善人
那一刻，世界安静了，一位伟大的善人去世了！
他死时，整个村子的人都在可惜，可惜这么一位善人的去世。
他的一生以劳碌为主，壮年时为儿女拼；老年时，为他人忙；他将他后半生大部分时间用在对别人有益的事情上了，为了他人，他用掉了自己所有积蓄，花尽了自己所有时间，他最爱对别人说的就是那一句—慢慢就会好的。不过在他患病时却从不对自己说那句话，常常自嘲式的以自己为例劝导别人：你看你不就比我好吗，慢慢就会好的。
他的生命中，不管哪家人出了事，总会有他！他会尽可能多的献出他自己的力量，安慰别人时总对别人说：慢慢就会好的！仿佛这句话时神丹妙药，伤心的人不再伤心，哭泣的人不再哭泣，多么神奇的一句话啊！
每年冬天，雪融化使道路泥泞不堪，因为害怕别人滑到，他便用铲子铲些许灰到雪路上，所以，在冬天不会有人在他家道路上滑到，正因为如此上他家串门的人很多，有时即使下雪也冒着风雪到他家串门。近些年，他患上了病，每每到了冬天他的腿就会疼痛，然而，即使这样他也忍着疼痛用铲子铲灰到雪地上面。
“有病就不要冒着风雪了啊”我劝他。
“但是会有人滑到啊，假若不慎没摔好呢？”他看了我一眼。
“那你的病咋办？”我生气的问他。
“慢慢就会好的！”他回答。然后继续铲灰去了。
他去世前两个月，他问我：“你是读了书的'人，应该懂些吧，人死后会不会根据他的善恶来决定是进入天堂还是地狱吧？”
“我想…应该是吧，我也不确定。”我迟疑道。
“你觉得我是进入天堂还是地狱呢？”
“这…我…我不知道！”
诶，他叹气着走开了。
我并不愚笨，我已经预感到了什么。似乎是为了否定我的猜想，第二天我还是看到他了，不过这一次他的脸略显苍白。
在他生命的最后一个月，他卧病在床，也曾几次问我那个问题，最后一次，他不仅是叹气，还有：可能是进入地狱吧，家人为了我花费了这么多。“不，不是的，你一定是进入天堂。一定是的。”这一次我不再犹豫。
在他生命的最后一周，也是他一生中最痛苦的一周，那一周病魔将他折磨的死去活来，我问他：“你害怕死么？”
“怕，怎么不怕，不过我更害怕我死后再也没人到门外道路上撒灰了，我已经能想到那个路人滑到时的场景。”他竟然笑了，在病魔的折磨下第一次笑了。然而我最后才发现这一笑竟然是他最后一笑。
一周后，他死了！入棺时，我看了他一眼，我看到了他的嘴角—还保留着那天的笑容！我想，他现在已经在天堂了吧。他一定在天堂吧！
他死后，仍有人聊天说到他，都在可惜这么一位善人的去世。
他死后，我也常常去他的坟前，他的坟上已经长的许多花草了。我不会拔去，我想他也不会让我拔去的！
他死后，每年都下雪。不过却少了一个向上面撒灰将它掩埋的人了。
【每天一笑】
老师请我去学校一趟，给我看了10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。
老师面无表情：“下页还有！”http://www.t262.com/xiaohua/
翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦！”
【每日写作指导：高考什么样的作文最受老师青睐】
2014年高考复习已经进入了冲刺阶段，如何才能在考试中将分数稳稳的拿到?怎么给自己的试卷加分?作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，分值也相对较高，而有些作文水平差的同学在这上面往往会丢很多分，从而影响的高考成绩的总体水平，尤其是高考语文网上阅卷后，一些作文中常见的错误如审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等直接影响了分值。在这里对高考作文中应该注意的事项以及技巧，希望坦诚地与大家交流，把阅卷老师的切身体会告诉大家，提醒大家不要忽视考前的作文训练。
一、了解网评，顺应时势
网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己，才能做到万无一失。
二、学会审题，准确立意
首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你http://www.t262.com/会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个记忆可以是过去的，也可是现在相对于未来的。
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