我的好老师作文

2021-06-22 写人作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的好老师作文（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我的好老师作文篇1

　　在我的生命中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲，温柔的妈妈，可亲可敬的老师。

　　有人说老师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们；有人说，老师是春蚕吐丝去纺织美丽的梦；还有人说，老师是辛勤的园丁，为我们这些小草灌溉水分，让我们茁壮生长！老师把一切献给了我们，有许多老师给我深刻的印象。

　　在我心中，好老师的标准是：爱岗敬业、积极乐观、关爱学生、无私奉献。在我身边，就有一位这样的好老师。

　　她是一位小学老师，已经40多岁了，163cm的个头，体型不胖不瘦，一头利索的短发中藏着几根银丝。她有一对细长像柳叶一样的眉毛，高挺的鼻子上架着一副红色边框的眼镜，镜片下一双炯炯有神的眼睛闪闪发亮，真像是知识渊博的女作家呢！她有一张能说会道的嘴巴，特别是讲课时，那真可谓是深情并茂、风趣幽默啊！我特别喜欢看老师笑起来的样子，因为她一笑显得容光焕发，充满了朝气。她还特别喜爱看书学习，经常在班级中开展经典诵读、《孔子》背诵大会、神话故事演说家等兴趣活动，让我们在玩中享受到了学习的快乐，让我们觉得学习不再乏味。她，就是我的班主任——管向英老师。

　　管老师上课有一套自己的方法，能让同学们精神集中，兴趣浓厚。因为每次上课前，她都会多方面的查阅资料，让讲课内容丰富，还常常引用故事以帮助我们更好的理解和消化。因此，管老师脸上的皱纹也逐渐增多，她每每听同学们回答问题是那样地认真，就像在听优美动听的乐曲一样。

　　有一次，管老师一改往日态度，风风火火地走向讲台，刚准备拿起笔在黑板上写字，突然转身，用犀利的目光盯着我们问道：“是不是有人在说话？”我们一个个都不敢动，教室里静得连根针掉下来的声音都能听见。老师开始点名叫同学起立，前排的同学慌张地回答，中间的同学不知所措，而后排的同学更是被突如其来的问话给搞蒙了，大家你看看我，我看看你，个个丈二摸不着头脑，小心翼翼地回答，屏息凝视着老师。这时，我们看到老师嘴角上扬了一下，原来是管老师想让我们写一篇观察作文，题目就是《虚惊一场》，而在老师这种特别方式中，我写的文章也被校讯通推荐了，这让我对写作有了更深厚的兴趣！

　　管老师又像妈妈一样关心着我们的学习，她就像橡皮擦，及时擦去我们身上的不足，让我们端正学习态度！我们班有一个最调皮捣蛋的“淘气包”。一开始，家长的话、老师的话，他全当成耳旁风，不听也不做。上课时，不但自己不学，还影响周围的同学。下课后，他常常跟男生打架，对其他同学搞恶作剧。面对这样的学生，管老师没有不管不问，而是与他父母沟通，跟“淘气包”谈话。如果他表现得好，老师不仅会当着全班的面表扬他，还会有小礼物作为奖励。现在的“淘气包”已经不是当年那个调皮捣蛋的学生啦，在管老师的指导下，他也慢慢长大，变得成熟起来，成绩也进步了许多！这让我对老师这种关心同学、敬职敬责的态度所佩服！正因为有这样的好老师，我们班在每学期的期中、期末考试中都荣获年级第一，管老师也年年被评为优秀老师。

　　管老师，您就是我心目中那个最幽默、最温柔、最有爱的好老师！

　　我的好老师作文篇2

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔；高山感恩大地，因为大地让它耸峙；我感恩老师，因为老师让我在知识王国里遨游。

　　我的数学老师是宋老师，她那幽默风趣却又严肃认真的教学风格深深地吸引着班里每一位同学，打开了学与玩之间那道金锁的门，让我们在学习中玩耍，在玩耍中汲取丰富的知识。

　　有一次，我们在讲逆水速和顺水速的问题时，宋老师借助顶风和顺风骑自行车来讲。宋老师先摆了一个骑自行车的姿势，嘴里还喊着：“我这是顺风，不用脚蹬，风就像一双无影的大手在后面推你。”紧接着宋老师又摆出一个很费力骑自行车的姿势，还尖着嗓子喊着：“妈妈，快来救我，我快骑不动了。”“哈哈哈——”，同学们哄堂大笑。很快，大家都安静下来了，却有一个同学还在笑，宋老师将计就计准备教训他一下。宋老师假装拿起小板子走到他跟前说：“好啊，骑自行车骑得太快撞到枪口上了吧！为什么就你一个人不停地往前骑，而别人都及时停下来了？”说完就“啪啪”在他小PP上打了两板子。

