我的好朋友

2017-09-07 写人作文

我的好朋友1

我的好朋友是个文质彬彬、活泼开朗的人,他的名字叫“吕家璋”,他虽然骨瘦如柴,但是它可是我们班最想学习的好榜样呢!
记得我是在三年级下课跳健康操时认识他的,当时因为没人和我跳,他看到了之后,就走过来和我一起跳,从这件事之后,我们就认识了,而且不但认识,还成为了一对最好的好哥们。
有人说:“朋友,是伤心时会安慰你的人”。记得有一次我非常伤心,他是第一位出来安慰我、给我鼓励的人,让我不再伤心。
现在他下课时会陪我下棋、打羽毛球、还成为我谈天说地的好伙伴呢!
古人说:“君子之交淡如水,小人之交甜如蜜。”交朋友不要交到狐群狗党,坏朋友不但对我们没有益,反而会让我们到伤害。
有人说:“交到好朋友是一种缘份”,所以我应该要多加珍惜这个缘份,让友谊能长久。

我的好朋友2

  在这么一个和谐的班级里,我早已有了很多好朋友,也正是有他们的陪伴,我的人生才不会如此孤单,朋友名单:仲航,龙鑫,悦邦,耀航。

  听,哈哈哈,这一定是悦邦的声音,一听便知,他肯定又在跟文茜姐斗嘴,一打听才知道,最近我们给她取了个绰号“猫猬兽”,搞得最近,她成了我们班最大的笑点。

  嘿嘿,这肯定是小胖的笑声了。最近他迷上了《大话降龙》这本书,里面的内容我也略知一二,可也犯不着这样笑吧,哎。

  嘻嘻,这不怀好意的笑容,一定是出自白耀航之口。他那尖牙利嘴,不知“残害”了多少孩子,每当他“玩”嗨了,我才会出面制止,“该刷牙了,走吧。”他也不好说什么了。

  哈哈,这洪亮的笑声,一听便知,是龙鑫那大方的笑容。他可是个有志青年,前三个大神,跟他简直没法比,一个天上,一个地下,隆鑫发笑,嘿嘿,估计是摔着了吧!

  这是我的四位朋友,六年级这一年,他们陪我走过,虽然他们,不是那么好,不是太优秀,但是,不管经历什么,他们都没把我抛弃,这就足够了,虽然他们不让我抄题,但我也知道,那是他们对我的帮助,锻炼。

  愿我们,永远幸福快乐,愿我的朋友,一帆风顺。

我的好朋友3

  我的好朋友是王雪,她是我老家的一个好朋友,他有亮晶晶的眼睛,葡萄般的鼻子,和胖乎乎的小手,他能写一手好字,下面我就说说她是怎么练出这一手好字的。

  其实,一开始她的字并不漂亮,老师说她的字是“龙飞凤舞”,老师对他说:作文我的好朋友“写字要横平竖直,一笔一划地写。”于是她就下定决心,一定要练好字,她就买了小学生新课标同步练习字贴,每天中午和晚上写完作业,都坚持练半个小时,经过一个学期坚持不懈的努力,终于把字练好了,她跟我说老师表扬了她,还让她出黑板报呢!我还从中受到了启发:作文我的好朋友不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不断的努力就一定能成功!

  这就是我的好朋友王雪,她是我学习的好榜样!

我的好朋友4

  【设计思路】

  在幼儿园中,孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友,除此之外,每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼,一起玩,一起遇到问题决定问题,但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动,让孩子们对自的朋友的外貌有所关注,巩固图形组合的运用,同时感受生活中很朋友在一起的快乐。

  本次活动分为三个环节。第一环节,我的好朋友,回忆身边朋友互帮互助的情景,架起友情之桥。第二环节,脸儿变变,引导幼儿关注朋友不同的脸型,尝试运用图形组合的方式表现。第三环节,和朋友一起游戏,试着添画出完整的作品。

  【活动目标】

  1.尝试用图形组合画出不同的脸,表现生活中的好朋友。

  2.愿与朋友互相帮助,体会与朋友在一起的快乐。

  【活动准备】

  幼儿作画材料

  【活动过程】

  一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景,架起友情之桥

  1、我们每个人都有好朋友,你结交了新的好朋友了吗?是谁呢?

