我心目中的好老师

2017-09-05 写人作文

我心目中的好老师1

孔子被尊称为至圣先师,不仅全世界华人尊敬,外国人也很尊敬他。因为孔子对每个学生,不论他聪明或愚笨都会以耐心教导,以有教而无类的方式教育学生,获得每个人尊称为至圣先师。我心目中的好老师就是像孔子一样,能对每个同学都以耐心,慢慢教导,有不懂的地方,会不厌其烦的不断讲解直到学生完全了解为止。

“老师”是我们一生中非常重要的人,如果没有了老师,那我们就不会读书、写字,甚至于连做人的基本原则都不会,所以老师这个职业是很神圣的。但是,老师还是有分好坏的,好的老师会让你得到很多帮助和知识,不好的老师就会误人子弟一生。

我心目中的理想老师是一位教学认真、知识丰富、待人亲切、品德良好,且能适当的跟我们沟通,处理事情时,也很公正,不可以重男轻女,或重女轻男,这样才会受人尊敬。

好老师还要有无比的耐性来教导那些顽皮的学生,因为没有那份耐性就不能把学生教导好的。其次,要有“赏罚分明”的心,做得对的学生,理应当“赏”,做错应当“罚”,学生也才会信服于老师。

另外,老师能懂得因材施教,也是十分重要的。能细心留意学生的情况,鼓励学生参与学术以外多元化的活动,并发掘出学生不同的潜能。再者,老师也要有良好的EQ,每天面对不同学生的问题,又不能随便的乱发脾气。做为今时今日的好老师,对时代的触觉是少不了的,能掌握潮流的走势,就能更加了解学生的心思和想 法,这样做可以增加彼此间的沟通,建立融洽的师生关系,减少彼此间隔膜。

所以,我心目中的好老师,不论他是男老师、女老师,年纪大的老师或年纪轻的老师,只要他是一位能处处为学生着想,凡事为学生打算,遇到学生有不明白的地 方,能以真摰的心为学生解说,就有如岸边的灯塔在茫茫的大海指引船只的方向,航向安全而繁荣的港口,或有如一位经验丰富的牧羊人,带领迷途的羔羊找到正确的方向,这样便是我心目中的好老师。

我心目中的好老师2

  一辆破旧的单车,一顶阳光下闪闪发光的草帽,一脸熟悉的泪水,伴随着单车叮铃铃的响声,我知道他已迎着渐升的朝阳,匆匆而来。他就是影响我一生的老师,是我心目中的好老师。

  第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车,来到校门口,停下来后,熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师,一定是一个农民,肯定是哪位同学的家长。当他走进我们原班主任的宿舍时,我们才意识到他是新来的班主任。记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。

  但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小,只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩,莫不是新来的老师是个书法家?是的,他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖,还曾获得过全国荣誉呢!他上的每节课都轻松自然,诙谐有趣。他很注重我们的朗读,要求我带着感情,抑扬顿挫地读。当然,最重要的是他教我们练字,每天一页,虽然每页只要写150个字就行,但我们仍写得非常尽力,好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不断地鼓励着我们要坚持,照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车,夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字:小王的哪个字写的太歪了,怎样改正;小李的“天”字写的两横一样长乐,不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误,并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样,写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练,我终于练成了一笔好字。

  六年级的时候,学习紧张了起来,老师偶尔会哼哼小调,放松一下我们的紧张的心情,还经常给我们讲一些伟人励志的故事,让我们多读一些课外作品,教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词,组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活,让我们受益匪浅。在我当时所在的村小,有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。

  一晃几年过去了,现在的我,已经读初三了。三年没见过老师,虽然也打过几次电话,但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时,老师的电话号码又不知到哪里寻找了。

  我想这几年,他依旧风里来雨里去!他又胃病,真想再温馨地提醒他:老师,要注意身体,可别累坏了自己!再送去一句真挚的祝福:教师节快乐!我心目中的好老师——王炬平!

