严厉的爸爸
我的爸爸个子不高,戴着眼镜,胖胖的,非常可爱。但是,他也对我非常严厉。
一年级的时候,我回到家飞快地找着联系本,看了看作业,又马上跑到桌子前做了起来。叮咚,门铃响了,爸爸回来了。爸爸动作很快地穿好了拖鞋,拿了把椅子坐在我旁边看着我写作业,慢慢的,爸爸的眉毛变成了一个“八”字,气冲冲地转过脸来,狠狠地瞪了我一眼,三个巴掌打在我的脸上说:“徐伊旻!你怎么写的!字这么难看!”“爸爸对不起!”我红着脸说到。“你再说一声!”爸爸又一个巴掌打在我的脸上,大声说道:“学习不是为我学的,是为了你自己,爸爸也是为了你好!”我听了,马上在桌子前坐好,把没写好的字全擦了,重新认真写了一遍,然后又交给了爸爸,爸爸看完以后,眉毛终于弯成了一个月亮,“以后写字就要这样”。
这就是我的爸爸,严厉的爸爸!
【写作指导:分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文体特征进行分析
分析记叙文的结构层次有以下方法:①按时间先后顺序划分;②按地点的转换划分;③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分;④按描述内容的不同角度划分;⑤按“总—分—总”的结构特点划分。
议论文的特点是“以理服人”,不仅要求语言严密、逻辑性强,而且文章的结构也是灵活多样的。(next88)但它的最基本的形式是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。它的结构方式大致有两种:逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。
说明文有以下结构方式:①并列式;②连贯式(按时间、空间顺序组合);③递进式按逻辑顺序组合);④总分式。
2、抓住文中的'关键句子和关键词语分析
关键性句子有承上启下的过渡句,前后照应的语句,文段的首句尾句。关键性词语有:①表指代性的词语,如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”;②关联性词语,如:表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”;表递进的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看来”;表并列的“同时”“一方面……另一方面”;③衔接性词语,如“也”“于是”等。
3、通过语句间的组合关系分析
文章是由段落组合的,其内容是根据各语段的大意来综合的,各个语段、各个层次之间,不论怎样排列,但它们所要表达的内容都是要围绕中心的,各个语句之间都有一定的语脉。阅读时,把握住这种关系,才能更好地理解文章的内容。
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