”儿子的这个想法让我觉得好笑，但同时我也觉得孩子有这种咬文嚼字的劲头，是个好习惯。
“那用哪个更好呢？”儿子边想边问。
“要是用‘带上天’呢，有点顺手帮忙的意思，反正我也要往天上飞，顺便带你一程吧。”我笑着帮儿子分析，“要是用‘送上天’呢……”
“哦，我知道了，是专门来帮忙的意思，对吧。”我还没说完呢，儿子就抢着说道，“那就用‘送’上天吧，我觉得这个比较好。”
呵呵，不错，我也觉得选“送”字比较好。跟儿子一起推敲字词，真的是其乐无穷呀。
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