我的同桌1
我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
魏浩然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。
在生活中，魏浩然是极富个性的。他的个性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
经常，我们在无聊的时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。
我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受快乐！
我的同桌2
我的同桌马歇尔有一头黑中带黄的头发，粗但不密的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平头，别人还真会以为他是个小姑娘。
马歇尔平时作业端正，经常得三个五角星，无论写哪个字他都一笔一画地写着，有一次，他字写得特别好，得了四个五角星，而我呢，只得了可怜巴巴的一个。说真的，有时候我还真有点儿嫉妒他。真希望我也写得和他一样好。马歇尔不但字写得好，而且作文也不错。他写作文时不像我一会儿啃“甘蔗”（笔杆），一会儿抓耳挠腮。我只听见铅笔和纸说悄悄话的声音。简直是个书法家和文学家的坯子。
这就是我的同桌马歇尔——一个字写得好，作文也十分棒的男孩。
我的同桌3
我的同桌叫谢雨桐，她今年12岁了。留着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴。在我们班，也算是数一数二的大美女了，说起我同桌的性格，真让人头疼，她特别活跃。下面就让我给你说说吧。
她最爱搞恶做剧了。例如那次;上课的时候，老师让我回答问题，我站了起来，当我回答完之后坐下时，却坐在了地上，后果可想而之---同学们哄堂大笑，当时我并不明白是怎么一会儿事，但当我看着笑的前府后仰的同桌，立即明白了是怎么一会儿事，当时我那个气呀，真想把同桌给捏的粉碎，更恨不得着个地缝钻进去。
因为这件事，我一连几天没理她。一 次，她主动向我道谦。我当时心想;即然她一经知道错了，那本姑娘就大人不记小人过，饶她这一次吧。当我伸出手与她握手时，手上不知道被什么动西扎了一下，我定睛一看，她手上有一根又细又小的针，我当时怒火中烧，而她却无所事事的走了。
你说我这个同桌是不是特别活跃?跟她在一起我真是倒了八辈子霉了。不过，正因为有了她，我的生活才算完美，我喜欢我的同桌。
看书是一件好事，可以增长知识。可是，也要在写完作业后再看书呀？我们以后要向刘世元学习，爱看书，多看书，这样，可以从书中学到更多的知识。
我的同桌4
她，高高的个子，微胖的身材，红润的脸颊上带着几颗晶莹的汗珠。她拿着笔，托着腮，张大的眼眶里，精亮眸子缓慢的游动着，丰满的下巴微微上翘——这是她每当用更巧妙的方法解决一道数学难题，为大家所熟悉，所喜爱的神态。她就是王雨涵。
记得第一次与她相识，是在小学二年级。那天，在一节语文课前，王老师领了一个女孩子来到教室，她微笑的站在那，等着老师安排。王老师微笑着向大家介绍说：“从今天开始，她，就是我们班的同学了，我们二年三班又多了一名成员，大家一定要团结友爱，互相帮助。”说罢，就把她安排到我旁边的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，虽然只看到了侧脸，但我断定她是一个文雅，端庄，不拘小节的人。
铃 ......铃......”上课了，王老师让大家朗读课文，她把手举得高高的，王老师竟让她读课文，随后，一阵清爽悦耳的读书声回荡在我的耳畔，在此时，我就下定决心与她交朋友。下课了，同学们都像一个个小鸡似的，到外面玩耍去了。而她却仍坐在那里写字，时间一分一秒的过去了，我主动上前搭话笑着对她说；“你好，我能与你交个朋友吗？”她昂起她那可爱至极的脸向我望了望，精亮的眸子在张大的眼眶里闪着灿烂.阳光般的光芒。她不假思索地说：“好啊，我一见你就打心里地佩服你，喜欢你，我很乐意与你交朋友。”于是，不到半日，我们两个便熟识了。
