我们的校园1
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山东省临淄区 南王镇第二小学三年级三板 王淑璇 星期一，我来到学校，看见高高飘扬的国旗，听见小鸟在叽叽喳喳地唱歌。
中午，太阳升起来了。校园里的花开了，那些花在阳光下笑眯眯的，像一个个小娃娃。比如月季花的花瓣非常娇嫩，它的花瓣像胖娃娃一样美。
下午，太阳落山了，我们的校园里起风了，树叶哗哗地落了下来。那树叶有的像一把把小扇子，还有的像一枚枚邮票。树叶都飘到了大地妈妈的怀抱里。
我们的校园里飘着花香的气味。我们的校园可真美啊！
指导教师：王秀香
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我们的校园非常美丽。
一进校门一个大花坛摆在我们面前，花坛里面有，红红的桃花、雪白的梨花、嫩嫩的桑叶、细细的柳枝，还有一簇簇我说不上来的鲜花。
我们走过了花坛，来到了教学楼。教学楼里面有明亮的教室，透明的玻璃，宽阔的走廊，教室里传来学生朗朗的读书声音。
我穿过了教学楼，来到了两个大操场。第一个操场是练习贰佰米长跑的，另一个操场是练习慢跑三百米的，第一个操场中间还有一个篮球场。我们下课的时候迅速的奔到操场上一起去玩耍。
我们班有五十一名同学，还有几个负非常责任的老师，我们的老师一般都布置四个或五个作业，可是有一天，老师只给我们布置了一像作业——去大自然里找春天，我觉得这是一个特别的作业。
我觉得校园真美丽啊！
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在我们的校园内有些不和谐的音符：楼道、教室的墙壁上各式各样的涂鸦造成的斑斑污迹；随地吐痰、随手扔垃圾；还有课桌上，椅子上乱刻乱画；楼道水池内乱扔杂物堵塞下水道等等。
让咱们自觉爱护公物，一起美化咱们的校园吧 。从咱们自身做起，从日常小事做起： 挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；不要在洁白的墙上练腿功球技留下印迹； 不再墙壁上涂鸦，不要让电灯开关面目全非；随手关灯节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；不要在水池内丢弃杂物，避免堵塞；呵护校园里的一草一木；草皮跑道掉了要交给老师；不在校园里乱吐、乱丢；地面上有碎纸片，我就弯腰捡起来，这样既锻炼了身体又干净了咱们的校园。保持校园的整洁干净，咱们能做的还有非常多。同学们，我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。 让我们携起手来，一起用心维护每一张桌椅、每一块墙壁，从我做起，从小事做起，做一个有文明、有修养的学生。
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一、学生基础
“我们的校园”是一节实践活动课，它是在学生对新教材内容有了一定认知，如：20以内的加法知识，几和第几等知识后进行的综合活动课，其中渗透统计思想。
二、作用
通过本节课的学习使学生加深理解本册教材所学的内容，体验自己校园生活存在的数学问题，从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识。另外，通过学习让学生初步接触简单的数据整理，看简单的统计图，为今后学习统计打基础。
三、教学要求
①培养学生从实际生活中提出并解决数学问题的能力和用数学的意识。
②让学生初步接触简单的数据整理，看简单的统计图。
③培养学生的合作交流意识和创新精神。
四、教学片段
（一）创设情境
1、课件播放学校全景。
2、引出课题。
师：同学们，你知道这是哪里吗？
生：我们的学校。
师：猜对了，这就是我们的校园，也就是我们平时生活学习的场所。课间或活动课时，校园可热闹了，有许许多多丰富多彩的活动。可是你们知道吗，这些活动里面还有一些数学问题呢。这一节课老师要带领小朋友再次走进美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决活动中的一个个问题，看谁最棒了，好吗？（板书：我们的校园）
（二）课件展示“我们的校园”活动
课件播出大操场上有人在跳绳，做游戏，跑步，出板报，练武活动。
师：你们看到了什么？想提出哪些数学问题？（选几个有代表性的问题写在黑板上）
生1：跳绳的有多少人？
生2：踢球的有多少人？
生3：跑步的有多少人？
