制作不倒翁1
制作不倒翁
新密市外国语学校 二一班 翟壮
你们看:这是我制作的不倒翁。它圆圆的眼睛,黑黑的眉毛,红红的嘴巴,五颜六色的头发,真可爱!
我是这样做的:首先,我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞,再把蛋清和蛋黄往外倒。然后把蛋壳拿去冲洗干净,倒些胶水和沙子进去,再封上口。该给不倒翁画脸谱了,我先画眼睛、眉毛,再画嘴巴,最后粘上彩色的头发。
不倒翁做好了,我看着自己的手工制品,心里高兴极了。
制作不倒翁2
这个暑假,老师让我们做小制作,我做的是不倒翁,现在让我来教你怎么做吧。
首先准备材料,鸡蛋三个,一双筷子,一支蜡烛,七颗钉子,一个打火机。
首先要拿三个鸡蛋,洗干净然后再用筷子打个眼儿。再把鸡蛋黄和鸡蛋清,慢慢地倒出来注意到了,到的时候千万不要把鸡蛋壳弄坏啦。
然后把钉子放到鸡蛋壳里,然后再用打火机。把蜡烛点上,在用蜡烛。烧过的蜡烛水滴到鸡蛋壳里。注意一滴的滴,不要滴到手上要是滴到手上就该起泡了。也不要低到鸡蛋壳外面。这样的话,不倒翁就做不好啦,也会坏。而且也不好看要是没有滴到手上也没低到鸡蛋壳外面。这样你就成功了!但是要注意滴到手上了立刻马上要用凉水冲洗。不然就要起泡了记住我说的话哦!
要是没滴到手上也没低到鸡蛋壳外面你就一个不倒翁就快要做好了。
最后一步用轻泥捏出三个漂亮的头发。再把这三个漂亮的头发粘到鸡蛋壳的眼儿上,在做些漂亮的东西,把不倒翁装饰一下,这样,不倒翁,就变得又好看又漂亮了。
然后就这样再做两个这样,不倒翁三人组就做好了。
还愣着干什么,赶快也做一个吧!
制作不倒翁3
“一个老头,不跑不走,请他睡觉,他就摇头。”你知道这是什么吗?它就是有趣的不倒翁。今天我们在作文课上也学着做了一个漂亮的不倒翁。你想知道是怎么做的吗?那就跟我一起去看看吧!
我制作不倒翁的材料有:鸡蛋壳、胶水/双面胶、彩笔、手工纸、卫生纸(最后用它来擦桌子)。
我先拿出彩纸,在上面剪出一个圆做成小帽子,然后拿出鸡蛋壳在有小口的一头涂上胶水,把帽子贴到鸡蛋壳上,可帽子做的小了,我怎么也贴不上去,真是“看花容易,绣花难”啊!当我准备放弃的时候,我突然又想起说的:“世上无难事,只要肯登攀。”我就又想出一个好办法,我把帽子前后面各剪了一下,帽口微微张开了,我又涂在鸡蛋壳上一层胶水,轻松地把帽子粘上了。接着,我拿出彩笔,在鸡蛋壳上画了两个又大又圆的黑眼睛,在画上胳膊、腿儿,贴上耳朵就大功告成了!
同学们制作的不到翁各式各样。好多都非常有创意!例如“小龙女”“超人”,大家都称赞不已,还有的不倒翁七扭八歪的,笑得大家前仰后合的。
这次做不倒翁十分有意义,让我懂得了坚持就是胜利的真谛。
制作不倒翁4
“一个老头,没脚没手,笑口常开,不跑不走,要他睡觉,他却摇头。”你知道这是谁吗?告诉你吧!他就是不倒翁,今天,我们就做了一个不倒翁。
我先准备了一个干净的鸡蛋壳,在准备一袋卡纸,再拿一把剪刀和一袋橡皮泥。在准备东西的时候我心想:我如果在做的时候鸡蛋碎了,怎么办?看来我没信心呀!
