我的作文老师

2017-09-05 写人作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的我的作文老师,希望能够帮助到大家。

我的作文老师1

从小我的作文成绩就不好,常常牛头不对马尾,作文就从此成为我的天敌。
以前的我,一听要写作文,我恨不得今天就请假,作文对我来说犹如人生的路口,我会尽力回避它;直到有一天妈妈告诉我,我作文真的太烂了!星期六妈妈一早把我叫醒后,立刻带我到一个地方,刚进教室,就觉得:这里真的是作文班吗,看起来真像一位小女孩的家呢!没想到我在这里写出来的“作文”越来越好,在这里一个又一个的灵感如喷泉般喷出,每当学校的老师读完我的文章,总会大叹:这真的是你写的?
这间教室里好像有一位魔法师,让我巧妙的遇上了我的“解答”,那位魔法师把我带进文字世界,她的教导使我的作文成绩从谷底大翻身,有一次我参加作文比赛得了第三名,让妈妈的下巴都掉到了地上呢!陈老师她的耐心比长江还长,她的温柔比羽毛更温暖;每一次我完成一边文章,她都会给我鼓励和一抹微笑,每每看见作文,我都会想起她那温暖的微笑,这又带给我很大的灵感。
虽然一周才见一次面,但每一次都有不同的惊奇与发现,她为我打开了文字之门,而她就是您─陈老师;谢谢您,让我走出了一关又一关,谢谢你,让我了解到文字之乐,感谢您,每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教导,使我有了文字梦,使我的作文变得缤纷有趣。
老师,每次看着您的白发一天比一天多,您还年纪轻轻呢!每次看见您我都好想告诉您“谢谢您”,但始终没有说出口,我只能在纸上写出来,一句真心的谢谢您,是否可以让您的白发少一点呢?我想,只有说出口才会看见答案。

我的作文老师2

  我的作文老师是一位女老师,她姓胡,我猜胡老师今年30岁了,和我叔叔差不多大。我第一次见到她时,是在20xx年寒假班,那是在一天阳光灿烂、晴空万里的日子里见到她的,我觉得她非常温柔。

  我们的作文老师比我高两个头,短短的头发乌黑乌黑的。她的脸白白的,还肉乎乎的,像一个大大的皮球,我觉得很有意思!老师每一堂课都带着灿烂的笑容,笑起来还有两个浅浅的小酒窝。

  老师眉毛弯弯的,像两个弯弯的小月牙,老师说她是用眉笔画的。眼睛水汪汪的,像一个玻璃球。鼻子小小的,像一个滑滑梯。老师的嘴红红的,说是涂了一层口红。老师的耳朵可灵了,一有同学说话老师就能听见。

  老师今天穿了一件红色的皮衣,里面穿了一件黑黑的毛衣,毛衣的领子上有一颗颗亮晶晶的“钻石”,闪闪发亮。毛衣的下面还有一条短短的裙子,转一圈,裙子就在空中飘动。老师还戴着一黄色的围巾,上面有五彩缤纷的花儿,走起路来围巾一飘一飘的。

  上课的时候,老师会戴着一个扩音器,声音就洪亮了许多,听起来很动听,像妈妈在给我唱歌。写作文的时候老师经常会说:“不停笔,不抬头,不说话,不做小动作。”老师经常在教室里走来走去,给最先写满五行和一张纸的同学贴星。

  有时我们的老师也会发火哦!那是因为小朋友说话,或做小动作。老师发火时,就用她那一双水汪汪的眼睛瞪着中的一个人。

  我特别喜欢作文老师,我想一直和她学作文,把本领全部学来。

我的作文老师3

  我有一个作文老师。

  她的头发短短的,好像从来也不能长长了似的。头发还似乎会变色,今天是黑色的,明天是棕色的,后天又不知道是什么颜色的了……

  她的眉毛弯弯的,让我想起了“中国好声音”里面蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》,弯弯的眉毛像一对倒扣着的黑色月亮。

  最让我难忘的是她嘴角边的一颗痣,黑黑的,像切了一半的鸭梨上落的一粒黑芝麻。

  她很爱讲笑话。有一次我上完课等妈妈的时候,老师发现我很无聊地扒拉着手指,一言不发,连忙坐到我身边,给我讲起了一只鹦鹉和一个管道工的故事:从前有一个人……老师越讲越兴奋,连头发都笑得跳起舞来。我也听得“咯咯”地笑了,连等妈妈的心思也消失得无影无踪了。

  她也很阳光,常常爽朗地大笑。有一次,在玩“吹纸巾”游戏的时候,同学们都鼓足了腮帮子往上吹纸巾,脸憋得通红。纸巾一会儿往上飞,一会儿往下飞,同学们便跟着纸巾到处乱跑。看着他们手忙脚乱的样子,老师却哈哈大笑起来,连她嘴角的痣也似乎漾起了笑意……