慢慢的接触中我发现她还是一个勇敢的女孩子。那天下午，上体育课，老师叫我们去体育仓库拿足球。天哪!体育仓库里一片漆黑，她大胆地走了进去，一回头看见我浑身发抖，面如白纸，她关心的问我：“怎么了，不进去吗？”我嘴唇变得失了血一般的颜色，颤抖地说：“我.我....天生就怕黑。”她扑哧一声的笑了。在她的耐心开导下，我的胆子也大了起来，我们一起的取出了足球，从此以后，我更佩服她了。
她就是我的好朋友，王雨涵。虽然我们我们很快就要毕业，不会在一个学校了。但我由衷的祝福她-一切都好。
我的同桌5
好茫然啊！哎，心情不知怎的，好烦啊！
真的不知从何说起。哎，那个讨厌的同桌，想起他，我就想起那个讨好领导，趋炎附势的班主任。我真恨我自己为什麽要学习好呢，仅仅因为我同桌他父母在学校里当了个主任，就把他那么大的个子本应在最后一排坐，反而做到了前面一排。要说这也不关我什么事。可最大的问题就是我同桌这个人呀，一身的毛病。想到这，我心里就来气。
刚和他坐的时候，听几个和他原来是同班的几个学生说，他这人特爱说话，我当时还不相信，因为他这人看起来挺内向的,不过，我还是提心吊胆的，因为我最烦上课说话的人了，以前就碰到过这样的同桌。刚开始，他还挺安静的，不过，过了几天。他的狐狸尾巴就露出来了，总爱自言自语的说个不停。把我整得把老师讲的好几个知识点都没听进去，给他说，他还不听。想给老师说，又开不了口，我真的不知道是我的错，还是他很烦。总感觉心里头有一种官欺民的说不出的苦衷。哎!
我这个同桌，最大的特点就是老爱摇来摇去，其实，好多人在听课的时候都爱摇，当然我也不例外，如果是这样的话，我当然没有丝毫意见，可他呢，不光自己摇，还要把桌子摇的动来动去，而且，不光在听课的时候摇，写作业的时候也摇，把我弄的是听课心烦意乱，作业没法写。以前也遇到过这样的同桌，不过，我给他说别摇了，人家就礼貌的不摇了。可他呢，我让他别摇了，可他却硬死皮赖脸的说自己没摇。我好说歹说，可他软硬不吃。我也束手无策！
令我最生气的就是那天发生的事，他这个人，上学来尺子，圆规，修正液等学习用具统统不带，自然而然就用我的了，我也没在意，同桌之间互相帮助是应该的，我们数学作业这两天作图得用三角板，他就经常用我的，可一次我突然发现三角板不见了，而他正巧刚刚用过，我就问他有没有看见，没想到他没好气的说没见，我就对他说，你刚刚用过的呀，这不说不要紧，一说还真的引来了“杀身之祸”，他竟然连续的泼妇般的对我说：谁用你的尺子了，我啥时候用过你的尺子！他不停的重复这句话，老师都来上课了，他还一直说个不停，我最烦这种人，就对他说，别说了，而他呢，还在像打连环炮似的说个不停！让我生了一节课的气！
哦，对了，他还老爱在写字时挤我，把我整得没法写字，我让他往过一点，而他呢。呆若木鸡。无动于衷。其他的呢，哎，我真的没有心情再写下去了！
哎，为什偏偏在初三让我遇到了这个几乎所有毛病集一身的同桌，上天真的对我很不公，难道我这样一双可恶的烂眼睛对我的学习不足以带来猛烈的打击吗，而你呢，为什麽偏偏让我摊上这样一个令人讨厌,以及无比憎恨的同桌呢!难道你想让我的保送生梦破灭吗？
我乃非睿智之才，你又何必以此相待我呢？
我的同桌6
自五年级起，**就成为了我的新同桌。刚开始，我仔细打量着他，个子不高，小麦色的脸上有一双贼亮的大眼睛，好奇地打量着四周；最有特色的是他的牙齿，长得和兔牙一般，一看就让人难以忘记。
最开始他来到我们小组，跟组员也不经常交流，我想他一定是个腼腆的男生吧！后来我才发现用腼腆这个词形容他
简直是大错特错。我的同桌古灵精怪，最喜欢恶作剧，常常引起组员们的“公愤”，哈哈，够古灵精怪了吧！有一次他又心血来潮计划了一起恶作剧，不过这一次他可没有捡便宜，反而吃了亏。