　　宋老师虽然很幽默，但对待我们的作业非常的严格。对不带作业或没写完作业的同学，会“大发雷霆”，甚至“大打出手”。

　　有一次，一个同学没写完作业，宋老师批评他时，他还拼命狡辩说自己是因为昨晚过生日，玩得太晚，没时间写作业。宋老师一听这话，非常生气，大声训到：“过生日就是理由吗？过生日就可以不写作业吗？如果都像你这样这个班怎么办？”一句话把他说得哑口无言。

　　这就是我的好老师。“宋老师，我爱你！”

　　我的好老师作文篇3

　　且不说读书时与作者心与心的沟通，只说王老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时王老师用他幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说王老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说王老师所给予我为人处世的真理与思考。

　　有人说”我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当我们有自习课时，王老师就一本正经地戴上“老花镜”，拿出一本书读，直到下课才缓慢地合上书，才极不情愿地走下讲台。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，王老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都会比原来“更上一层楼”。

　　我眼中的王老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用他那幽默风趣、在无形中融入知识的语言，使我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的同学围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们的思想落后，两代人之间有“代沟”，但王老师却是一个特例。

　　我眼中的王老师是一位慈爱的父亲，他总是无微不至的关怀着我们。有哪位同学学习成绩下降了，最先着急的是他；有哪位同学想家了，最先安慰的是他；有哪位同学犯错误了，最先教育的还是他……因此，说老师是天下最伟大的一点儿也不错。

　　王老师，您总是呕心沥血地给我们灌输一些知识，让我们一步一个脚印，脚踏实地地走向成功的道路。是您给我们开拓了一条光明的大道。老师，是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳。是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯洁的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。

　　王老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用他幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面地交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！

　　我的好老师作文篇4

　　老师也许是我们的启蒙星，也许是我们人生的转折点，但更有可能是我们的朋友。

　　因为上了初中，所以七年上半年的那一个暑假我就去补课了，这是我做的最明智的选择。

　　当时他教我数学，当时我是第一次上的课，我也稍有些小紧张，因为他是一个大学生男老师，在我印象里男老师几乎都是那种“面瘫”木头脸，很严厉的。可他却恰恰相反，他是一个幽默的，可爱的大男孩一样。他也常开玩笑的说，他是补课老师中最帅的，最高的，其实因为补课老师里就一个男老师。

　　后来，我们的关系也很融洽。他每次讲课，直接讲书中的重点，在做书中的题，在做课后题。因为补课只补三科，所以一科只有两节，有时候写完练习册以后，他还会讲一讲他向我们这么大时候的事儿，挺逗的。

　　当补完二十天以后，我们也该分开了。

　　也许记得，一起“坑他”，去让他请我们吃糖，一起“抢”他的工资，一起来玩笑。

　　离别终会离别，不管早或晚，心也只会痛一阵。

　　也许他教得不是很好，但他在很认真的教。他教会我最多的并不是书中的知识，而是做人。

　　这是他最后一次给我们补课，也许十年以后我们会见面，也许……是一辈子吧，但在我的回忆中，终有你的一席之地。

　　很开心认识你，杨老师。

　　我的好老师作文篇5

　　在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的数学老师。

　　黄老师一头的长发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。张老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的数学成绩在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了黄老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了黄老师，她正在休息。黄老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈谈。黄老师听了很高兴，我坐下后把心里的不愉快全说出来了，黄老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，黄老师告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气馁，不要灰心，争取下一次回答正确。

　　听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。而让我有这么大变化的正是黄老师的那些话，我从心底感谢黄老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折。

　　我的好老师作文篇6

　　每个人心中都有一位好老师，在我的心中也有一位好老师，如果有人问我除了自己的父母，你还最爱谁？那么我就会毫不犹豫的说：“老师”你们肯定会问我为什么，而我会说因为是老师传授给了我们知识，所以我爱老师。

