别样师生情
毕业班，我们换了社会老师。社会这门课在今后的学习中很重要，将会被分解成历史、地理、政治三科。教社会之人，须博古通今，知广而学精，着实不易。而我们这位社会老师，却是一个不苟言笑、貌不惊人的“老农民”，
我至今还不知道他的姓名，相信不少同学和我一样。他长得又黑又瘦，布满皱纹的脸可以用“饱经风霜风霜”四个字来形容。他一开口就是一串方言，给人感觉象个乡下人。
他刚带我们班时，就给全班留下了极不好的印象。讲课又快又不清楚，也不留作笔记的时间；字写得烂，看不懂也没办法；课讲得象评书，对班里纪律爱理不理的样子，好象你爱听就听，不爱听拉倒……
渐渐地，同学们开始讨厌他。男生们给他起外号、学他走路和说话的样子，女生们也讨厌他，说他“写字不积德”。但他依然我行我素，每周两节课，抱着一个很旧的文件夹走进教室，下课铃一响便扬场而去，留下一堆乱七八糟的“符号”在黑板上…..
有一次社会课，他讲完课后留给同学们做作业的时间。全然不顾班里纪律的`他，在走廊里来回“巡视”。我正埋头写作业，他却走到我身边，跟我说起起话来：
“孩子，你还是大队干部吗？”
我大吃一惊，没想到他会私下跟学生说话，同学们也都惊讶地看着我。我不知所措地回答：“是，是呀。”
“噢”，他俯下身，尽量小声回答，因为已经有不少同学抬头注视我们了。“最近看你不带‘三道杠’，还以为你被撤了呢！”
“嗯”，我笑笑：“最近没带…”新里却想：“真老土，连时尚啥时流行都不懂！”
他还是没有走的意思，继续问：“你妈最近不接你了？”
我暗暗吃惊：他对我怎么这么了解！便回答说我自己骑车上学。
他又问起我父母在哪里工作。得知他们都是知识分子后称赞说：“怪不得一看你就是好学生！又懂礼貌又爱学习。”我听他这么一说，新里真不是滋味，想起以前在他的课上跟同学交头接耳，恨不得找个地缝钻进去！
他又对我捉了一番鼓励我好好学习的话，他最后的几句话使我难忘：
“你们是毕业生，你是好学生，老师相信你，现在不要管班里同学干啥，你一定要好好学习。要是能考上附中、五中什么的，那才好呢！你们这样的学生以后成了人才，出路大了去了，我也算圆满完成任务了。你们现在不容易，好好把握呀！”
我当时还想，谁不为自己的前途左右打算，用得着你说？
后来我转变了对他的看法，并从他对我的“特别对待”中找出那么一点做优等生的骄傲。但始终有一抹挥之不去的惭愧萦绕在心头。
是因为我当时那样想吗？还是因为我嘲笑过他、至今也没有给他送过贺卡？我久久思索，却寻不出合理的答案。
又一天下午，我下学时碰到了他。他在我前面走着，不知出于什么原因，我怕单独见到他，于是赶忙跑到远处躲起来，等他走远。
他的背影被黄昏的冬阳拉得老长。四季依旧的打扮穿着，看起来十分苍老。望着他远去的背影我忽然明白了，我的那份愧疚，是良心在提醒我，不要辜负了老师对我的一片爱呀！
他，作为老一辈的教师，寄于学生的那种单纯而质朴的期望却不善于流露。他不懂现在学生们想什么，欺软怕硬是我们的天性。然而他把这份爱给予了我，把那份真挚的希望寄托在我的身上。而我却没有好好领悟，甚至没有明确一个“考上附中”的目标！想起他那句“老师相信你，不管别的同学干啥，一定要好好学习。“我便一阵胸闷，我愧疚，我不配老师那样看我。但我要使自己配！
再次见到社会老师时，我心里 坦然多了，惟一的愧疚就是至今也不知道他的姓名。不过这已经无关紧要了，重要的是，我一定会让他满意的。
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