我的好朋友1
他很爱假装跌倒，跌得人仰马翻，动作滑稽至极，逗得同学笑破肚皮；他喜欢运动，尤其喜欢打躲避球，有他在，我们班上一定能打遍天下无敌手。只要球在他手上，敌人一定跪地求饶，那球就好像有魔力一样，把敌人打得落花流水，甘拜下风。他长得普普通通，课业也不怎么样，可是他体育项目很好，对人也和蔼可亲，这是他的一种特点；我正好跟他相反，我的课业比他好，但是体育项目乏善可陈，所以我们常常互相学习，截长补短，有时我会教他不会的数学，有时他也会教我打球的技巧。我们很谈得来，跟他在一起很快乐，我们两个的感情如胶似漆，好到像是兄弟一样，在学校总是形影不离。
有一次比赛躲避球，我们的对手竟然是体育班，我们班的同学们个个心惊胆跳，除了他以外。他鼓励我们说：只要尽全力，一定会有好成积，就算是输了也没什么关系，胜败乃兵家常事。”在比赛当中，我屡屡快要被打中时，幸好他及时伸出援手来解救我，要不然，我就被对方打中了。我们班很快的，被一一打中，中箭落马，惨遭出局，最后只有我和他还没被打中，我们靠坚强的耐力反败为胜，赢得胜利。那一刻，同学给我们的胜利欢呼声响彻云霄，大家为之欣喜若狂！那一次的胜利，真的是跌破多少专家的眼镜啊！
我很幸运的拥有这么一位朋友，让我的球技如倒吃甘蔗——渐入佳境，也感谢他帮我们班打赢体育班，赢得这难得的光荣和名誉，我真希望他永远永远都是我的好朋友，陪在我身边，因为，他可是我最敬佩的同学啊！
我的好朋友2
小学三年级的时候，我们换成谭老师教我们了。谭老师的儿子自然也来到我们班学习。
开学的的第一天，谭老师就带来xx。他一走进教室门口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的脑海里——中等身材，年龄与我相似，脸色红润润的，墩墩实实，一双圆溜溜的葡萄似的眼睛，闪烁着活泼可爱的光芒。白里透红的眼睛，像一个红苹果。
xx站在讲台上，向同学们做自我介绍，说的是普通话，声音圆润优美。同学们在台下窃窃私语：“哇，你看他多灵气，可能是个跳级生。”又一个同学说：“他一定很聪明吧，他是老师的儿子啊！”
xx讲完了，回到了座位上。下课了和我又说有笑，和我很快便熟识了，成了好朋友。
当读到四年级的期末考试结束候，他转校了，同学们都舍不得他离开，他也离不开我们，可是大家都无可奈何。
两年之后，我们又相见了。现在的他身材高了一大截，几乎让我认不出他来。他还会说英语，而且特别流利。他的字也写得特别好，在学校举办的书法竞赛中获得了一等奖。我们又成了好朋友。
有一次，我问xx：“你会说哪些英语单词，说来我听听。”他叽里呱啦说了一大通，我一句也没有听明白。接着，他用汉语说：“见到你真是我的荣幸。”听完，我心里甜滋滋的。
即使现在，我们俩还是无话不说的好朋友。
我的好朋友3
我有一个好朋友，她的名字叫净净。我和净净是邻居，又是同学，我们常在一起学习，一起玩游戏，街坊们都说我们是一对“活宝”。
净净有着一头乌黑的秀发，长长的睫毛下长着一双炯炯有神的眼睛。一张小小的嘴，笑起来便会露出两排洁白的牙齿，别提多可爱了！
净净特别爱干净，听她奶奶说，他们就是因为净净太爱干净了，所以才给她起“净净”这个名字的。净净的衣服、房间每天都是干干净净的，连她的作业本也一样，老师总在班上表扬她爱护本子。注册时发下来的课本、在书店里买的故事书，她都保护得非常好，书上一点儿“伤疤”都没有。和她相处得久了，我不爱干净的坏毛病全都跑得无影无踪了。
净净是我们班的卫生委员。有一次，学校开展大扫除活动，还要进行卫生评比，选出全校卫生最棒的班级。老师把这个任务交给了净净，净净和班上的同学商量了一下，说：“小明、小刚扫厕所，小丽、小红扫教室，元元、欣欣扫走廊……”我一看，嘿，还挺麻利的，真像一位指挥官。同学们在净净的领导下，团结一心，各负其责，干得热火朝天。不一会儿，教室内外就变得一尘不染了。咦，净净哪去了？我左找右找，忽然发现她正蹲在墙角边，用自己的手帕擦墙上的泥。洁白的手帕几乎变成了抹布，漂亮的花裙子也溅上了几块泥点子。看到这一幕，我惊呆了……
评比结果，毫无疑问是我们班获胜，夺得了流动红旗，还被评为了“优秀班级”。我心想：这里面真有净净的一份功劳啊！
从此以后，我和净净更加要好了，友谊也更深了。我为有这么一位好朋友而自豪。
我的好朋友4
【设计思路】
在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。
本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的`脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！
我的好朋友5
优雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位绅士，总是把自己打扮得一丝不苟，一身闪闪发亮的束腰棕色礼服，长长的脖子上系着一条领带，四个发夹卷起一头秀发，两撇微微翘起的小胡子，一看就显得那么与众不同。