　　从三年级开始，他就成了我们的班主任，认真的对待着我们每一个同学，一时之间成了我们的亲人，每天都关心照顾我们，给我们温暖，照亮我内心深处的灯塔，也给了我知识的火焰，让我对我自己更加有信心。一位老师在一位同学的眼里是一个伟大的人物，温柔又严厉的人，我的老师也是一个这样的人。我的老师有着不大不小的眼睛和耳朵，鼻梁上还有一副老花镜，脸上带着慈祥的笑容。我记得有一次，天上的大雨哗哗的下着，并且打着雷，放学了，我们站着队回家，刚走出大厅，远远的忘见学校门口，有许多的家长挤在一起，争先恐后接孩子，我看了看我爸爸没来接我，当我正想自己走回家去，我的老师看见了问：“你爸爸没有来接你？”我回答说：“嗯，没来”老师说：“打雷，不能给你爸爸打电话，只能等了。”于是老师和我一起等。过了一会妈妈来了，我和老师说了一声再见就和妈妈回家了。

　　老师您是辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵。老师您是一只蜡烛燃烧自己，照亮我们。老师您是大海，我们就是其中的一滴水。老师您是天空，我们就是天空中的小鸟。

　　老师是引领我们学习知识的向导。如果没有老师，我们就像在大沙漠迷失了方向的旅客；没有老师，我没就无法走上阳光大道……在我们追求知识的道路上，老师始终陪伴，指引我们探索科学的奥秘，带领我们遨游知识的大海。

　　我的好老师作文篇7

　　吴老师是我们的班主任。她有一头淡黄的长发，中等的身材。鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问。她已经陪伴我们度过了五个春夏秋冬，是一位和蔼可亲的语文老师。

　　吴老师讲课的方式十分特别，常常让我们学到课外的知识。记得学习《长城》这一课的时候。老师让我们查了查长城究竟贯通了哪些城市。真是不查不知道，一查吓一跳。长城居然贯通了北京、天津、河北、山西、内蒙古、山东、河南等15个省。吴老师上课就是这样，从来都不枯燥无味，让我们体会到学语文不仅仅是认字，组词。

　　吴老师不仅讲课方式特别，布置的作业也很特别。比如2014年暑假，老师给我们布置了一项特殊的作业——上网写作文。让我们就算不上学，也能提高写作水平。老师批改后我们可以进行反复修改，直到过关为止。同学们之间也可以互相学习、互相评论。还练习了打字。真是一举多得呀！

　　吴老师对我们要求很严格，每天早晨七点半都准时到班里观察同学们在干什么。如果有聚堆说话的，就会严厉地批评他们。俗话说：“严师出高徒”，正因为如此，我们班也常常被评为学校的“优美班级”。

　　吴老师就是这样一位讲课有趣、要求严格的好老师。我也很爱我们的吴老师！

　　我的好老师作文篇8

　　还记得我刚进入东方明珠的时候，他笑着给我安排了一个座位，然后挥手在黑板上留下两个字——刘春："这是我的名字，寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起，我就是你们的英语老师兼班主任，你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样，每天都开开心心、无忧无虑。"

　　刘老师上课很有趣，又恰到好处，他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏，既满足了我们的好胜心，又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课，我保准让你万分难忘。

　　举个例子吧：首先，刘老师会准备一叠卡片，上面是带图的本课单词。上课铃一响，老师会给我们一分钟时间准备——你可别以为我们是在准备学习用品，这只是所有游戏的开场白——我们在准备十个不同的问句。一分钟后，我们会举起一片“手林"，老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答（问题不能重复），提问的十个人可以坐下。余下的几十个，老师会逐个提问，答对的可以坐下。而那些答错的，把上节英语课的内容背一遍就行了。随后，老师把课文的生词难点讲完，取出他的撒手锏——开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字，然后把卡片一张一张的拿给我们看，再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始，刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片，我们努力地辨别那张卡片上的单词，确定之后又拼命般的举手，老师会按顺序点人回答，答对了，就在自己性别的方框內写上+1；答错了，就写上—1。最后，算出总分，揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动，如果不想自由活动，还可以用班上的公用电脑放电影看呢！