我心目中的好老师3

  谁没有老师?谁的成长离得开老师?我的心中有一位好老师——那就是教我们语文的赵老师。她对我们如母亲对孩子一般,她说的每一句话都像潺潺的溪水流进我的心田。

  记得一次在运动会上,我和几个同学是长跑。当枪声响后,所有运动员像离弦的箭样冲了出去。我跑第二圈时,已经有点体力不支了,老师和同学便在旁边为我和同学加油呐喊。虽然最后我没有跑进前三名,但在那一刻,我收获了同学之间的友谊,体会到了老师对我深深的爱。

  还记得再一次语文课上,老师坐在椅子上为我们讲授一个个道理,而我却在下面搞小动作,不认真听。老师有几次看了我,我并没有理会,而是继续玩儿。过了一会儿,我和同学传小纸条,被老师发现了。老师批评教育了我一顿后,让我坐下。当时,我非常羞愧。脸红到耳根。虽然我挺生气,但是一想这件事是我不对,而且老师也是为了我好,心里的怨气便消了。也许这就是师爱吧!

  此时此刻,我眼前浮现出老师那和蔼可亲的脸,紧张严肃的脸,开心愉快的脸。在我的生活中,除了父母,对我贡献最大的便是老师。她像雨露滋润我们的心田,像阳光照亮我们的心房,想园丁浇灌我们的心灵。

我心目中的好老师4

  “师者,传到授业解惑也。”这是老师的职责。千百年来,老师在推动人类文明的进程中体现了举足轻重的重要作用。正是老师,才让我们今天的社会快速发展,人类文明的进程加快。可以这样说,没有老师、没有教育,就没有我们今天的人类文明。

  回忆起五年多的小学生活,老师,您给了我们慈母般的爱。曾记得,有多少个清晨,和学生一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起;又有多少个双休日,在办公室疲惫地批改作业;又有多少个晚上,在微弱的灯光下不知劳苦地备课……在课堂上,您是一位严师,您严中有慈,您严中有爱;在下课时,您是我们的好朋友,与我们一起玩耍一起谈心。

  那一次,学校开展兴趣班,由于您书法出众,就担起了指导老师的重担。从那以后,每天都看见您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔字,可不同的是我妈妈*我练字,我心中有一千个不愿意、一万个不愿意,可是没办法,母命难违!于是,我在练字的时候总是心不在焉的,还时不时打扰你讲课,在背后悄悄议论您的不是……后来,您知道了,在众目睽睽之下把我说得一文不值,您说:“一个女孩子就那么懒,以后到社会上怎么办?”我听了以后,也很生气,把头扭到一边,生着闷气。第二天,您把我叫到办公室,向我道了歉,还耐心地和我讲道理,告诉我练字的好处。我听着听着,心中有如千万根针扎着那么难受,那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来,我愧疚地道了歉。您摸了摸我的头,笑了笑……从那以后我才真正打心眼里喜欢上了练毛笔字。

  您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……我舍不得走,张老师。忘不了您给我们上课时的情形,忘不了您批评我时的神情。快毕业了,老师,让我们二十年后再见,好吗?到那时,我也可能成为了一位老师,让我们一起托起祖国明天的太阳!

我心目中的好老师5

  老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖?氲幕ǘ?我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静.是她让我每时每刻都充满了信心.她就是优秀的语文教师___张老师.

  张老师长着一张瓜子脸,个子不高,但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量.最令我难忘的是老师那一双粗糙而又疲倦的手.她对我无?詹恢恋墓鼗?至今还让我深深难忘.

  记的有一次,在一次六一儿童节,天上突然下起雨来,雨非常大,当时我都成了"落汤鸡"了.只见许多家长都来接自己的孩子,我的家长却?]有来接我.我就走到屋檐下筝待我的家长.这时突然我听到身后有一个轻盈的脚步声.我回一看.老师怎么是您啊!老师用那亲切的声音对我说;"你怎么还没有回家,你的妈妈还没来接你吗?

  "是的".我回答到.

  "那我送你回家吧".老师用那亲切的声音对我说.

