老师的微笑
看到黑板上“我心目中的好老师”这几个大字，我心中有颤颤的感动……
她的出现有着大山一般的威武，还有着水一般的温柔和亲切。
“同学们好”她声音洪亮地说。这时我们看到了一张自信而略带微笑的脸庞。“今天起，我就担任你们七十二班的班主任，我姓王……”从此，她便成了我清晨的最初一缕阳光……
中秋节到了，同学们的话语中洋溢着快乐的气息，紧接着便放假了，同学们陆续回了家，由于我父母在外打工，只有我独自一人留在宿舍里，孤独寂寞之情油然而生。快接近黄昏时，我坐在床上看书，忽然听到“代丽飞……”那嘹亮而清脆的话语声。我机灵地从床上爬起来，穿好鞋，老师很快到了，轻轻推开虚掩的门，那张略带疲惫和憔悴的面容又出现在我眼前。老师微笑地对我说“你刚到这儿，人生地不熟。我带你出去玩会吧。”我当时什么也没想，就跟着她去了。走在空荡荡的校园中，我心中不觉有些温暖，因为她就在我身旁。她拉着我的手，温柔地说：“自己一个人过中秋节怎么行？还是到我家去享受一下家的温暖吧。”当时我的反应是愣了一下，紧接着便挣脱着要回去，可终究拗不过她，还是跟她去了。
到老师家时，天已变暗，老师边招呼着我，边刷锅、洗碗、炒菜……我当时有几分惊讶，只见平日里在课堂上滔滔不绝的她，背后还要料理家务。吃完饭后，老师要送我回寝室，我又说不用了，但她终究不放心，还是要把我送回去。
跨出那陌生的门槛，柿子树的叶儿，在仲秋中唱着动人的小夜曲，路很黑，但我却觉得是那么明亮、宽广……
我是一个文静的女孩，独自身在异乡，心里话不知像谁说起，每每这时，我总是在夜晚把这些话以书信的`形式交给老师，在回发时，总是多了几句鼓励的话语。看着这些写满爱的语言，我似乎看到了老师的笑脸，我的心总是久久不能平静……
我们班留守儿童比较多，她总是放心不下我们的衣食住行。于是晚上下班后，常来住寝的地方探望我们，面带微笑地问我们的情况怎样，还有生活费没有，衣服穿得这么薄，冷不冷……她走后，我们班的一位女生说：“她真像我们的妈妈。”
圣诞节到来之时，同学们想表达一下自己的心意，背后商议着送老师什么礼物，老师似乎察觉到什么，微笑地对我们说：“如果谁送我礼物，我一定会生气的……”其实，作为一位人民教师，谁不希望亲自读那些充满着天真的祝福呢？在她眼里，学生的祝福一定胜过一切华丽的语言，然而，她却不舍得让我们多花一分父母的血汗钱。
今天晚上，做在教室里，我又看见了老师那略显疲倦的面容，它带着几分憔悴却显露出淡淡的微笑，那微笑如一轮红日，挂在我心头……
老师，您就是我心目中的好老师，您总是把烦恼留给自己，把微笑留给我们。但我们比谁都清楚，那微笑的背后是爱，是阳光对大地的爱，是绿叶对鲜花的爱……
而我，作为您的学生，将会带着你的微笑，走好脚下的每一步。
教师点评：1、情感真挚，感人至深。“感人心者，莫先乎情。”写作源于生活，小作者善于捕捉生活细节，将老师点点滴滴的爱铭记于心，写成文字表达对老师的感激、赞美之情。这些文字诚恳真挚，发自肺腑，感动读者。
2、一线贯穿，构思巧妙。本文以“老师的微笑”为线索，贯穿全文。“微笑”是老师与学生之间的情感载体，浓浓的师生情溢于言表。一位富于爱心的人民教师形象跃然纸上。
3、叙事清晰，详略得当。本文情节不枝不蔓，围绕“微笑”而展开，“过中秋节”一事详写，其余略写，有详有略，富有变化。
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