　　虽然老师在课堂上对我们很放松，但是在工作上他是非常负责的。

　　那次，刘老师打篮球的时候，一不小心把腿摔骨折了，为了不耽误我们的课程，他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼，忍着剧痛给我们上课。看着平日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的.汗珠，同学们热泪盈眶。那节课，平时顽皮的同学们都奇迹般的安静下来，一位同学默默的搬来自己的椅子，轻声说：”老师，您坐！“不想老师并没有坐下，反而挺直了背，故作轻松地一笑，道：”我不坐！老师才三十多岁，身体好着呢！这点皮外伤又算得了什么呢！"说罢还故作潇洒的把头一扬，同学们破涕为笑。这节课同学们比平时少了一份玩乐，多了一份认真，我想，这就是爱的神奇力量吧……

　　老师，您是我们成长路上的领航人感谢您，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目标的追求。

　　我的好老师，我想对您说：刘老师，您永远是我心中那一抹不逝的春天！

　　我的好老师作文篇9

　　可能在没认识胡老师之前，我会以为他是个严厉脾气不好的人，因为他长着一张凶神恶煞的脸：高鼻梁，一双炯炯有神的眼睛，浓浓地一字眉。但认识了他以后我才意识到：人不可貌相！

　　他是个幽默风趣的人，但他却是该认真就认真，该搞笑时搞笑。在气氛凝重的课堂上，他会时不时脸一变，眉开眼笑地跟我们开玩笑，那些被戳中笑点的同学就打破了心里的紧张，附和起胡老师的话来。

　　但是如果你笑得太过分，或者逮着机会讲小话的时候他的问题就会砸在你头上了，他的神情显然严肃了，语气也严厉了几分，一双眼睛紧盯着你，怕是要把你看个透。

　　胡老师除了在课堂上是个幽默与严肃瞬间切换的双面教师，在管理班级方面也很有经验，他会看人，会理事，他的管事手段可不一样。

　　在开学初的新班长改选，胡老师看中了小欧那种负责、积极向上、老实厚道的金子品质，让小欧胜任了班长职位。小欧果然不负众望，班级的秩序在他的管理下越来越好，班规定制的很合大家的心意。终于在胡老师接任我们班的第一学期拿到了文明班、明星班等奖项，让我们班好好光荣了一番。

　　一个体现出一个班级的精气神的时刻是什么时候？对！就是做早操的时候。做操的时候难免有同学会游离状态：手伸不直，脚跳不高！这个时候你去说他一句，他可能会好好做，等你转头时，他的身子又变得软绵绵的，像个八十岁老太太一样。胡老师看了，伸手去掏口袋，把手机给拿了出来。我们不明白他的举动，结果胡老师悠悠地说了一句：“你看看你们做操一个个都动作不到位，我把你们做操录起来，然后给你们看看！”

　　我们一听，心里想着：哎呀，要上镜了！我可不想在全班面前出丑！于是我们手伸得直直的，跳得比谁都要高。如果你不好好做，那么胡老师的镜头可就往你身上照了。虽然这个办法我们很不情愿，但效果还是出奇得好，人人都是薄脸皮，不想出丑那也只好乖乖地做了。

　　胡老师在学习上教导我们，在生活上更是处处磨练着我们。

　　每次的班会都精彩逼人，时不时来一个成语接龙，或是辩论会，七嘴八舌的讨论把整个班的带动得热闹起来，胡老师更喜欢让我们站上台上演讲，每当看到同学紧张得不知怎么开口时，他总会鼓励同学说：“这个演讲比赛就是来锻炼你们的，当你们第一次站到台上时可能会紧张，但第二次你会觉得比第一次好，站在台上多了，你自然而然就习惯了，到以后这可能会成为你们人生中最大的财富！”

　　当我紧张得站在台上的时候，我总会想起胡老师那振奋人心的话语，总会想起胡老师对我轻松地咧开嘴笑，总会想起我们幽默风趣的胡老师。不管胡老师是批评我也好，表扬我也罢，我觉得他的每个话语，每个举动都轻轻推动着我在知识大海里漂洋着的小帆。

　　现在，小帆在海洋里遨游，我总不会忘记那个推动我小帆前进的胡老师，我的好老师。

　　我的好老师作文篇10

　　一、二年级时，教我们语文的是一位年轻的江老师。升上三年级后，又一位江老师成了我们的语文老师。

　　这位江老师对我们特别亲切，常常微笑着解答大家提出的问题。上她的课，我们都不觉得累，因为她常要我们进行小组合作学习，或者四大组开展比赛活动。江老师知识渊博、口才特好，刚接我们班时，那几个说起话来头头是道的调皮男生，一个个都成了她的手下败将。她脑子里不知道装着多少成语，课堂上脱口而出时，还把那些成语板书在黑板上，说是送给我们。有一次我到网络上学习她设计的魔灯课程，看到了她的“江畔寒梅”博客，佩服得不得了！那儿到处飘着梅香和诗意，我这才知道，江老师爱好唐诗宋词。在她的熏陶下，我不知不觉地知道了什么叫平仄，什么叫绝句、律诗，什么叫填词。她告诉我们，背诵好《声律启蒙》和《笠翁对韵》，就会写诗了。寒假到现在，我都在努力地背呢！