  老师撑起雨伞,用她那温暧的手牵着我那冰凉的小手.一路上,雨伞总往我的这边轻斜,而老师的肩以让雨水淋湿了,到了家,妈妈仿佛见到了老师,连忙跑了出来说;"老师,谢谢你,今天我太忙了,忘记接孩子了."老师只是微微一笑说;"?]关系的."我在家中望着老师的身影渐渐消失,我特别想对老师说一声;"老师,我爱您!

我心目中的好老师6

  老师是那辛勤耕耘的园丁,他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,他给予我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游,他给予我许多关怀,让我感到新班级这个大家庭的温暖。他是和我相处不久的语文老师。

  王老师那厚厚的镜片后的眼睛仿佛会说话似的。课堂上,他那传神的眼神加上娓娓动听的声音让人陶醉,课堂上,他常常眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,让人身临其境,每当有同学犯了错误的时候,他用鼓励的眼神代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而在心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢他。

  谢谢你,老师。

我心目中的好老师7

  有的人说,老师是一位辛勤的园丁,用他们那勤劳的汗水,浇灌滋润了我们;有的人说老师是一支默默奉献的蜡烛,照亮了我们,燃烧了他们自己;还有的人说,老师是我们的知心朋友,我们可以与他们无话不说,无事不谈。每个人都有不同的说法,每个人也有不同的思想,每个人的好老师都有不同的标准,不同的性格。而我心目中的好老师是三个性格迥异。

  “春风老师”

  我要介绍的第一位老师就是“春风”老师。她:就是我们情爱的语文老师。我们的`语文老师个子不算高,身材比较瘦,但是却比较有力量,看上去十分精神。我们的语文说话也十分轻柔,就像一阵春风从你的脸上拂过,十分舒服,却没有带了一阵倦意,让人觉得神清气,精神抖擞。所以,我把他称作“春风老师”。她对我十分温柔,对我们特别友善,要求也不是很严厉,但是却没有人违背她的意愿,我们总是按照她说的去做。

  “春雷老师”

  第二位就是我们十分敬爱的英语老师了!他之所以被称为是“春雷”老师,并不是应为他的嗓门很大,而是他的声音很有穿透力和威慑力,给人一种无形的压力,但是却不让人害怕,相反,我们还很喜欢他,比较亲近信赖于他。跟重要的是他霸气的姓氏和雷厉风行的性格。她的形势十分奇特,他性“武”,武则天的“武”。他的风格也很雷厉风行。在接近期末的复习阶段,每门科目都拼了命地拖时间,又一次,本来是地里的复习时间,他为了让我们班的同学背书,直接把地理课代表“轰”下了台,让我们复习英语,让地理课代表另找时间复习,看的我们在下面咋舍。

  这位就是对我们严格要求,但却令我们十分敬爱的“春雷”老师。

  “春雨老师”

  最后一位压轴介绍的是我们万分敬重的数学老师了。

  数学老师是我们的班主任,身为班主任的她,要关注我们的跟多,要细心了解得更多。所以身为班主任的她跟加的辛苦,责任也更加重要,要做的也更多。它就如同古诗描写的那样:“随风潜入夜,润物细无声。”他谆谆教导着我们,让我们成长的更好,这也是我所喜欢她的原因。

  “春风老师”,“春雷老师”,“春雨老师”;他们都是我心目中的好老师。其实,老师并没有好坏之分,只要他们都是老师,我就应该最终他们,因为老师是一份最崇高的职业,老师也是最值得尊敬的人。

我心目中的好老师8

  每个人心中总有一段想起来让人心里觉得暖暖的回忆,时间的流逝也无法抹去心中那枚温暖的印记。——题记

  我一直“倔强”地认为她是我心目中最好的老师。瞳孔里的她已是那么模糊,但深藏在我心里的那件往事像是她在我心中打下的印记,却是那么得清晰,那是属于爱的印记。让我每次回想起来眼眶不由得泛红,视线变得模糊,用手抚摸心口,那里却是暖暖的。