开始做不倒翁了。我先拿出一个鸡蛋,在用一根针扎破,接着再拿出一个空碗,再把鸡蛋黄和蛋清倒出去,最后用水冲洗干净,这样一个干净的空鸡蛋壳就好了。
我往空鸡蛋壳里放橡皮泥,这可是个难题,我先把一个绿色的橡皮泥拿出一点,放到鸡蛋壳里,再用手按了一下,然后把它放在桌子上,可它怎么也站不稳,然后把橡皮泥调整了一下,是它在蛋壳底部尽量均匀,这样它就站稳了。我从包装袋中拿出一张卡纸,用剪刀剪下一个长方形,再把它卷成一个筒用双面胶粘牢,这样一个帽子就做好了,给不倒翁戴上后。我用水彩笔为它画上了一双水汪汪的眼睛,一个大大的鼻子,一张樱桃小嘴,可爱的不倒翁就做好了。我推了它一下,它就像一根弹簧一样,刚倒下就稳稳的站起来了,摇摇晃晃的。
我看了同学们的“作品”,有的像一名刚毕业的博士,有的像一名战士……真是看得我眼花缭乱。
下课了,我们依依不舍地走出了教室,但我们的笑声依然回荡在教室。以后我还想上这样的课。
制作不倒翁5
瞧,这是我做的`“不倒翁”,它那两只黑中带紫的眼睛显得格外有精神。鼻子不大也不小,张开红红的嘴巴,露出两颗大虎牙,让人看了就害怕。
它还有两只长长又有力气的大手,手中拿着一把锋利的宝剑,真威风!
那,这个“不倒翁”是怎么做的呢?做之前,要准备好工具和材料,包括:一只生鸡蛋、几张彩色卡纸、一小碗沙子、一支胶水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷双面胶、画笔若干支等。
第一步,做好轮廓。
首先,用剪刀在鸡蛋的小头处戳开一个小洞,把内面的蛋清和蛋黄往外倒干净;然后,用清水把鸡蛋壳内冲洗干净,再往鸡蛋壳里灌入一些沙子和胶水,但不需要太多,之后,将鸡蛋轻轻的摇动几下。
最后,用双面胶把鸡蛋的小洞封住。这样,“不倒翁”的大致轮廓就做好了。
第二步,装扮一下。首先,在红色的卡纸上画一副爆炸型的发型;
然后,用剪刀剪下来,用胶水把它粘贴在“不倒翁”的小头部;再用彩色画笔画上两条粗粗的大手和一把锋利的宝剑,同样把它们剪下来,粘贴在“不倒翁”的左右两侧。这样,一个完美的“不倒翁”就做好了。
如果你感到烦恼的时候,在它头上轻轻的点一下,它就左右摇摆,前仰后合,最后又慢慢站稳了,但始终不倒下来。好像在说:“小朋友,没关系。
遇到问题,不要烦恼。我就是没烦恼的不倒翁。呵呵,呵呵!”
看着我做的“不倒翁”手工,心里就崩提有多高兴了!
制作不倒翁6
今天,我心血来潮,想做一个不倒翁。
我找来一支筷子,一个鸡蛋,一些大米……我左手轻轻地握着鸡蛋,右手拿着筷子,对准鸡蛋顶部一戳,只听见“啪”的一声,鸡蛋壳被我戳碎了。唉!糟糕,真是出师不利啊!我又换了个鸡蛋,吸取了前面的教训,像鸡蛋壳迅速、果断一戳,这一次我成功戳出了一个小孔,我又把筷子在蛋壳中来回伸缩着,白白的蛋清,黄黄的蛋黄,立刻从小孔中流了出来,流到了我事先准备的小碗中。
我把鸡蛋壳晾晒干后,就拿起一把大米,手慢慢地松开,米乖乖地跳进了蛋壳里,当然还有几粒小淘气从我的指缝中探出了小脑袋,最后干脆跑到了桌子上。我把大米放在一边,把蛋壳轻轻往外一推,可是这个不争气的蛋壳一头栽在地上,没有站起来。我拿起鸡蛋壳掂一掂,好轻好轻。我想我已经找到了为什么会倒的原因了。我又小心翼翼地将大米放进蛋壳,这一次,我比刚才熟练多了!米就像一道小瀑布流进了蛋壳中,我再次轻轻一推,它只是左右摇晃着,始终没倒下,耶!我成功了。
我又给它做了顶小帽子,就算是封口了吧,又画了一张笑脸。哈哈!一个鸡蛋不倒翁就在我的手中诞生了,好看极了!我再用手把它推倒,它就开始傻乎乎地摇起来。我望着不倒翁那张笑脸,心想:“生活中总会有困难,我要像不倒翁一样,不能屈服,更不能倒下。
制作不倒翁7
设计思路:
1、“不倒翁”是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡方面的科学道理,怎样让孩子自己发现这些科学现象,并理解加以应用呢?