  她还是个“孩子王”。去年冬天,外面下起了鹅毛大雪,地上像铺上了厚厚的“兔子毛”,路两边的灌木丛也戴上了白色的“礼帽”。我的心仿佛飞出了窗外,想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我的心思,领着我们出去堆雪人。我们给雪人滚了两个雪球,大的是雪人的身体,小的是它的脑袋。我们还给它围上了蓝色的围巾,在头顶插上了一个手套,远远看去,雪人好像在跟我们招手。突然,我的扣子“啪”得一声掉了下来,我灵机一动,把扣子贴在雪人的“脸上”,做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人,我想:今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我,似乎在对我说:“会的,你的愿望一定会实现的。”

  这就是爱玩、爱笑又深爱我们的作文老师,如果有来生,我还要跟您学作文。

我的作文老师4

  我的宋老师小学的时光像流星一样飞逝而过,在校园的点点滴滴我永不能忘,然而最让我难忘的是教育了我们六年的宋老师。我的老师是一位朴素善良的老师。记得有一次,我同老师在她回家的路上看见了一位乞讨者,正向老师要一点吃饭的钱,见这位乞讨人士穿的很是称抖,我悄悄地对老师说:‘‘这人可能是骗吃骗喝的。’’老师也知道但是老师仍然给了他五元。后来我问宋老师:‘‘老师,为什么你要给哪个乞丐钱呢?明明你知道他是的’’宋老师亲切的回答我:‘‘哪怕是被骗了也有安慰自我的感觉,就算是走过了,也会情不自禁地走回来给予他帮助,因为我——没有做出昧良心的事!’’我听后脸红的像红苹果一番红,感觉很羞愧,也感觉到了老师哪种伟大无私而又善良的精神,从此之后我更增加了对老师的尊敬,仰慕。这就是我的宋老师,也是最令我难忘的理由。

  ~~~~城北九义校六年级一班作者:田丰

我的作文老师5

  我上过很多课,其中,我最喜欢我的老师——玲玲老师。

  玲玲老师个子比较高,有一头乌黑的长发,她讲课的时候,我觉得很有趣。她幽默的语言总能逗得我们哈哈大笑,课堂上也很轻松,有时,我们会一起读一篇课文,一起探讨书里的知识;有时,我们会为了某个同学的答案大笑不止;有时,我们还会做许许多多好玩的游戏。我们一起分享生活中的趣事,高兴起来时,玲玲老师也会像小孩子一样,和我们一起玩闹。现在就让我讲一讲,我和玲玲老师的一些故事吧。

  今天下雨了,天特别冷,有几个同学没来,所以老师让我们听讲时,顺带帮他们批改作业。其中有一个同学的答案很好笑,书里的题目让我们在课文中找出比喻句和拟人句并仿写。那个同学的比喻句是这样写的:他长得像猪头,他的拟人句是这么写的:他长得好像我。玲玲老师说,如果写拟人句的话,他应该写成:猪头长得好像我。因为,拟人句嘛......他和是人呀。我们全班同学听到这个答案都笑了,玲玲老师也笑了。之后,玲玲老师给我们讲了比喻句和拟人句的区别,还给我们举了好多例子。有位同学说,上玲玲老师的课,我的鱼尾纹都笑出来了。

我的作文老师6

  我是个调皮的男生,很多教过我的老师都对此很头疼,但给我留下深刻印象,让我心服口服的却是我在金笔作文培训班的李老师。

  李老师个子不高,和我们这些五年级的学生混在一起,你几乎认不出她。她高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,在我们心里她可是个无所不知的“博士”。

  李老师爱笑,她的笑容让人感到温暖而灿烂。有一次,我们上活动课玩“马莲花”的游戏,同学们玩得热火朝天,身为班长的我站在板凳上忘情地喊:“马莲花,马莲花…….”突然脚下一不小心,板凳倒了,“扑通”一下我摔了个四脚朝天,我狼狈极了,同学们你看我我看你,都不约而同地笑了起来。笑声中,只见李老师快步向我走来,扶起我关切地问:“没事吧?”“没事。”我不好意思地说。老师紧皱的眉头舒展开了,嘴角露出我熟悉的温暖而灿烂的笑容,“没事就好,注意点,快去做游戏吧。”看着老师关切的眼神,我被摔疼的胳膊立刻觉得就不疼了,继续喊道:“马莲花……”谢谢你,李老师,你那关切的眼神我永远也忘不掉。

  李老师很少生气,她喜欢以理服人,以德服人,把我们当做朋友一样对待,这样的方式,也许对我们这些淘气包有用吧。老师给我们班建立了个QQ群,我们有了心事和烦恼也愿意告诉她,班里的几个调皮捣蛋的学生都是通过聊天的方式被她说服感化的。记得有一次,我和好朋友樊浩因为不值一提的小事大动干戈,打了起来,李老师赶紧跑过来,引经据典把我们说得茅塞顿开,马上握手言和。

  我真喜欢我们的李老师呀 !