生4：他们分别是第几名？
生5：出黑板报的有几人？练武的有几人？
………
小组交流汇报：
①、20以内加减法知识
教师结合学生的问题，引导学生运用不同的方法得出各项活动的总人数，对于有道理的都予以肯定。如结合“踢球有多少人？”可以有多种方法：
生1：从图上看到守门的有1人，踢球的有的14人，求一共有多少人？列式为1+14=15（人）
生2：黄队有7人，蓝队有8人，求一共有多少人？列式为7+8=15（人）
生3：戴帽子的队员有1人，没戴帽子的有14人，一共有多少人？列式为1+14=15（人）
②、几和第几的知识
师：刚才有小朋友提出跑步的分别是第几名？小朋友们就来当一回裁判，老师指着哪一位小运动员，你们就举起手中“第几”的卡片来说说他们的名次。
（三）尝试统计
按学生对活动的喜好将学生分成五组。
每小组统计所学活动的人数，用笑脸图片表示，最后每一组把笑脸图贴到教师出示的大统计图上。
观察统计图，解决问题。
师：根据表中给我们的信息，你能提出什么问题呢？
可能会出现：
生1：参加哪项活动的人最少？哪项最多？
生2：踢球的比跳绳的多几人？
生3：练武的和跑步的一共有多少人？
………
（学生集体回答）
师：想一想你还能提出哪些问题？
可采用同桌互问互答，一人问全班答等形式。
（四）练习
师：小朋友们，我们的校园美丽吗？
生：美丽。
师：为什么呢？
生：因为校园里有许多花，许多树。
师：说的很好，其实这些花里面也有数学问题。老师这儿就有一朵，课件显示：
师：你发现了什么？
生：叶子上的两个数加起来正好等于花中心的这个数：6＋7＝13。
师：真聪明，请你们在自己的练习纸中把叶子和花用线连接起来，使叶子上的两个数加起来的和是花中心的这个数。
课件出示：
学生反馈结果，课件演示正确答案。
（五）课后延伸，升华提高。
通过这节课，小朋友不但会自己提问题、解决问题，还制作了一张漂亮的统计图，课后我们可以统计一下我们班小朋友的课外活动情况。
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在半年以前，我们常家庄小学的学生全部合并到了北岩小学。那时我怀着激动、好奇的心情，连做梦都想知道这所新学校到底是什么样子。
远看北岩小学，它静静地横卧在丹河岸边，学校的南边有座桃花山，与它日夜为伴，长相厮守。它仿佛一点儿也不孤单。
当我迈着坚挺的步伐跨进学校的大门口时，我目不转睛地看着校园的一草一木，校园里人山人海，人声鼎沸，他们都穿着新衣服，男同学个个精神抖擞，女同学人人打扮得花枝招展，老师们个个也精力充沛。我们向老师们问好，向不认识的新同学打招呼，老师微笑着向我们点头示意。校园内有许许多多的花草树木，花红柳绿，绿草如茵，可美了！
在学校大门口有一棵高大挺拔的垂柳树，它好像一位历经沧桑的老人，默默无语地守卫着我们的校园。在它的旁边不远处，还栽有许多小的垂柳树，一阵微风吹来，它们就像一群活泼可爱的小姑娘，甩起了长长的马尾辫，欢快地跳起舞来，令人陶醉，真美！
我兴高采烈地一边哼着歌，一边向前走，一棵棵松树四季长青。在走廊的旁边，有一排排冬青树，有的仿佛在争先恐后得向我招手，有的仿佛在彬彬有礼得向我问好，还有的仿佛在眉开眼笑得欢迎我的到来
我背着书包走到了我们教室后面，那里有一棵棵樱花树，它们就像多年未见好朋友一样，互相手牵着手。让我情不自禁地想起了曾经在常家庄小学和同学们在一起玩的情景我不由自主地感慨万千：〝再见了！我的母校－常家庄小学〞。
我走进了教室，见到了我的老师，她是一位女老师，经过自我介绍，她是我们的班主任陈老师。她烫了卷头，长得很漂亮，说话和蔼可亲、平易近人。她开始讲起了我们同学刚刚到学校应注意哪些事项。
我走到了操场上，有趣极了。有的同学在打篮球，有的在跳皮筋，还有的同学在赛跑，互相追逐，嬉戏蔚蓝的天空中浮现着朵朵白云，校园内景色宜人，鸟语花香。不远处传来同学们朗朗的读书声，声声入耳。校园内真有趣！
我爱你，我的校园，你多么像一座美丽的大花园。在这里我要更加好好地努力学习，为你谱写更美的诗篇。
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你去过我们的学校么？你要是没去过的话，那就太遗憾了！既然你没去过我的学校，我就在这里介绍我们的校园，满足你的好奇心。
我们的学校坐落在博城四路，周围有许多文具店和书店，而且在西边还有一个影院，学校大门是我们上学必经之地，大门上写着：博兴县第一小学，这七个金灿灿的大字。一进入校园，首先映入眼帘是老师们的办公楼和两旁的大道和栽种的花草树木，都长的非常茂盛。