2、通过这次活动,我们为孩子准备许多的材料,让孩子们通过自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密,并制作各种各样的不倒玩具。从中获取有益的学习经验。
活动目标:
1、通过幼儿自身的活动,感知“不倒翁”的秘密,激发幼儿的探索兴趣。
2、通过幼儿的动手操作,让幼儿了解“不倒翁”的原理。
3、在实践活动中培养幼儿观察比较,动手操作及发现问题独立解决问题的能力。
活动准备:
1、布置场景“玩具城”:用乒乓球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周(其中部分会倒,部分不会倒)。
2、幼儿操作材料:纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。
3、录音机,歌曲“不倒翁”录音磁带。
活动过程:
导入:以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题,激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说:“小朋友,你们好,我是蓝猫,欢迎你们到神秘的玩具城来,这里的玩具藏着许多的秘密,等着你们去边玩边发现,看谁发现得最多。”
一、自由探索
1、交代任务:你们玩时可要仔细的看一看,比一比,摇一摇,看看发现了什么?(发现倒和不倒)
2、幼儿自由玩。
3、提问:“你们是怎么玩的,发现了什么?这些玩具有什么相同的地方和不同的地方?”引导幼儿摸一摸底部,发现底部都是半球体,有的玩具会倒有的不会倒。
小结:小朋友在“玩具城”里玩的很认真,还能动脑筋,发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的,再比一比中,小朋友们发现了玩具有的会倒,有的不会倒。
二、尝试操作制作不倒玩具
幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密:上轻下重,固定底部物体。
1、教师放歌曲《不倒翁》,进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密,不倒翁里装有东西。
2、幼儿操作:将会倒下的玩具也装进东西
(1) 提示:老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西,你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试,看玩具能不能站起来。
(2) 组织幼儿讨论:
你们在玩具里装进了什么,发现了什么现象?
为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住?(沙子等比纸团重)
小结:原来,在玩具底部装进重的东西,这样下重上轻,玩具就能站住。当操作摇晃装有沙子的玩具时,发现了什么?
(站住的玩具又倒了)装进什么不倒?(橡皮泥)为什么?
三、演示对比实验
引导幼儿边观察边分析原因,摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边,旁边重,玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间,它不会滚来滚去,那玩具的重心就稳了,不倒翁就作成了。
四、完成制作,玩一玩,体验乐趣成就感
1、在“不倒翁”的音乐中,让幼儿制作不倒翁。
2、没有完成的小朋友继续制作不倒翁玩具,做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。
五、结束
小朋友今天真聪明,发现了“不倒翁”玩具中的科学秘密,还自己动手做了一个“不倒翁”。现在,我们拿给中、小班的小朋友玩一玩好不好?
活动延伸:
1、区角活动中,可在科学角中投放各种材料让孩子尝试制作不倒翁。
2、户外活动时,可和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。
制作不倒翁8
星期天,我在家里学习制作不倒翁。
首先,我准备了一些米、一个生鸡蛋、一把剪刀、胶布、彩笔、一张正方形的彩纸、一只小碗和一根筷子。就这样,准备工作就做好了。
开始制作不倒翁了,我先把鸡蛋轻轻在碗边磕了一下,再用手小心翼翼地剥破了软皮,把蛋黄蛋清一同往碗里倒,我本以为一下就可以倒出来了,可经过了好久的时间,只倒出了一点。我用筷子来帮忙,才完全倒出。然后我将鸡蛋壳的里外都冲冼干净。真不巧,就在我将要把它拿起的时候,因为手太滑了再加上刚清洗过鸡蛋壳很滑,所以鸡蛋壳掉在了地上,粉身碎骨了。看着自己辛辛苦苦洗干净的鸡蛋壳,我心里十分难过。我正想放弃这次制作不倒翁的机会的时候,妈妈鼓励我,说:“再做一次吧,你可以的。”听了妈妈的话,我又信心满满地做了起来。终于,经过半小时的努力,一个蛋壳不倒翁终于展现在我的眼前。
然后,我就要开始为它装扮一下了。我先拿出彩笔为它画上了眼睛、鼻子、嘴巴,再为它戴上一顶有个性的帽子。
看着自己亲手制作的不倒翁,心里美滋滋的。
制作不倒翁9
“哇!好可爱啊!”我趴在礼品柜台上赞叹道。大家都说我心灵手巧,我就自己也来做一个这样的不倒翁!
