这是我的“甜心同桌”
人海茫茫，想寻一个知心朋友谈何容易。同桌，仿佛是上天赐予你的财富，不需要你去寻觅，她自会来报道。
我的同桌，大眼睛，短睫毛，白皙的皮肤，大大的脸庞，像一块蛋糕诱惑你去吃掉她。她不是很胖，但也不是很瘦，体重很正常，不知道是为了什么，她特别爱运动，为了减肥？不不不，恐怕就是喜欢吧。
我的同桌很执着，用俗语来说就是：不撞南墙不回头，犟得要命。也就是因为这一点，我对她的关注度才直线上升。学霸啊，一个霹雳学霸就坐在我的身旁啊，这压力，已经不能用“山大”来形容了。犹记得一次，老师给我们出了一道奥林匹克数学题，不是很难，但很复杂，距离下课还有不到五分钟的时间，甩甩头，不想再做了，反正自己会做。这样想着，转头看了一眼同桌。My god！大半张白纸都已经写满了，她竟然掏出便利贴继续做。再看看我还未写满的空白，就劝她也别写了。她说了一句让我影响深刻的话——偏不，这道题我就跟她杠上了，我一定要做出来！说完，又继续旋风般的书写起来。我一笑，提起笔，也面向空白开始“攻击”。没办法呀，有这么个执着的同桌我在不努力就真的完蛋了啊。
同桌很率真，四字词语形容就是脾气火爆。这可让她旁边的男同学遭了秧。男孩子天生好动，但大中午的动来动去打扰人睡觉真心不礼貌。这不，又开始乱动了。看着同桌头上越来越多火焰，我在心里为男同学哀悼。果不其然，男同学拿书的动作大了一些，一下子碰到了同桌的头。这可好，找到发泄源了。同桌“哧”的一声站起来，用近乎杀人的目光瞪视着男同学，接下来，同桌一个伸手上前推男同学的肩膀，用力看起来极大。男同学应声后退几步，惊愕的看着同桌。同桌眯着眼危险的说道：“再给我中午搅乱你试试！”唉，可怜的男孩纸！
甜心同桌就是这么执着，这么直率，这么可爱。让人不自觉的靠近。所以说同桌是上天赐予你的财富，可要好好挥霍一下哦！偶的甜心同桌，真心大爱哦！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的.，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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