紧接着办公楼后面是黄河广场，那里的‘‘黄河’’是用坚固的玻璃钢制成，蜿蜒盘旋在黄河广场上，上面写明了黄河的发源地和一些大型的发电站，黄河广场的一角还有古代人用来记时的工具，要是你来看的话有可能见到小鱼摇着尾巴跟你打招呼，黄河广场旁边是图书馆·化石馆·陶瓷馆，图书馆里有许许多多的好书，那里常年流溢着书香，化石馆里许多的化石，岩石和栩栩如生的动物标本。陶瓷馆里有各式各样的瓷器。
教学楼，那里是我们学习和读书的地方，在那里面每天都充满孩子味，穿校服的学生在教学楼里穿梭，那里面有我们最温暖的教室，教学楼是由两个楼组成的，由走廊连接起来，呈7形，我们每天在那里学习和读书。
我们最喜欢体育课了，体育课当然少不了操场，操场周围是一排排柳树，古人有云：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，月春风似剪刀。在这样二月春风的时节，轻抚着操场，细心的裁剪出柳叶的轮廓。那长长的柳丝，翠绿的柳叶，在微风中飘舞，我们在那底下乘凉,真是悠然自得。还有里面的草坪，那里是孩子们的天地，我们在那里与运动·游戏，或者许多女生围在一起讨论事情。
这就是我们的学校，我爱我们的学校，爱这充满诗情画意的学校，爱这陪我走过千千万万个日子的一小，爱这我眼中的一小！
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一提起我们的校园——福安市逸夫小学，我的脸上就写满了自豪。
刚进入学校大门口，映入眼帘的是“每天都是新的起跑线”这 9 个大字。风雨操场前方的电子屏幕上不停地在显示着“欢迎您光临逸夫小学”
穿过风雨操场，便来到美丽的小花园。来过我们学校的宾客无不被我们学校的`小花园所吸引。春姑娘来了，这些花儿便绽放出美丽的色彩，五彩缤纷，争芳斗艳。你瞧，玫瑰花扭动这自己自己婀娜多姿的身躯，仿佛在炫耀自己：“我最美了！”艳丽的牡丹花也不甘示弱，神气地扭了扭身子说：“我才是最美的。”鹤望兰高仰着头，似仙鹤仰天高歌“嗡嗡嗡——”循声望去，几只蜜蜂唱着欢快的歌儿，在花丛中快乐地舞蹈。
花园一角高大的天竺桂舒展这强壮的筋骨，枝头上一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的绿直逼我的双眼。鹅卵石铺成的弯曲小路上，还有一个牧童雕像正骑在牛背上吹着笛子。这悠闲自在样儿，不禁让我想起了那一句诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”向右边看去，一高一矮两只长颈鹿雕像正嘴对嘴，好像在说着悄悄话。
当早晨温柔的阳光撒落在校园里时，同学们常常伴随着吹过耳边的阵阵微风，舒心地背诵课文，快乐地朗读古诗。阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一首优美动听的童声大合唱。
这就是我美丽的校园——一个充满欢乐的地方！
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宝中附小是一个美丽的校园。
我们的学校位于宝安中心区新岸线旁边。到了门口你就能看到端正大气的几个字——宝安中学附属小学。绕过大门往右走，就来到了宽阔的操场。操场上有一条长长的跑道，这条跑道有200米长，围绕着足球场的边缘。跑道右边有一个游乐园。游乐园里到处都是同学们的欢笑声，有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、还有的在跳皮筋……热闹极了！操场旁边有个升旗台，升旗台中央挺立着两根高高的旗杆，一根旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗，另一根旗杆上飘着一面蓝色的好看的校旗。
走着走着，就来到一片生机勃勃的花园。门口有两根像树根一样的东西，歪歪扭扭的，一高一低，上面立着一块牌子，牌子上大大的写着“生物园”几个字。生物园里到处都是花草树木，草儿围着生物园像一个个小侍卫。里面还有一些小动物趴在石头上睡懒觉，可真有趣！
我们的学校可真美丽，我有一个这样的“家”，心里感到无比的自豪！
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我在美丽的夏衍小学读书，这儿可棒啦！到处都有好看的景观，今天，我主要给大家讲讲一楼的大操场。