事情发生在某年某月某日：美术课上，没带图画本的他坐卧不安，心想该做些什么事情才不那么无聊。他无意中瞅了一眼我的胶棒，脑瓜子一亮，死缠烂打的让我把胶棒借给他，我心想他一定是干什么坏事了，为了减少“公愤”，我决定，死也不肯借给他！于是他就在旁边又吵又闹，我怕完成不了我的美术作品，无奈中只好把胶棒扔给他，等着看一场好戏。
古灵精怪的同桌嗖一下窜到了后面，是要干什么呢？趁甲同学上去交美术本，便把胶水涂抹在了他的凳子上，这次他识相，没有多涂，只涂了一小部分。刺溜一下又钻回座位，假装什么也没有发生，甲同学回来之后，拉开凳子坐了下去，我们一齐大笑，趴在桌子上前仰后合。甲同学疑惑地望着我们，哎，单纯的孩子啊！现在还蒙在鼓里呢！想到这里，我又不禁笑了起来。过了一会儿，老师呼唤他的名字，他赶忙站起来看个究竟，可是裤子却跟凳子糊在了一块儿，好大力气才挣脱，他回头望望凳子，白花花的一大片，再望望裤子上也是白花花的一片，这才反应过来被捉弄了。不知所措地望着我们，寻找肇事者。我们一个个坐的端端正正，看书的看书，画画的画画，看不出一点儿破绽，可是多嘴的几个同学把事情告给了甲同学，这时才恍然大悟，向我同桌骂了几句，卢开阳羞答答的低下了脑袋。（非完全真实，三分之一为联想，为衬托人物性格所以才这样写。）
还有一次，他在院子里捕捉到了一只大黄蜂，装在塑料瓶里给我们展示，同学们都惊奇地围了过来，七嘴八舌的讨论着。瓶中的黄蜂被玩弄于同学们的手掌之中，狼狈不堪地做着前滚翻、后滚翻。有时候激怒了它，还会扑扇着翅膀，发出刺耳的嗡嗡声，好像在向我们XX。还有时候飞上顶端，想要顶开瓶盖重见天日，可这都是徒劳一场。大黄蜂只好任由同学们玩来玩去，过了一会儿就奄奄一息了。卢开阳把大黄蜂拿了出来，假装要放进旁边女生的笔袋里，那个女生惊叫起来，把卢开阳推了老远，他还不罢休，
又摆放在另一个女生的桌子上，同样是惊叫着跑开了。我开始喋喋不休地教育起他来：“不要欺负弱小的昆虫，有朝一日它呼唤它的兄弟们来复仇怎么办？”
卢开阳听了，就转手让给了同学乙，可怜的黄蜂就被装上水淹死了。
不过呢，卢开阳也是存在优点的，他非常的乐观，有几次语文考试中，他考得不是很理想，但是却没有灰心丧气，订阅了很多关于作文的杂志和书籍，一抽空就拿出来看几页，渐渐地，作文水平也提高了，成绩自然也一路飙升，终于拿了92分。他总会自豪的说；“世上无难事，只怕有心人。”这次期末考试他没有达到理想的水平，我相信他也一定会乐观向上，在假期里奋发图强！
这就是我古灵精怪，喜欢恶作剧、乐观向上的同桌！
我的同桌7
我的同桌名字叫巩怡彤。是个淘气的女孩子，她活泼可爱。很爱笑，她的`心肠很好，有一次，我生病了，她拿出她的山楂片说：“请你吃。”还有一次我生病了，我妈妈来接我的时候，我忘带水杯了，那天下雨，巩怡彤冒着雨来给我送水杯。
她很爱笑，一笑就露出了可爱的小酒窝，她长着一对蓝眼睛炯炯有神，齐眉的刘海，红扑扑的脸蛋上有一张樱桃小嘴，只要她一张嘴，就露出那洁白的牙齿，很是可爱哦。
希望我们在学习上能互相帮助，天天进步，取得更好的成绩。
我的同桌8
我们补习班里有一个吃货，名叫赵振羽，他很幽默，很少会打人，他虽然看起来不胖，但是他一听到吃饭，就像三天没吃东西的饿狼一样冲了过去。
他一天就可以吃五碗饭，还是满满的一碗，作为吃货，他心里肯定一直想着“吃”这一个字，在睡午觉的时候，他的口水一滴一滴往下流，形成了一条小溪在桌子上流来流去，他梦到的一定又是各种各样的美食。
他也是一个用功认真的一个人，他已经连续两次考了全班第一，让我很羡慕，我很佩服他每个项目都比我?好，就只有体育没我好，每次他考得第一名就说“哎呀，我都有这么多次第一了，都有点不爽了！”我就横眉冷对的盯着他，冷笑了两声，这个人真是虚伪。
他也是一个爱装萌的人，一次我偷偷拿了他一样东西，结果被他发现了，他嘴巴一撅，装作一副很可怜的样，只要有别人欺负他，他就开始卖萌，看着他恶心的样子，真是令人哭笑不得呀！。