  时间:多年前夏日的午后

  “砰砰砰……”闷热的空气是催化剂,使我本就不安的心躁动异常。此时,我能听见我强烈的心跳声。

  “你为什么没写作业?”我低着头,不敢正视那双威严焦虑而又略带失望的眼睛。

  “……”那目光像是芒刺,插在我身上。

  就算之前早已想好了再多的借口,无论计划的谎言有多么完美,此刻,我竟说不出来一个字。

  “我昨天让你把作业给父母签字……你也没签?”“刷刷刷”她把我的作业本来回翻了好几遍,希望能从中找到想看到的东西(作业)。可是,结局让她更加失望。

  “……”我的手紧拽着衣角,头依然无力地垂着。

  “哎……你,你怎么能这样……我,我一直,我一直把你当成一个乖孩子,好学生……”

  “啪”一颗水滴掉在我的作业本上。我惊愕地抬起头,看着老师。天哪!老师竟然哭了!从来没有当着我们面哭过的老师居然哭了!那水滴不是水,是泪!我闻到了空气中有种海水般的咸味,充斥着我的嗅觉,我的双眼,我的心,我全身的各个细胞。莫名的,有种想哭的冲动。我感到此刻留在我作业本上那滴未干的泪像是老师的一瓣掉落的心……

  光阴似箭,日月如梭,转眼间到了期末。我记得拿成绩单的那一天,老师很高兴的样子,对我灿烂得微笑。因为我知道我通过一学期的努力取得了一个连我都想不到的好成绩。阳光照在老师的脸上,我仿佛看到了天使,我又想起了那件事,我不知怎么突然哭了。

  假如我能飞翔蓝天,那是她给了我腾飞的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是她给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火焰,那是她给了我青春的光芒。

  谨以此文献给我小学时的班主任丁老师——心目中最好的老师。

我心目中的好老师9

  如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤,那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。是彵们,把我们从懵懂带向成熟,从无知变得学有所长;也是彵们,领着我们看到了天有多高,地有多深,梦想可以有多大!一名好老师,首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持您们一步步长大。彵们只有深入理解、关心学生,才干取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重,才干在潜移默化中培养学生的爱心。

  一名好老师,其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课,但在具体对待学生,好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长,比如幽默。细心更体现在另一个方面:关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生,把自己当作学生的朋友,去感受彵们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时,最想得到的是理解和帮助,正是不断地从错误中吸取教训,彵们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生,了解彵们,帮助彵们。

  一位负责的教师在授业,一位尽职的教师在解惑,一位优秀的教师在示范,一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真,仟学万学学做真人。牠在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学子,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,并让孩子感受老师的喜爱,是一种功夫也是一们艺术。这种喜爱是对生命的尊重,而不是功利的诉求。是自心底里流出,而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升,教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。

  真心重德博学,尚美树人。

  一位好老师,一位德高望重的好老师,总在以无穷的智慧启迪人。彵们在努力寻求教学规律同时,不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过一个人的习惯决定一个人的性格,一个人的性格决定一个人的工作态度。您的话让我感慨万仟。您是一个平凡的教师,但对工作拾分挑剔、严格。高标准、高要求诠释了您完美主义的理念。还曾记得电影《一个也不能少》,一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生,路途的艰辛,电台的感人诉说,让我们历历在目,一位朴实的山村女教师,用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。

  真心启迪智慧点化生命。

  一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会,因为在孩子们眼里,鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群,只要彵们进步了就鼓励吧!同学们的勇气和睿智需要我们为彵们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心,有的天真,有的懂事,有的坚强,有的脆弱,我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时,我们可以和彵们谈心,用善意的行动去支持彵们。一次关心孩子的家访,一句挫折时的鼓舞,一句生病时的问候,一句成功后的祝贺,一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。这种感动会在同学之间相互传递和发扬。

  真心追求卓越,富于创新。

  创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师,体现着对教学的精益求精,体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备,课堂的高效、风趣,课后的耐心辅导是彵们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是彵们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师,彵们有着扎实的教学能力,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。彵们对待工作胜过家庭,彵们早到校晚回家。学生失败时,会看到彵们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。彵们总会露出会心的微笑。是彵们的治学严谨改变着学生的学习态度。