他说自己出身名门，有着纯正的意大利血统，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他说自己是音乐大师，能够“唱”优美动听的音乐，大家都叫他“弦乐之王”，与钢琴、古典吉他一样地位显赫。
“小提琴先生”确实没有吹牛。我是在电视上认识“小提琴先生”的，当时他“唱”了一首《我和我的祖国》，旋律悠扬，诗意绵绵，闭上眼我好像看到了祖国的大好河山，滚滚长江、九曲黄河、巍巍昆仑、雪域高原，从那时起我打定主意一定要亲眼见见“小提琴先生”。
爸爸妈妈很支持我，有一天，他们带我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他们有的是大个子，有的是小个子；有的穿着棕色的礼服，有的穿着白色的礼服；有的看着文静，有的看着活泼。但是无论怎么看，都显得比电视中的更优雅、更绅士。我选了一位长得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我还是挺讨厌这个“小提琴先生”的。我让他唱“哆”他唱“咪”，让他唱“西”他唱“啦”，而且还老发出锯木头一样的声音，难听死了。我心里想，这个“小提琴先生”和电视里的不一样，根本唱不了歌，怎么看都像个骗子，我不要和他做朋友。
为了让我相信“小提琴先生”不是骗子，音乐室的老师和爸爸妈妈想了很多办法。通过认五线谱让我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”领带上不同弦的不同位置让我知道“小提琴先生”歌声的高低；通过上弓、下弓、全弓、短弓让我知道不同“挠痒痒”法会让“小提琴先生”发出不同的笑声。终于有一天，“小提琴先生”像样地唱起了《伦敦铁桥》《铃儿响叮当》，唱起了“啦西哆咪咪发嗦，嗦发咪咪哆西啦”。我惊喜地发现，原来和“小提琴先生”做朋友是要经常陪他玩，经常陪他唱的。
“小提琴先生”现在已经是我的好朋友了。每天做完作业我都会陪他玩几分钟，给他“挠挠痒”，让他快乐地唱几首歌。“小提琴先生”也越来越听我的话了，当然，唱有些歌时他还会调皮地发出几声嘎嘎声。
优雅的“小提琴先生”，我会一直做你的好朋友！
我的好朋友6
我有很多好朋友，但是在我现在的班级里，和我最要好、给我印象最深的朋友就是——付佳佳。
她长得很可爱：有一双乌黑闪亮的大眼睛，脸圆圆的像一颗鹅卵石，她的嘴唇小小的，可能吃东西都困难吧。她很爱干净，衣着得体，穿的活像个小老师一样。她也很爱看书，只要下课时我就能见她在看书，我就不去打扰她。在上体育课时她总拉着我去玩，我也不会不耐烦，谁让她是我的好朋友呢。可是有一次上体育课前，我们几个同学一起去小商店买东西，都买完了，我急着想走，可她们拉着我不让走，就这样我们等到了上课，这时有几个同学叫我们回班级里，完了，老师发现我们几个不在。可就在这时，付佳佳突然要去上厕所，所以我们其他几个被老师叫到班级旁边站着，一会她回来了，她却没有站在那儿而是回班了，这是为什么呢？她明明也去买东西了，为什么不和我们一起站呢？我有一点生气，等我回班时她看见了我，我哭了，她问我为什么哭，刚开始我还不想理她，可是又有几个同学围过来，等她们一走，我就给她说出了原因，她就安慰我到，对不起，都是我的错，我不该扔下你不管，原谅我好吗？我当时没说话，就这样一直等到放学我才对她说，我原谅你，我笑了，她也笑了。这就是我们之间的一种回应。
朋友，就像你身边的亲人，和你一起欢笑一起哭，一起玩耍一起度过美好的时光。
我的好朋友7
闭上眼睛，好朋友胡心悦的形象就会浮现在我的眼前，她身材适中，圆圆的脸蛋上，嵌着一双充满灵气的大眼睛。她剪着男孩子式的短发，一看就知道她是一个爱运动的女孩子。
她的爱好是什么，我可最清楚了，那就是体育运动。她喜欢跳长绳、打篮球……由于我的体育也很棒，所以我们俩常常在一起做体育运动。
想起我和她做过的那件事情，我就感到快乐。一天，我和胡心悦一起在学校的小操场上玩游戏，忽然我看见一个一年级的小朋友摔倒在地上，正在大声地哭，我指给胡心悦看，她说：“我们一起过去看看她，看看是怎么回事!”我说：“可我们正在做游戏呀!”她很快地反问一句：“是人重要，还是玩游戏重要?”我快速回答：“当然是人重要!”她说：“那就跟我一起过去看看是怎么回事吧!”我无言以对，只好跟着她过去了。
我们检查了小女孩的腿部，发现没有什么大事，就把她送回到她的教室里坐着休息。
这件事深深地印在我的脑海里，我从她那里学到了乐于助人、急人所难的品德。
心悦永远是我的好朋友。
我的好朋友8
我有一个好朋友，但是我们有时候会有争吵，但是我们又很快和好。你猜是谁?没错，就是我的同学——冯丽韵。
那时，还没进小学读书。你猜我们是在哪认识的?是在车上!公共汽车238路车上!我还清晰记得，当时是她问我：“你好，我们可以交朋友吗?”我看见她很想和我做朋友，就爽快地答应了：“好啊!你叫什么名字?”“我叫冯丽韵，你呢?”“我叫谭嘉慧，以后，我们就是好朋友了!”“好啊!”