　　四年级上学期发生过一件事，我一直记得。当时，奶奶、弟弟都生病住院了，妈妈既要在医院照顾他们，又要不时回家看看我，辅导我的学习。可我没有想过妈妈的辛苦，居然还认为她心中只有弟弟，和她吵了架。妈妈很苦恼，便求助于江老师。

　　第二天，江老师把我叫到办公室单独谈话。当时我心里惴惴不安，以为她会严肃地批评我。没想到江老师只是很平静地把手放在我的肩上，小声、和蔼地对我说：“张祺，听说你跟妈妈吵架了？”我微微地点了点头。“听说你从小到大一直觉得妈妈偏心弟弟？”我再次犹豫着点了点头。江老师轻轻地笑了，语重心长地对我说：“妈妈这些年辛辛苦苦照顾你你都忘了？奶奶、弟弟住院了，妈妈已经忙得焦头烂额，你怎么还忍心让她难过？你是姐姐，应该大度些。在我们中国，重男轻女思想自古有之。即使妈妈真的比较疼爱弟弟，你也应该理解、原谅。来，我专门给你找了篇《姐弟情深》的文章，你好好看看……”听了老师的肺腑之言，我眼里已泛起了泪花。并不是因为觉得自己真受了委屈，而是江老师那一丝不苟的眼神，那入情入理的话语。我知道，她对我浓浓的爱意早已融入我的心里。

　　那一刻，眼前朦胧的江老师仿若我的第二个母亲；那一刻，我在心里暗暗发誓：江老师！我不会让您失望的！

　　我的好老师作文篇11

　　王老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，身材苗条。眼睛虽然不大，但笑起来弯弯的，像两个小月牙儿，非常美丽。

　　王老师的语文课上得十分精彩。她的课堂上总是洋溢着一种轻松愉悦的气氛。她从不板着面孔给我们上课，总是微笑着，让人感觉很亲切。在她的课堂上，我们可以畅所欲言，率性地表达自己的观点，教室里，时常会传出欢乐的笑声。

　　我至今还清楚地记得，那是我上二年级时的一天，伴随着清脆的上课铃，老师迈着轻盈的步伐走上讲台，放下手中的书，微笑着扫视了一遍全班同学，她的微笑像柔和的月光，流露着慈爱和关心。后来，她清了清嗓子，生动流畅地读起课文《苏珊的画》。她读得绘声绘色，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了。她的声音时悠时扬，时缓时急，使我们仿佛身临其境。当她读到苏珊哭的时候，我们也快哭了。从那天起我爱上了语文课，爱上了朗读。

　　王老师不仅课讲得好，而且她还很爱我们，就像爱自己的孩子一样。记得一次课问，王老师看见我们班一位女同学头发很乱，便走过去亲切地问：“起床晚了，没来得及梳头吧？”女同学羞涩地低下了头。王老师说着，便为她梳起头发来，不大一会儿就给她扎起了一个漂亮的马尾辫。

　　这就是我们亲爱的王老师，是她让我们快乐学习，健康成长，是她给了我们一个幸福的童年。我想悄悄告诉她，等我长大了，也要做一个像她一样优秀的好老师！

　　我的好老师作文篇12

　　学海无涯，良师益友。

　　流之不尽的知识长河，少不了一个人为你执掌方向，使你扬帆起航。智慧与竞争共存的课堂，唯有老师，能助你一臂之力，在迷茫中指点你前行，在懵懂中教会你成长。

　　第一次与刘老师在科学的海洋中尽情遨游，还是在一次公开课，一面侃侃而谈，一面诲人不倦，课堂因为你而变得轻松活跃。到了后来，你正式成为了我们的科学老师，可淘气的我们，一次次扰乱纪律，使你无可奈何，原先认真的备课被一次次捣乱，期望变成失望，笑容变成淡漠。