回到家,我冲进厨房,打开冰箱,精心挑选出一只最“漂亮”的鸡蛋。尖头朝下,一敲,哎呀!太用力了,鸡蛋四分五裂,蛋清和蛋黄溅了一桌子。出师不利——
我收拾了残局,又取出一只鸡蛋。吸取了上次的教训,轻轻地一磕。鸡蛋尖上出现了小裂缝,我稳稳握紧鸡蛋,拿起筷子戳了一下,“咔”地一声,蛋壳顶上出现了一个小孔。我把鸡蛋倒起来,拿出事先准备好的碗,放在蛋下面。蛋清乖乖地流了出来,但蛋黄不听话地卡住了。我把筷子伸进小孔,搅拌了下,蛋黄也乖乖地流出来了。然后清洗蛋壳,把它晾干。
接着,我拿出事先准备好的橡皮泥,掰一点,搓成小球,投入小孔。我推了推未完成的不倒翁,但是它并没站起来,懒洋洋地躺在“地”上,歪着头,好像在生我的气!我想:肯定是重心不稳,重物加的不够。于是,我又多加了许多橡皮泥小球,然后拿一根筷子,伸进小孔,小心翼翼地把橡皮泥压实。不倒翁终于站起来了!
然后,我拿出水笔,在蛋壳上画了一对大大的眼睛,眼睛上有长长的睫毛,一个小小的鼻子,一张微微笑的嘴,还有一对迷人的小酒窝。一张可爱的笑脸就完成了。
“啪嗒!”完了,妈妈不小心撞了我一下,我一松手,鸡蛋掉在桌子上了。我拾起鸡蛋——不,是尚未完工的不倒翁。还好,只有一处小“伤”——蛋壳顶上有一道裂缝。怎么办呢?我找来一张粉色彩纸,剪出一块头巾,包住裂缝,“伤口”不见了。随后,我一丝不苟地剪了一圈帽檐,黏在头巾上。啊哈,不倒翁带上了粉色的帽子,更可爱了。
我一推,不倒翁像装了弹簧似的晃来晃去,眸子炯炯有神第注视着我,好像在说:“没有人能使我倒下,我真厉害!”
制作不倒翁10
11月份是科技节,学校要求我们制作科技小作品。做什么呢?想了很久,我决定做一个不倒翁。
在妈妈的指导下,我准备了一个大鸡蛋、两张彩纸、一块陶泥、双面胶和剪刀等。我拿起鸡蛋,先小心地在尖尖的一头挖一个洞,洞口要能伸进一个手指,倒出里面的蛋液。然后,我把陶泥搓成圆圆的一个球,小心翼翼地放进蛋壳,用食指把泥固定在蛋壳底部。我把蛋壳往桌子一放,鸡蛋歪歪斜斜地摇晃着,有点站起来了。好神奇啊!不过鸡蛋虽然是站着的,可是老歪向右边。妈妈说:“你自己动动脑筋吧!”我想,肯定是里面的陶泥没放准位置。于是我找来一个小汤勺,慢慢伸进蛋壳中,把陶泥位置调整了一下。可这下它却歪向了左边。我又把小汤勺伸进蛋壳,把左边的泥刮了一小块出来。当我再次把蛋放在桌上时,它左晃右晃,晃了很长时间,终于停下来了。瞧,它站得多直!我和妈妈都满意地笑了。
接下来,我用彩纸裁了一个扇形,粘成一顶尖尖的帽子,又用水彩笔在蛋上画出了它的五官:大大的眼睛,圆圆的鼻子,细细的眉毛,大大的往上翘的嘴巴。又用黑纸剪了胡须粘上。这时,蛋壳就变成了一个老爷爷,一晃一晃挺着大肚子,好像在对我说:“小朋友,你好!”我忍不住开心地说:“不倒翁爷爷好!”
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