他真是一个挺厉害的人，我非常佩服他！不仅聪明，还是一个萌萌的吃货，班级缺少了他，也会缺少了很多快乐吧。
我的同桌9
从五年级到现在，我换过很多同桌，他们都很有趣。我现在的同桌叫崔峥，看上去有点傻乎乎的，可是数学成绩很厉害。他的耳朵很大，耳朵边是波浪形状的。头很扁，嘴巴轻微有点嘟起，眼睛小小的，戴着一副300多度的眼镜。仔细看崔峥的头发，又短又黄。
以前，即使我和崔峥是一个班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那种。直到我和崔峥同桌两个星期之后他才对我说了一句话。其实我私底下是很逗的人，特别爱逗别人笑，所以人缘很好。我一直逗崔峥玩，刚开始崔峥一笑不笑，很淡定也很木然。后来，我给崔峥猜了几个脑筋急转弯，他终于笑了。之后我一直给他猜，这样我们的共同语言就多了。
崔峥有点像个女生，上课老师叫崔峥回答问题，崔峥声音只有一点点，而且脸红得像苹果一样，说话声音也是嗲嗲的。崔峥体育很不好，一分钟跳绳只能跳20几个，很惊讶吧!现在中午老是被沈老师叫到办公室里跳绳去，回到教室时总是面红耳赤的。崔峥走路的背影不得不说有点像我爷爷走路的样子。他的背有点驼，走路有点前后不稳的感觉，东倒西歪 。他的口头禅是“我靠，太牛逼了!”我把我的画或者我写的什么好玩的东西给他看，他一直会用那句口头禅回答我。有时候真的忍不住很想笑。
其实，崔峥也是一个很有趣的人。上次我们学了一篇课文叫《轮椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片时，大家目光都不约而同地投向了崔峥，因为崔峥长得真的和霍金先生有几分相像。下课之后，同学们纷纷称崔峥“崔 ·霍金。”崔铮听了，脸涨得跟猴屁股似的，歪斜着身子逃也似的冲出了教室。
这就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相处的小伙伴。
我的同桌10
同桌，顾名思义就是和自己拥有同一张桌子的人。俗话说得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得选好的，下面就请听听我同桌的“光辉历史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴着一双蓝色眼镜，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一颗黑痣挂在右脸上，他的脸微微有点瘦。他最喜欢穿蓝色的外套加黑色的裤子，再配上一双黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的优点非常的多，比如：书写认真，成绩好，乐于助人……但是他也有一些缺点：比如：喜欢嘲笑比自己差的人，喜欢打女生，喜欢当小人告状……他是一个让人摸不清楚的人。 他也有许多爱好，比如说：吹竖笛（连<<菊花台》都会吹），喜欢打网球、游泳，爱和中队长斗嘴，爱装结巴……好玩极了! 他在班级里的职务是学习委员和英语课代表，我们四人小组给他取了几个外号：结巴学习委或英语达人……他一点也不生气，反而还很高兴，说：“谢谢你们给我取的外号！”
我们特别奇怪他为什么没有生气，反而笑。 何熹非常喜欢看书。有一次上课铃打响了，他还在看书，我碰了碰他，提醒他上课了，他好像没感觉到，继续沉浸在他的书里面。等到老师进了教室开始上课以后，发现何熹在看书，很生气，当即把他的书给扔到走廊里，何熹只好安安心心地上课，等到下课铃声一响，他立马冲出教室，把书捡起来，继续津津有味地看着他的书，真是一个让人哭笑不得的，名副其实的“书呆子”。 这就是我的“书呆子”同桌——何熹。
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