  2、在幼儿园里,我们都需要朋友的帮忙,有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?(幼儿自由表述)

  3、小结:好朋友应该互相帮助,真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。

  二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型,尝试运用图形组合的方式表现

  1、我们的好朋友长得都一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)

  2、我们的好朋友长的都不一样,今天啊我们就要来画画我们的朋友们。

  这是圆——添加五官、头发,成了圆圆的脸。

  圆拉拉宽变椭圆啦(横)——添加五官、头发,成了胖胖的脸。

  圆再拉拉长(竖)——也是椭圆,添加五官、头发,成了瘦瘦的脸。

  3、你的朋友,他的脸是什么形状的?(引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画)

  4、除了脸长得不一样,你还能把其他不一样的地方画出来吗?(幼儿自由尝试)

  小结:原来好朋友的脸是各不相同的,有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样,我们画出朋友们不一样的脸,真有趣!

  三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品

  1、今天天气真好,你想和好朋友出去玩吗?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏……)

  2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧,把我们快乐的游戏都画出来。

  人物要画得较大,特别是朋友的脸。

  选择不同的图形画出自己和好朋友的脸,并添加不同的五官。

  涂色:梳头——涂头发,洗脸——涂脸蛋,穿衣——涂衣服,穿鞋——涂鞋子

  想一想你们会去哪里玩呢?(公园、广场、花园……)

  3、根据所画内容,说说你的好朋友长什么样的?你和好朋友在做什么?

  小结:和朋友在一起,做什么事情都开心,把我们的快乐画出来,更开心!

我的好朋友5

  她是个可爱的女孩,她的个子较高,雪白的皮肤,她的脸圆圆的,长长的睫毛,水汪汪的大眼睛总是忽闪忽闪的,还有那乌黑发亮的长发和可爱的.樱桃小嘴。真是美丽极了!她就是我的好朋友——小凤。

  小凤是一个乐于助人的女孩,记得有一次,我怀着高兴的心情来到教室,过了一会,数学老师拿着一叠卷子走进教室,老师对我们说:“今天你们要考试。”于是,我们拿着笔飞快地写着,突然,我的笔掉在了地上,我捡起来一看,笔尖摔坏了。这下可糟了,我还有六道题没写,我又没其它的钢笔,数学老师一定会批评我的。坐在我左边的小凤见我有些不对劲,便小声地问:“小婉,你怎么不写呢?”我无可奈何地说:“唉,笔尖摔坏了,我还有六道题没写,老师一定会批评我的。”小凤把她的钢笔交给了我,我惊讶地说:“你把笔给我了,那你用什么啊?”小凤说:“没关系,我做完了。”我信了她的话,便拿着笔写了起来。下课后,她被老师狠狠的批评了一顿,原来她还有三道题没做,我内疚地对她说:“对不起,是我害的你被老师批评。”小凤笑了笑,对我说:“我们是好朋友嘛,我们就应该互相帮助嘛!”

  她就是我形影不离的好朋友,一个乐于助人的女孩。

我的好朋友6

  朋友,你好

  我有一个好朋友名字叫范知行。他个子比我高半个头,他的眼睛不大不小,鼻子高高的,嘴巴小小的。他是个不胖不瘦帅帅的小男生。

  有时候他来我家玩,有时候我去他家玩。他喜欢看书、练字、打羽毛球、唱歌等等,他爱好很多。他还和我一样喜欢玩迷你世界的网络游戏。

  我们经常一起学习、打羽毛球、玩游戏。虽然我们有时候也打打闹闹,可是我们仍然还是好朋友。

我的好朋友7

  优雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

  他是位绅士,总是把自己打扮得一丝不苟,一身闪闪发亮的束腰棕色礼服,长长的脖子上系着一条领带,四个发夹卷起一头秀发,两撇微微翘起的小胡子,一看就显得那么与众不同。

  他说自己出身名门,有着纯正的意大利血统,意大利名叫“iLViolino”,英文名叫“Violin”。他说自己是音乐大师,能够“唱”优美动听的音乐,大家都叫他“弦乐之王”,与钢琴、古典吉他一样地位显赫。

  “小提琴先生”确实没有吹牛。我是在电视上认识“小提琴先生”的,当时他“唱”了一首《我和我的祖国》,旋律悠扬,诗意绵绵,闭上眼我好像看到了祖国的大好河山,滚滚长江、九曲黄河、巍巍昆仑、雪域高原,从那时起我打定主意一定要亲眼见见“小提琴先生”。

  爸爸妈妈很支持我,有一天,他们带我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他们有的是大个子,有的是小个子;有的穿着棕色的礼服,有的穿着白色的礼服;有的看着文静,有的看着活泼。但是无论怎么看,都显得比电视中的更优雅、更绅士。我选了一位长得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