春天的操场充满了活力，一些不知名的树盛开着雪白的花，春风呼呼一吹，雪花似的花瓣便轻轻地落在地上，大地就被披上了一层轻柔的花瓣衣。那姿态，犹如天女下凡，见到的人都和我一样深深地陶醉其中……野花野草也赶着春天的步伐，来到我们的校园。一朵一朵的小黄花盛开在草丛中，小草也顶破泥土，探出小脑袋来观赏这美好的世界。小花们有了绿油油的青草作为衬托，显得更为漂亮。花儿明星招引来了一群“花迷”——蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花丛间辛勤地采蜜，小蝴蝶在花丛间，飞上飞下，忙得不亦乐乎！
我们的操场原本泥泞不堪，风一吹，哎哟，灰尘都吹进眼睛里了！要是你再不小心摔了一跤，那后果真是不堪设想：泥粘到裤子上，沙土粘在脸上……不过还好，现在操场被套上了假的草皮外套，不仅不再脏兮兮的，而且摔跤了也不怎么会疼。这个新操场，你还可以在上面使劲打滚，衣服什么的呀，一点儿都不会脏。
除了那些“雪花树”（我自己给它取的名字），我们的操场边还有可爱的柚子树呢。上次有一位强健的体育老师凭借高高的身子摘下来了一个柚子，是绿色没有熟的，体育老师竟然把它当成足球踢了！他还笑着说：“嗯，脚感不错。”逗得我们哈哈大笑。
我们每年一度的体育测试就在操场举行。那天，每个同学都非常认真努力，想在体育成绩表上留下辉煌神圣的一笔。操场上，曾经滴过同学们无数的汗水和泪水，多么有意义的操场呀！
操场，一个夹杂着辛酸与甜蜜的地方，真是让人回味与留恋啊！我爱操场，也更爱我们美丽的校园！
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我就读的浦东新区园西小学是川沙新镇首屈一指的小学，它坐落在镇区西北面的新德西路上，设备齐全，环境优美，是我们学习的好地方。
从北门出发，由北向南进入校门，首先映入眼帘的就是一个电子显示屏。它高约五米，宽约四米。你们可别小看了这大屏幕，它是我们的“新闻演播室”：有时放映校园里的图片，有时滚动重要的通知，有时还显示天气情况和空气质量……给我们的学习和生活带来了诸多便利。在屏幕旁边有个引人注目的喷泉池，池子是半圆形的，四周铺满了形状各异的鹅软石，池水青得像一块无瑕的翡翠。后面竖着一堵高约三米、宽约二米的背景墙，在它后面喷出来的流水像一条条银色的丝带，不仅光彩夺目，而且还会发出美妙的声音，让人听了心旷神怡。
沿着柏油路往右走，你会看到一个很大的运动场，一条400米的环形跑道围成一个椭圆形，中间铺上了绿绿的草坪，走在草地上，会觉得软绵绵的，可舒服啦!每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在跑道上比赛跑步，有的在草坪上踢足球、打羽毛球，还有的三五成群地在玩打野鸭的游戏……玩得不亦乐乎。
玩累了，坐在草地上，一眼就能看见东侧的行健楼，墙上有几座体育运动的浮雕，浮雕颜色鲜艳、形象生动，格外引人注目。浮雕上面刻有“静如处子，动如脱兔”八个大字，这是教育我们不仅要好好学习，还要动静结合，快乐学习。沿着楼梯往上走，最宽敞的体操房显现眼前，那是我们雨天上体育课的好场所。
参观完操场和行健楼，该去我学习的地方看看了。我们的五层、“E”形学校坐落在学校东侧。从北往南看，分别是学思楼、雅正楼和咏言楼。其中学思楼和雅正楼里分布全校37个班级，每层都有宽敞明亮的教室，窗明几净，桌椅整齐。同学们在教室里认认真真地听课，教室里不时传来一阵阵琅琅的读书声，沙沙的写字声。
我们的班级在学思楼的四楼，这里有讲台、书架、电脑和桌椅，中间四排椅子排列得整整齐齐，后面还有学习园地，顶上的日光灯把教室照得份外明亮。到了夏天，5盏吊扇可以给我们带来一片清凉。
咏言楼是我们的专用教室楼，里面设施齐全、功能完善：听，音乐房里我们齐声高歌;看，围棋室里我们审时度势地搏奕，劳技室上我们心灵手巧做手工，美术室里我们尽情描绘心中所想，阅览室里我们在书的海洋中徜徉……真是快乐无比啊!
在三幢楼中，还夹杂了两个美丽的大花坛，花坛里的花五颜六色，微风吹过，送来缕缕沁人心脾的清香。花坛内还有一条蜿蜒曲折的石子路，这是我们课间休息嬉戏玩闹、谈心聊天的地方。
这就是我们的校园，我们学习成长的地方，我爱我的校园，因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐!当然我们的学校还有很多很多值得你了解的地方!来吧!来我们的学校看一看吧!我们张开双臂欢迎您的到来!
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