这件事已经过了很久了，我再说说我和她争吵后，和争吵前的故事吧!
这是在本学期的旅游发生的。这次旅游去完了，又去南方剧院看粤剧。我的紫菜被她拿去吃了。可是我，区淑荧，杨茜琳的食物全吃完了。于是就问冯丽韵借一桶(很小的)薯片吃。当咱们吃得差不多了，她要回。我打算还给她，不巧被班主任看见了，班主任叫我不要给她(因为当时粤剧正在演出中)。我只好这样了。准备去排队坐车学校的时候，偏偏给她说我。我的心里很委屈，明明是源昊旻强者吃，况且，你也那了我的紫菜啦!我都不计较，你计较?真是岂有此理。你不知道，我们回到了中山七路(我们学校在那附近)，我俩又没有吵架了。其实我们两个都不明白，我们绝交后都有一种失去好朋友的感觉。真是奇怪啊!
我们两个从小学一年级做好朋友，做到现在的。友谊好，自然感情也好，我喜欢这个好朋友!
我的好朋友9
我的好朋友“李楠”我的活泼开朗好朋友李楠。他从一年级就是形影不离好朋友。他长着一双浓眉大眼，眼睛上长着长长的眼睫毛，再仰光一闪一闪的，他喜欢穿绿色带一的黑色的衣服，喜欢留小平头，他非常喜欢跑步，每天下课，我都要和他去操场跑步。比赛谁跑的快，谁跑的慢。每天都跑的满头大汗，他被入选了学校的田径队，我也被入选了学校的田径队，从此以后，我们就一直练习跑步。终于有一天，我跑过他了。在一次学校的接力棒比赛中，李楠，和其他同学，跑了个第一，从此以后，我们班人就叫他“大一”。我和李楠都非常喜欢跑步游戏，再弯跑步游戏中，我还有李楠要被抓得时候，李楠说：“分开跑”，于是，分开跑。让抓得人不知道要抓哪里。我和李楠是形影不离的好朋友。
我的好朋友10
如果要说我最好的朋友，那就是悦悦了，她的大名叫闻嘉悦。
她有着一双明净清澈、灿若繁星的大眼睛，还有两条细细的眉毛，就像弯弯的月牙。悦悦的脸圆圆的下巴又有些尖，像大写的英文字母U，哈哈…，她长着一头乌黑浓密的秀发，皮肤不白反而有点黝黑，因为她总是喜欢暑假的时候在广场上奔跑，是一枚名符其实的“风”一样的女孩子。
虽然我们有时候会有一些小争执，但我们的关系依然很要好，她是一个活泼好动的女孩，经常在我们想着要玩什么的时候，不知道她又想到了什么，笑得像朵迎春花，我感觉她的身上有一种可爱的魅力，会让人很喜欢她，她还会编各种笑话，她鬼马精灵的样子经常把我逗乐了。
一次，我们和别的小伙伴相约来到广场上玩丢手绢，我们决定用“剪刀、石头、布”的方式来决定胜负，只见她很轻松的出几个拳就赢了别人，最后连我也败给她，她真是猜拳小能手呀！她拿着手绢，其他人围坐一圈开始了，再睁开眼看到大家都在盯着我，我回头一看果然手绢在我身后，我抓起手绢赶紧追出去，悦悦飞一样地跑起来，我在后面也不甘示弱地追着，广场上一片欢声笑语，好开心呀，也不知过了多久，到了回家的时间，就这样我们意犹未尽的各自回家了。
这就是我的好朋友——闻嘉悦，你们喜欢她吗？
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