  起初,我还是挺讨厌这个“小提琴先生”的。我让他唱“哆”他唱“咪”,让他唱“西”他唱“啦”,而且还老发出锯木头一样的声音,难听死了。我心里想,这个“小提琴先生”和电视里的不一样,根本唱不了歌,怎么看都像个骗子,我不要和他做朋友。

  为了让我相信“小提琴先生”不是骗子,音乐室的老师和爸爸妈妈想了很多办法。通过认五线谱让我知道“小提琴先生”能唱哪些音;按“小提琴先生”领带上不同弦的不同位置让我知道“小提琴先生”歌声的高低;通过上弓、下弓、全弓、短弓让我知道不同“挠痒痒”法会让“小提琴先生”发出不同的笑声。终于有一天,“小提琴先生”像样地唱起了《伦敦铁桥》《铃儿响叮当》,唱起了“啦西哆咪咪发嗦,嗦发咪咪哆西啦”。我惊喜地发现,原来和“小提琴先生”做朋友是要经常陪他玩,经常陪他唱的。

  “小提琴先生”现在已经是我的好朋友了。每天做完作业我都会陪他玩几分钟,给他“挠挠痒”,让他快乐地唱几首歌。“小提琴先生”也越来越听我的话了,当然,唱有些歌时他还会调皮地发出几声嘎嘎声。

  优雅的“小提琴先生”,我会一直做你的好朋友!

我的好朋友8

  我的好朋友是小薛,她高高的个子,短短的头发,圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛。我不舒服的时候她给我倒杯水喝,还陪我一起回宿舍,一起回教室。她非常爱跳绳。我开始的时候是不会跳绳的,是她拿起绳子一步一步的给我示范,我在她的教导下就学会了跳绳。她的学习成绩也很优秀,在她身上我学会了很多东西,她是我学习的好榜样,所以她就成为了我最好的朋友。

我的好朋友9

  闭上眼睛,好朋友胡心悦的形象就会浮现在我的眼前,她身材适中,圆圆的脸蛋上,嵌着一双充满灵气的大眼睛。她剪着男孩子式的短发,一看就知道她是一个爱运动的女孩子。

  她的爱好是什么,我可最清楚了,那就是体育运动。她喜欢跳长绳、打篮球……由于我的体育也很棒,所以我们俩常常在一起做体育运动。

  想起我和她做过的那件事情,我就感到快乐。一天,我和胡心悦一起在学校的小操场上玩游戏,忽然我看见一个一年级的小朋友摔倒在地上,正在大声地哭,我指给胡心悦看,她说:“我们一起过去看看她,看看是怎么回事!”我说:“可我们正在做游戏呀!”她很快地反问一句:“是人重要,还是玩游戏重要?”我快速回答:“当然是人重要!”她说:“那就跟我一起过去看看是怎么回事吧!”我无言以对,只好跟着她过去了。

  我们检查了小女孩的腿部,发现没有什么大事,就把她送回到她的教室里坐着休息。

  这件事深深地印在我的脑海里,我从她那里学到了乐于助人、急人所难的品德。

  心悦永远是我的好朋友。

我的好朋友10

  每位同学必须都有一个好朋友,他或许是你学习的榜样,或许是和你游戏的最佳人选,或许是在困难时向你伸出援助之手。总之,你和他做朋友,总是有原因的。俗话说得好“近朱者赤,近墨者黑”,我认为我的朋友是“朱”,这朋友就是天真活泼的陆陆。

  他有许多优点,但那里面,有些异常闪亮的总是像光环一样,围在我心底,永远,永远,不会离去。

  我和他跆拳道是一个班的,刚开始学,我轮踢做得不到位,陆陆总是走到我身旁,对着沙袋说:“看,应当这样踢!”只见他突然一个转体连贯动作,再用脚面用力一踢,沙袋被踢得来回摇动,真怕倒下来。于是,我也明白怎样做了,还在摇晃的沙袋又被我一踢,踢出了一个真情的诗篇。

  还有一次,休息的时候,我忘了带水,他说:“要不要来喝果汁?”我说:“看你啦。”他说:“不给!”我扫兴地说:“那就算了,我找别人去。”他急忙说:“怎样可能不借你,今日是反义词日。”我笑了,他也笑了,他的笑脸真天真啊!像一个灿烂的太阳。

  在空中,听着欢乐的鸟叫;在地上,看着茵茵的绿草。啊,友谊,比这些美景更美,更令人倍感温馨。

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