我的爱心早餐作文

2017-07-25 三年级作文

我的爱心早餐
这段时间，我发现妈妈消瘦了很多。于是，我打算帮妈妈补充点营养。
第二天，我五点四十分准时起床，准备为妈妈做一道西式早餐“土豆泥”。我从冰箱里拿出了两个大土豆，用菜刀把它们压扁。可是它们还挺坚硬的，怎么样也不肯屈服在我的刀下。土豆小子们，我可不是吃素的，你们还想软的不吃吃硬的？我暗暗地憋着一股劲儿，学着电影里的“食神”，把土豆们全体“斩首示众”。哈哈，这两个家伙一瞬间全变成了土豆丁。接着，我将它们统统推进了“烤箱”……经过这十几分钟的“严刑拷打”，出来的土豆丁们个个垂头丧气，居然全变软了。抓住这个好时机，我赶忙往里面加了点热开水，把它们一阵乱搅和。可怜的土豆丁们全体成了糊糊泥。最后，我依次又加了肉末、黑胡椒粉、鸡汁酱……完成了最后一道工序后，迫不及待的我飞快地盛起一勺子送进嘴里，呀！太美味了，这真是一个令人感动的味道啊！
我轻手轻脚地爬上床，悄悄地按响了闹铃。不一会儿，只听见妈妈兴奋地在厨房间叫着：“是谁把早餐做好了呀？”我打着哈欠，暗暗窃喜着准备去接受妈妈的表扬了……

【必读：游记作文的写作指导】
游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢？
【一】按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。
【二】抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的`景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
【三】略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

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