　　在漫长的学习光阴中，少不了辛勤教导的老师，少不了懵懂无知的学生。宽大的胸怀和滔滔的智慧，即使努力被辜负，即使无私被忽视，你依旧义无反顾，选择了继续与我们走下去。昏暗的灯光下，彻夜亮着的电脑屏幕；移动的笔尖上，不经意滴落的几滴汗水；吵闹的课堂中，你无可奈何的话语。那么平凡，那么伟大。

　　还记得那一天，上课铃声准时响起，你怀着满腔热血与期待，告诉我们要进行一个实验。你信心满满，将希望寄托在我们身上，即使经历过一次次的失败，你仍旧相信，惊喜与顺利，一定可以发生在我们的身上。可是，笑容又渐渐地，褪去了。

　　“……怎么弄啊？”

　　“我还是不会！”

　　“算了，不弄了！”

　　好不容易和谐的课堂，又变得闹哄哄了起来。

　　那时的我们，可曾真正体会到你的心境？

　　开始的时候，你是另一个学校的名师，来到我们学校授课。

　　有幸选中了我们班，活跃的氛围让你变得欣喜，让你愿意继续为我们讲授无穷无尽的科学知识。当时的我们，殊不知这是一份莫大的荣幸，并没有去珍惜和善待。

　　新学期的第一节课，你自信满满前来授课，可是却失望而归，那时还没有长大的我们或许想不到你当时的感受，只知道一味伤害，一味地觉得理所当然。

　　好老师，在我看来，不是做出多大的贡献，让我们取得多大的进步，而是让我们真正懂得成长的道理，让我们从小孩子，长成学会包容、学会体谅、学会设身处地去为他人着想的好学生。“好老师”的定义有很多种，可我觉得，刘老师，你，是最不愧于这个称号的。

　　作为学生的我们，很少真正去倾听与我们共同向前的老师的心声，我们在成长与成长的道路上不断地前行着，会渐渐丢失掉一些东西，也领悟到之前不曾懂得的哲理。长大，不只是成熟了，而是懂事了，学会去体谅别人了；博学，不只是有一头脑的知识与智慧，而是能够胸怀天下，博览群书；课堂，不只是教授深奥内容的地方，也是让你感悟人生道理的地方。刘老师，或许对于别人来说，你并没有多大的贡献，只是生命中我们的匆匆过客，短暂地教授我们科学知识，再匆匆离去。但正是因为有了你的脚印，在我们的生命中，才有了最难忘却的经历，推动我们渐渐长大的经历。还记得那天你失望离场，下课铃声响起之时，当你踏离这个嘈杂的教室，其实那时候的我们，已经长大了一点点吧？

　　岁月与人共同进退，从什么都不懂的小孩子，一直走到拥有一整片星空那么浩瀚的学识与感悟的我们，可曾真正去思考过“好老师”？想想一望无际的学习路上，有没有那么一个老师，和蔼的微笑，粗糙的手翻动着皱巴巴的书页，宛若一颗星辰闪耀着璀璨的光芒。不忘你呕心沥血的教导，不忘你独到详细的见解！

　　谁人春风化雨，谁人用心良苦，唯愿将来桃李满天下，不负当初孜孜不倦，不负当初朗朗书声，人生漫漫路，有了你，我的好老师，方能长成佳人才子！

　　我的好老师作文篇13

　　我的老师，他很幽默，他还很有才华。他非常的和蔼，到但他也很严厉。他——就是我的书法老师。

　　他中等身材，有四十多岁的样子，是个“聪明绝顶的人。”为什么这样说呢？因为他头顶的中间油亮亮的。他是一名普普通通的人名教师，他没有英俊的脸庞，没有华丽的衣服，没有矫健的身影，但他有一颗热爱工作的心。

　　我的书法老师，其貌不扬却那样尽职尽责。王老师长着中等的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长也很稀少，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。他不时会给我们讲几个笑话，活跃一下气氛。他是一位有趣的老师。我觉得他就像个笑话大王！”在我们上课的时候，他老是逗我们笑。

　　老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕；有人还在说小话……

　　十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜欢呢？

　　即使你离开了学校，也要多回去看看你的老师，对他说一声：“老师，谢谢。”因为有人曾经说过一日为师终身为父。

　　我的好老师作文篇14

　　在我的身边，有一位陪伴我10年的老师——我的爸爸。他在永红小学担任五（2）班数学老师。爸爸已四十岁了，头上长满了许多白头发，脸上有许多皱纹。一双明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有张三寸不烂之舌。