  真心带着静心,伴着童心。

  一位好老师,彵会静心、快乐同在,彵不会整天板着脸训斥学生,彵知道学生的天性喜欢搞笑,特别乐于轻松自然的学习氛围,好老师不会吝惜幽默,彵明白幽默能调节紧张的情绪,能增进师生的友谊,能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。

  佰年大计教育为本,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春。

我心目中的好老师10

  古语有言“一日为师,终身为父”,老师不仅是给我们授业解惑之人,更是我们除父母外相处时间最长的人,作为学生,我们遇到的老师有很多,将来还会更多。从古至今,不知有多少赞美老师的诗句。李商隐在诗中曾写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过:“教师是人类灵魂的工程师。”我说:“老师是春蚕,是园丁,更是一位父亲,引导我们在人生的道路上走的更顺,更远。”人们常说,慈母严父,可并不竟然,我的一位老师在我的眼中更像“慈父”。

  初中三年,遇到了很多很好的老师,可我最喜爱,最尊重的一位老师是我的初中班主任,也是我的英语老师——唐老师。唐老师不仅受到我的喜爱,更受到全班同学的喜爱,我们不喜欢叫他“唐老师”,这样的称呼太疏远,我们大家都喜欢亲切的叫他“大叔”,当然,调皮的男生更喜欢称他为“胖子”。大叔从不与我们计较这些,他总喜欢宠着我们,惯着我们,把我们当作他的孩子,一直包容着我们。大叔有时候比我们更像孩子,他喜欢和我们班的男生打篮球,有时候输了还会耍懒皮,还恐吓那些男生,要让他们抄单词,简直比我们还小孩子气。还记得快要体育中考的那段日子,每周星期五的下午第八节课结束后,我们都要到运动场上加强体育训练,有一次练习400米跑步,轮到我们班男生上跑道了,不知大叔从哪里冒出来,脚下还踏着一辆自行车,我们幸灾乐祸的想,男生肯定要遭罪了,果然,在男生开跑后,大叔也骑上了小单车,在男生后面使劲追使劲赶,大叔边骑还边威胁他们,说如果谁跑在最后他就骑着自行车追着谁跑,那些可怜的男生听后,一个个像打了鸡血一样兴奋,跑得飞快,都在规定的时间跑完了全程,不过他们也累得够呛,纷纷鄙视的看着大叔,大叔却得意洋洋地让他们感谢他,看着那些郁闷的男生和搞怪的大叔,我们在旁边笑弯了腰,大叔实在太有意思,太可爱了。

  大叔有时候比我们还爱玩,有时为了打场篮球赛,直接把我们带到场上,而课程嘛,用大叔的话说就是:“反正我的课也很多,让你们休息一下也不错。”看吧,我们的大叔就是那么可爱,我们打心眼里爱戴他。

  最后,我们毕业了,我们即将离开这个可爱的大叔,我们不舍,大叔也不舍。大叔组织了一次郊游,我们十分开心,离开城区来到乡镇,我们一起爬山一起拾菌,我们拍了好多好多的照片,这些照片将会是将来回忆的线索,它们能让我们想起这一切,大叔不喜欢喝酒,也不准那些男生喝,可是那天大叔喝了很多酒,那些平时调皮得不得了的男生也默默的喝着酒,气氛十分苦闷,让人心里堵得难受,再也不见来时的欢快,每个人的脸上都带着忧愁,带着不舍,最后还是大叔打破了僵局,大叔笑着说:“将来总会有再见的时候,不要那么伤感嘛!”我们纷纷扬起笑脸应着,心里的难受不再表现在脸上,那些男生又开始闹腾了,大叔始终笑看着,可是还是在大叔的眼中看到了泪光。

  初中三年,给我最多帮助的是你,大叔;给我最多鼓励的是你,大叔;给我最多温暖的是你,大叔。

  大叔,也许你并不是最好的老师,可在我的心里,你永远都是我心中最好的老师,无论将来的哪位老师,都无法取代你在我心中的地位,您是我的老师,我永远尊重、爱戴您。

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