描写环卫工人的作文350字

2017-12-21 写人作文

描写环卫工人的作文
我最尊敬的一群人。他们身上总是又脏又臭,每当,走过他们的身边,偶尔还会闻到隐隐约约的臭味。他们穿梭在每个城市的大街小巷,工作非常艰辛,每天都起早摸黑,把每座城市的街道都打扫地干干净净。让我们在一个干净整洁的环境生活。
每一位环卫工人都有一个共同点,就是都穿着一件橙色的工作服,衣服非常鲜艳。环卫工人的皮肤黑黑的,因为他们每天都在太阳底下工作。他们还有一位形影不离的好朋友,那就是扫把。他们每天骑着一辆三轮车,把路边的垃圾扫地干干净净。环卫工人的手非常粗糙,远远望去就看见了他那双粗糙的大手,正在为我们的生活创造一个美好的环境。
在我们身边有一座座如同小房子一样的垃圾站。里面有许多垃圾真是臭气熏天,当我每次路过的时候,我都会捂着鼻子快速穿过,有点时候我恨不得直接绕道回家。但是环卫工人不怕脏也不怕臭,无怨无悔地把垃圾清理地干干净净。
这就是我最尊敬的环卫工人,他们虽然不起眼,但是他们为我们付出了许多汗水,是他们让世界更干净,更美好!

【写作指导:小学生写好作文的要点】

  在小学教育中,作文一直是老师和学生感到困惑的事,是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手,学生对作文有畏难情绪,一听说写作文就头疼,家长对此更是束手无策,于是只好求助于各种各样的辅导资料,导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力,作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法,略谈如下:

  第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏,感受语言文字真切的美。(next88)引发学生产生一种“如果我也能写出这样的.文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等,枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中,我在讲读课文内容之前,先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就,让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中,通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透,引导学生以读悟文,在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境,感受小动物带来的快乐,这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写,只要我们多加努力,也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”,让学生回过头来品味语言文字的美,在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。

  第二,多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看,没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材,常言道:“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望,只是一种动机,内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂,功在平时。

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