　　关于上课，爸爸还有个座右铭：只有是上课，就要认真备课，仔细查阅资料，精心设计课件，全力上好课。爸爸不仅是这样说的，还是这样做的。

　　由于爸爸还兼任着学校的德育主任，所以每天要花很多时间去做学校的德育工作，与此同时，爸爸也要花大量时间和精力来上课、备课和批改作业。很多时间，爸爸在学校里工作繁忙，几乎抽不出时间来备课，就只能下班回来备课。

　　回家以后，吃过晚饭，看完《新闻联播》，休息一会之后，爸爸又开始了他每天的例行公事：陪我做作业，指导我检查作业。今天，我正好有一样作业——手抄报。我拿出一张水粉画纸，动手开始办手抄报。一个小时过去了，我画好了刊头和板块，结果因为烂了一小块纸而重办。原本爸爸一直在旁边守着我，鼓励我，可此时却忍不住走过来，拿过铅笔，和蔼可亲的对我说：“来！看我是怎么画的！”爸爸迅速地画完了边框、刊头以及所有版块。我吃惊地瞪大了眼睛。此刻已过10点，爸爸应该去备课、制作课件了，可爸爸还在陪着我办手抄报。晚上10：30，我终于办完手抄报，可以上床睡觉了，但是爸爸才开始备课、制作课件。我上床后，没多久，我便睡着了。那晚，我不知道爸爸是什么时候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充满了血丝……

　　这，就是我身边的好老师——我的爸爸。一个兢兢业业、尽职尽责、一丝不苟；牺牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引着我，是我人生路上的一位好老师！

　　我的好老师作文篇15

　　书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。

　　像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。

　　有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！

　　我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。

　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！

　　读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的人，我会编织他的悲伤故事；我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。

　　书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。

　　我的好老师作文篇16

　　暑假里，由于我妈妈上班，没有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——赵及元的家里。在那里，有一个人始终无微不至地照顾着我。

　　她个子不高不矮，身体微微发福，喜欢穿黄色衣服。她就是赵及元的妈妈——王阿姨。

　　王阿姨对我很好，在假期里还充当了我的老师，每天上午她都辛辛苦苦的在电脑为我们搜集并下载课件，教我们下学期的课程，还为我们亲手抄题，为我们讲解难点，直到我们弄明白为止。她对我们的寝食也很负责任，每天都为我们调样儿的做饭，直到找到我们爱吃的为止。这几天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王阿姨就一直不停的为我换样的做着饭菜，直到看见被我舔的干干净净的碗，她才说：“啊，我终于找到你喜欢吃的了。”我看见，她脸上露出了欣慰的笑容。

　　王阿姨对我真好，因为，她把她要招待的孩子都当成了自己的孩子，感觉她既像老师又像妈妈。这种人心真好，等我长大了，有钱了，一定会“报答”王阿姨的！

　　我的好老师作文篇17

　　在我们的学校中，我发现了一个好品质的老师，你知道她是谁吗？她就是我们的语文老师。

　　我们老师是辛勤的园丁，每天不辞辛劳地呵护我们这群调皮可爱的花朵。好几次，老师职业病——咽候炎发作，声音斯哑说不出话来，可她坚持带病上课；好几次，老师认真负责给生病不能来上学的同学补课；好几次，老师被一群上课常说悄悄话的同学气得火冒三丈。可我们却不知老师的辛苦。

　　一天，班上的一位同学得了重病，在医院住院。老师舍去假日，到医院给同学补课，每一道题讲得是那么认真，那么仔细。听着听着，那位同学的眼眶湿润了。

　　还有一次，老师带着病上课。我们听着老师微弱细小的声音，感动得热泪滚滚而下，我们觉得这节课好漫长，好漫长。盼啊，盼啊，终于盼到了下课，同学们纷纷围着语文老师，嘘寒问暖。最后老师缓缓站起来，拍拍同学们的肩膀，用她细细的声音轻轻地说道：“我没事，谢谢同学们的关心。”随后咳了几声，拖着疲倦的身子，慢慢走出教室。

　　老师啊！您用善良无私奉献的精神滋润我们幼小的心灵，培育我们茁茁成长，我想对您说：“老师，我永远爱您！”