我的作文老师7

  一个白发苍苍的老师正伏案按备课。她时而冥思苦想,事而奋笔疾书,时而双眉紧皱,时而喜上眉梢。粉笔末染白了她的头发,辛苦的工作是她的脸上出现了几道深深的皱纹;昼夜备课使她,深潭般的眼睛深深的陷下去了,使她沧桑了许多。 啊!这就是我的恩师“杨素莹”老师。

  这么多年过去了。她还是这么的敬业,对待任何事物都还是这么的专注!她从不放弃任何一个学生:从不打击任何一个差生;对待每一个人都是公平的; 还记得第一次见到杨老师的时候。她有一头令人羡慕的青丝,有一双宝石般透明的眼睛,眼睛闪着美丽、善良的光芒。她和蔼可亲,平易近人,从不会板着面孔,使人愿意接近。

  人们常说,老师是园丁、老师是一杯耐人寻味的奶茶、老师就是我们的第二个父母……。但我觉得我们班的杨老师却更像一本书,一本耐人寻味爱不释手的.书,一本内容丰富,色彩斑斓的书;我记得有一次,老师在班里收作业时,我竟脱口而出:“妈,作业交给您。”这引来同学们一阵哄笑。是啊,我真糊涂,怎么能错把老师叫妈妈了?但仔细想想,和老师相处的日子里,老师那和蔼的面容、温和的目光和慈爱的心不就是妈妈的象征吗!

  记得一次数学课上,她在黑板上讲题目时,生怕我们记不住,她摆动着双手,在黑板前飞舞着,突然严肃地说道“要记住,这一道题,到处埋著地雷,只要一不小心,就会踩到,整个题就会爆炸。所以你要小心地沿着这个标题走,才能走出这个地雷阵。”看着老师那严肃又搞笑的表情,我们班的同学们都会听着老师讲课,基本上没有学生分心的。 她经常会把一些厌恶读书,成绩提不上来,考试不好的学生叫到她的小办公桌前,和他们谈心,有时候还会亲自教他们学习,所以我们班可以说是没有差生的。老师经常说没有笨孩子,只有不努力的等等激励着我们的话语……

  啊!我的杨老师,学生的操劳让你比别人更早一步衰老,却改变不了你对教师的热爱,对学生的关爱态度,对自己的严格要求……

我的作文老师8

  我有一个班主任,她叫朱婷婷。她戴着一副绿色的眼睛,长着一头长发。

  朱老师写字非常好看!她上课很严格,我们上课只要做小动作和走神,她都能看得出来。

  朱老师给我们讲课文都有一个习惯,都是先让我们自己读课文,然后让我们读黑板上的生字词,最后才让我们一个接着一个读课文。

  朱老师上课很幽默,还给我们讲很多成语。有的时候还线我们讲一些故事,特别是讲古诗的时候,讲的很多。

  朱老师幽默的原因是她有时候爱讲反话,比如她会说一些顽皮的学生,说他非常厉害,就像王文轩上次艺术比赛,说她会在厕所,很厉害!

  我们很喜欢我们的朱老师。

我的作文老师9

  别看我才三年级,但是我遇到过的老师可不少,但是当我一闭上眼睛,我的脑海里就浮现出一个身影——我的语文老师,王老师。让我慢慢和你道来,为什么我对王老师印象如此深刻吧。

  我的王老师有两张“脸”,一张“脸”是友好风趣的,有时还会被同学忽悠;而另一张“脸”是严厉的,同学们都畏惧。

  下课时,同学们爱围着王老师,王老师也喜欢跟我们讲她小时候的故事,她津津有味讲道:“有一次,我和爸爸妈妈一起去小河边玩,爸爸看着小河里的鱼,就忍不住跳下去捞鱼了……”我们看到老师讲趣事时灿烂的笑容,仿佛又回到了自己的童年,而我们也似乎被带到了那条小河边,看到了老师的一家人。

  当然我们的王老师也有严厉的时候,当我们上课,有同学上课不认真做小动作时,王老师就会瞪着眼睛说:“上课不认真,考试怎能考的好,下次再这样,老师可要生气了啊。”

  听到这些话,同学们都安安静静,认认真真的听老师上课。

  这就是我的王老师,有两张“脸”的老师,我很喜欢我的王老师,你喜欢她吗?

我的作文老师10

  新学期开始了,今天的第一节音乐课,来了一位新的音乐老师,这个音乐老师长着扁平的身子,嘴上戴着口罩,应该是嘴型不好看吧?虽然长得“丑”,但是教学方法很新颖。

  其他音乐老师只会抱着教科书,给我们教课本里的音乐。但这个“丑”老师他会给我们教一些流行的歌曲,把字幕放出来,让我们跟上节奏跳舞唱歌。我们在欢声笑语中就学会了音乐。

  这位老师讲课方法也很独特,每次播放的歌曲,大部分的歌曲同学们都会唱。同学们有时比赛跳舞唱歌,获胜者还能到讲台上领舞呢?我们还可以自己点歌,想唱就唱。每次上课我们玩的都很嗨。

  音乐老师虽然长得“丑”,但教学方法独特新颖,这样的老师值得我们喜欢、值得我们信任,这样的老师也是最美的。

  学生们喜欢的不一定是对你严厉的老师,老师们的教学方法和方式对学生的兴趣会产生很大的的影响。

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